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初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养研究

2019-10-23李宇峰

中学课程辅导·教师通讯 2019年15期
关键词:足球兴趣初中体育教学培养

李宇峰

【内容摘要】近年来,随着时间的不断推移,初中体育教学逐渐得到了人们的高度重视。对于初中体育教学而言,足球活动是其中不可缺少的一部分,其活动的组织对学生对教学质量等诸多方面都有着直接性的影响。但根据相关的研究调查可以发现,在初中体育教学中,足球的开展仍存在有许多问题,而为改善这一问题,就需要教师在该过程中,重视对学生足球兴趣的培养。

【关键词】初中体育教学  足球兴趣  培养

引言

随着新时代社会经济的不断发展,我国随之要求在学生的培养上需要从德智体美劳五个方面进行。再次背景条件下,初中体育教学逐渐得到了人们的高度重视。足球作为初中体育教学当中的一种形式之一,足球活动的开展给学生所带来的积极作用更是不言而喻。其主要可体现在,足球活动的有效开展,可以在极大的程度上培养学生彼此之间的团结写作能力。但从实际角度看,目前我国大部分初中体育教学中,针对足球的开展仍存在有许多的问题,而采取怎样的措施解决这一问题更是成为了相关教师所需要重视的问题之一。针对初中体育教学中如何展开初中足球兴趣的培养研究,本文首先将对目前初中体育教学中存在的问题进行分析,其次在根据这些不良问题给出针对性的足球兴趣培养策略,以供参考。

一、初中体育教学中足球开展存在的问题

足球作为现如今初中体育教学的形式之一,目前,其在开展上仍存在有许多的问题,其主要可体现在以下几点:一是,教师们没有对足球开展的重要性有全面的认识,导致在学生足球兴趣的培养上存在一定的限制。根据相关的研究调查才可以发现,目前导致初中生对足球兴趣不高的原因大都源于学生在体育课中根本没有接触到足球活动,参与到足球活动的时间更是少之又少,长期以往,学生自然不会对足球产生兴趣。另外,在加上受应试的影响,以及对足球开展的重要不够重视,部分教师为让学生的语数外等主课成绩在极大的程度上得到提升,都会占据学生的课余时间,甚至是体育课该现象的存在无疑将在极大的程度上使得学生接触足球的时间越来越少,最终失去对足球的兴趣。二是,学生在足球活动当中的参与度不高。对于初中生而言,初中生普遍存在管理能力弱、懒散、不爱运动等特征。所以,在初中体育教学中,及时体育教师开展了相应的足球活动,大部分学生都不原因积极参与其中。因此,教师在足球活动中,应对学生足球兴趣培养加以重视。三是,学生家长在极大的程度上反对学生参加足球活动。初中阶段作为学生过度高中的重要时期,大部分家长都希望学生在该期间好好学习,考一个好的高中。所以,家长对于学生体育方面的培养认知非常鲜少,且认为足球活动会导致学生的成绩下降,因此,不同意学生参与到体育活动当中,尤其是足球活动中,而该问题的存在也将在极大的程度上阻碍学生对足球产生兴趣。

二、初中体育教学中开展足球兴趣培养的有效策略

由上述可见,初中体育教学中还有很多问题在影响学生足球兴趣的培养,基于此,为避免这些不良问题给初中体育教学带来诸多消极影响,在初中体育教学中,教师可从以下几点对学生的足球兴趣进行培养:一是,体育教师在教学的过程中需要采用多样化的方式开展足球活动。足球作为初中体育教学开展的形式之一,针对目前足球在开展上存在的问题,教师可采用多样化的方式开展足球活动,这样不但可以吸引学生的注意力,而且可以让学生对足球产生浓厚的兴趣,进而积极主动的参与到足球活动当中。例如:教师可将有关的足球的理论知识内容全面转移到实际教学当中,让学生在足球联系的过程中,将这些枯燥的理论知识一一吸收。其次,教师在足球活动的开展上,可通过给学生讲解足球上非常有趣的事例,这样学生不但可以对足球的发展有足够的了解,而且可以感受到足球本身的魅力,从而对足球活动产生兴趣。二是,在体育教学足球活动的开展上,教师可引进一些先进的教学设备,并采用偶像教学的方式开展足球兴趣培养。在现如今这个先进的社会当中,市面上逐渐出现了许多先进的设备。因此,教师在体育教学足球活动的开展上应充分利用这些先进的教学设备对学生的足球兴趣进行培养。例如:面对下雨不能到操场开展足球活动时,体育教师就可充分利用多媒体设备所具有的先进技术为学生播放与足球有关的视频,让学生通过足球视频了解到足球的魅力并从中对足球产生兴趣。另外,教师在该过程中可采用偶像教学进行。所谓偶像教学法,其主要指的是在教学的过程中教师可以学生的足球偶像为例,全程围绕其偶像开展足球活动,这样不但可以增加学生与教师之间的交流,让教师潜移默化的对学生的足球意识进行充分培养,而且可以让学生在今后得到更好的发展。以上就是初中体育教学中开展足球兴趣培养的有效策略,相关人员需要对其加以重视,只有这样才能让学生在今后得到更好的发展。

结束语

总而言之,随着新课改在初中教育当中的进一步深入,初中体育教学中的足球活动开展逐渐得到了人们的高度重视。因此,针对目前初中体育教学中足球开展存在的问题,体育教师应及时采取有效的措施解决,进而在提高学生对足球兴趣的同时,让学生的身体在运动的过程中得到有效的锻炼。

【参考文献】

[1] 潘晓萍. 快乐足球从“兴”出发——中班幼儿足球兴趣的培养[J]. 科学大众(科学教育),2018(11):102.

[2] 童利海. 初中体育教学中开展足球兴趣的培养刍议[J]. 当代体育科技,2017,7(12):131+133.

[3] 葉明瑜. 初中体育教学中如何培养学生的足球兴趣[J]. 才智,2014(26):209.

(作者单位:甘肃省兰州市第四十九中学)

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