实施幸福教育 让孩子快乐成长

汤湘花 孙国群

灌河南岸，通榆河畔，绿杨拂柳掩映着一座清新淡雅的菁菁校园。碧水流云伴随书声朗朗，呕心沥血培育桃李芬芳，这就是响水县实验小学。

响水县实验小学创建于1980年，近年来，学校坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学宗旨，坚持“塑一流名师、创一流名校、育一流人才”的奋斗目标，培养了一批又一批优秀人才。学校坚持“以学生发展为本”的思想，全面推进素质教育。青少年科技教育活动如火如荼，小班化教学已形成鲜明特色，星期六特长班教学硕果累累，艺术教育成果春蕾初放，学校已成为学生"放飞理想，展示才能，培养特长"的幸福乐园。

一、传承与发展积淀幸福理念

近年来，学校不但继承原有好的优良传统，还紧紧把握时代脉搏，更新教育理念，创造和谐幸福的教育环境，提升师生的幸福指数。学校一方面坚持既有的校训、校风，另一方面坚持以人为本，着眼于师生的发展，以及广大师生的价值认同，提出了“让每个学生都拥有成长快乐，让每位教师都享受职业幸福”的办学理念。在进行校园文化布局时，将这一理念镌刻在学校大门的醒目位置，旗帜鲜明地亮出自己的理想追求，让促进师生成长和发展，提升师生幸福指数成为学校新的价值追求。

二、创新与投入营造幸福校园

学校抓住教育“双创”这一发展契机，及时进行校园环境改造。在全县中、小学中率先建起彩色电子屏，广泛宣传学校的教育教学讯息;以国学经典为主题，进行文化氛围布置，使校园更具底蕴;对校园植被、花木进行整修改造，既雅致、舒适，又欣欣向荣的校园景观呈现在师生面前。这一切都让师生感到自豪和幸福，師生在享有现代化教育教学环境的同时，更感受到党和政府的关怀与期待，幸福感溢于言表，全校师生必将以更加饱满的热情投入到工作和学习中去。

三、质量与安全描绘幸福前景

学校多措并举，紧抓教学质量不放松。抓课堂教学，向40分钟要质量。加强课堂教研，学校公开课、年级公开课常态化，师徒结对听课，校领导推门听课，互相促进，共同提升教学质量;学校十分重视实践课程的多样化发展，积极组织学生开展环保宣传、社会调查、交通文明劝导、“下农村·进社区”“关爱弱势群体”等多种形式的实践体验活动。学校利用春游、秋游活动组织全校性主题研学实践活动，为学生提供了观察自然、亲近自然的机会，培养了学生热爱家乡、热爱祖国的情感，让学生从课堂走向社会，让学生在活动中体验幸福快乐。

学校安全工作直接关系到师生的安危、家庭的幸福和社会的稳定，在工作中，该校时刻绷紧安全之弦，带领师生竭心尽力做好学校各项安全工作。该校注重师生安全意识培养，用鲜活的事例教育师生，培训师生，提高他们的安全意识，努力构建一个牢不可破的安全体系，为学校发展保驾护航。

四、民主与管理提升幸福指数

学校激发教师的主体意识，强化民主管理，让教师参与管理，做到规章制度大家定，重大事项大家议，全力营造融洽、和谐的人际关系，民主平等、团结尊重的校园风气在实小弥漫。2019年上学期，学校对出勤制度进行修订，将修订草案发到教师群里，征求每一位教师的建议，可以是直接提问，也可以是委婉建议，教师们在群里讨论得热火朝天……民主和谐氛围的创设，极大地提升了教师的参与度和归属感，让教师的职业幸福指数直线上升。

五、活动与平台夯实幸福基础

学校关注每一位教师的专业发展，积极搭建发展平台，帮助教师获得职业幸福感。学校充分发挥骨干教师的“领军”作用，积极创造条件为骨干教师压担子、铺路子、搭台子，促进他们的个人价值不断体现。学校关注青年教师的培养，高度重视“青蓝工程”，聘请了师德好、业务精的骨干教师担任青年教师的师傅，在班级管理、教育教学等方面进行“一对一”的指导。每学期，学校积极开展丰富的教学科研活动，如骨干教师示范课、青年教师课堂竞赛、每人一节研究课、随堂督导课、家长开放日、微课制作大赛等，为教师的成长搭建平台，并通过“请进来、走出去”的形式，让教师们开阔眼界，提高教师的综合素质。

（江苏省响水县实验小学）