提升家校合作在中学德育中运用效果的策略研究

蒋文清

摘要：为提高我国中学生的道德素质，帮助他们养成良好的学习习惯，在德育教育方面，学校要积极的和家长进行合作。争取为学生营造一个良好的学校教育和家庭教育氛围。本文根据相关内容对中学德育教育学校和家庭共育模式的重要意义，并对相关内容进行了详细分析。

关键词：德育教育;家校共育;重要意义;渗透策略

1中学德育教育中家校共育模式的重要意义

1.1家校共育有利于弥补学校教育不足

实际上，教育工作是一个动态发展的过程，每一位教育工作者都需要在教育过程中进行不断的探索和改进，这样才能交出更满意的答卷。纵观我国目前高中学校的德育教育情况，还存在着许多问题，其中最为严重的就是理论和实践脱节的现象。出现这种现象的原因是很多班主任缺乏相应的社会实践经验，所以在教育过程中总是纸上谈兵，忽视了实践教育的实践性，这样的教学也很难让学生接受，最终导致了德育教育无法正常进行。为了解决这种情况，家长可以很好的运用社会实践资料，这是家长自身的不同职业以及自身不同的学历水平和精力，尽量弥补学生在学校德育教育上的不足，让家庭教育的优势发挥出来，最终实现家校共育，共同来提升学生的道德素质。

1.2家校共育有利于落实现代教育目标

在教育界，家庭教育已经被认作是孩子教育过程中极为重要的存在，而校家共育的教育模式也很受国家重视。目前我国正处于教育改革的大时代，若想推动中学生教育的全面发展，单依靠学校力量远远不足。中学生是孩子们形成人生观，价值观和世界观的重要阶段，在这一时期，教育工作的好坏会直接影响他们的成长，因此，在这一阶段将校家共育的教育模式落实，可以为学生的成长起到积极作用。

1.3家校共育有利于促进学生健康成长

对于孩子来说，其接受启蒙教育的主要场所是家庭，所以家庭对孩子们的身心健康影响很大。根据相关调查显示，学生若其所处的家庭关系不和谐，表现出的性格往往是孤僻、自卑的。若家长和孩子沟通很少，那么会导致孩子在社会中不善与人交际，没有较为和谐的人际关系。由此可见，家庭教育会直接影响学生的性格养成和行为举止，同时也会直接影响学生学习成绩的提升。若想进一步提升学生的学习状态，加强德育教育，就需要加强家校共育的力量，而促进学生健康成长。

2中学德育教育中家校共育模式的渗透策略

2.1密切沟通，树立家长责任意识

家庭和学校对高中生来说都是其非常重要的生活和学习场所所以在德育教育方面，除了学校单位需要尽职尽责外，家长也要参与配合。学校在与家长进行沟通时，发现一些家长认为将孩子送到学校，就需要学校承担所有的教育内容，完全忽略了家庭对孩子成长的重要。校方推行家校管理模式，希望能获得更多家长的支持和配合，教师可以通过组织活动，召开班会等形式来对家长进行责任意识的指导和提升，并且让他们意识到孩子的家庭教育十分重要，并掌握真正的教学方法。家长之间也可以相互交流，相互分享成功家庭教育的案例，并共同探索教育心得。

2.2亲子互动，促进彼此心灵沟通

大多数家长都忙于工作，平时对孩子关心较少，也很少了解学生在校园中的生活。这样的现象导致学生和家长之间产生距离，很不利于家庭教育的正常進行。为此，经常举行亲子互动活动，可以塑造孩子与家长之间的亲情关系，加深两者之间的共同，从而让学生感受到家庭和父母的温暖，让学生更愿意向父母敞开心扉。而在这种情况下，家长可以很容易走进学生的内心世界，从而帮助学生养成乐观开朗的性格，塑造高尚品德。父母是孩子最好的老师，家长可以通过言传身教对孩子给予教育，同时陪伴孩子，这是孩子成长中并不可少的重要内容。教师作为引导学生学习，引导家长正确教育的重要角色，需要在家长与孩子相处过程中对教育不足之处进行提示，让家长能够及时调整心态，改进方式，从而进一步提升家庭的德育教育。

2.3多元路径，创新家校共育渠道

随着社会的飞速发展，现在的各种科技也给予了人们更多的沟通渠道。因此，学校和家庭在开展德育教育时，可以运用多种渠道来保证家长和学校之间的沟通。例如开设相应平台，在平台上布置学生的作业，发布一些班级的重要通知，并且上传一些有关学生在学校的照片，可以让家长们更好感受学生在学校的生活。而家长也可以通过平台及时和学校进行沟通了解孩子的情况，还可以实现家长的相互沟通，共同分享教育方法。另外，越来越多的通讯软件也可以加强家长之间的联系，还可以利用这些软件来开展一些家庭教育培训，让家长也能够树立正确的教育观念，从而进一步提升德育教育效果。

3结语

这社会的飞速发展，社会对人才的要求也越来越多，为了面对新时期带来的诸多挑战，学校和家长都应该将德育教育的重任肩负起来，观念上进行改革，做到与时俱进，而家长还要加强自身与学校之间的联系，从而共同发挥优势，充分将德育教育的作用展现出来。只有将家庭教育和学校教育的目标达成一致才能营造出更好的学习和成长氛围，从而让学生健康成长。