社区成人职业技术教育发展的思考

倪清国

【摘   要】  终身学习已然成了必然趋势，而终身学习的实现必须靠终身教育。社区成人职业技术教育在推进终身教育目标落实方面发挥着不可替代的作用，也因此得到了人们的关注和主动参与，在培育高质量职业人才当中获得了显著成果。伴随着社区成人职业教育需求的提高，社区职业教育必须以时俱进，适应技术革新和职业改变的速度与需求，给社区成人提供一个高质量的学习阵地，并通过完善教育功能和扩展教育范围的方式，促进学习者职业素质的综合发展。

【关键词】  社区;成人;职业技术教育;发展方法

社区成人职业技术教育属于多元化学习教育的一个补充和拓展，也是社区居民满足自身终身学习需要的重要阵地，其教育功能全面，同时有着很广的覆盖面，能够把多元化的职业教育资源整合起来，让社区成人在接受职业教育的同时，拓展视野和发展综合素质。

一、社区成人职业技术教育的特征

社区职业技术教育和一般的职业教育相比有着很强的特殊性，主要体现在：第一，社区生源呈现出多元化特征，而且生源的素质能力有很大的差异。社区成人职业教育选用的是开放性招生方法，在入学制度设置、年龄门槛安排、学习方法选用等方面都比较宽松，吸引的成人学习者一部分是下岗企业职工，另外一部分是农村剩余劳动力。他们的文化素质和技能水平较低，在就业竞争力方面较差，需要通过接受社区职业技术教育，提升综合素质。第二，社区成人职业技术教育的内容需要具备多元化和实用性的特征。社区职业教育的内容处在不断的发展和变化当中，其内容也在推陈出新，需要在课程覆盖面上进行不断的扩大，同时凸显实用性和专业性，确保成人学习者所学内容和实际岗位相贴近，为他们今后走上工作岗位打好基础。

二、社区成人职业技术教育的发展方法

1.政府适当介入，增强统筹管理。随着社区教育的发展和壮大，整体的教育规模不断增加，但是在这个过程当中不难发现，社区之间各自为政的情况非常明显，无法对成人职业教育的资源进行统筹协调，整体状态比较松散，没有专业机构做好统筹管理，这在一定程度上限制了社区成人职业教育的改革与完善。为了改变过去零散和混乱的局面，需要有政府适当介入引导，出面协调和做好统筹管理工作，在政治方面建立强大的保障机制，借助行政方法协调社会力量，规范社区成人职业技术教育的发展方向和发展路径。其中特别关键的是在政府介入与支持之下，构建统一化以及专业化的社区职教管理机构，对社区职业教育资源进行整合，为教育持续性进步打下基础。

2.做好宣传工作，激发参与热情。在迅猛发展的知识经济时代，社会各行各业对于人才知识技能的要求有了很大程度的提高，对于职业型人才的需求量迅速增多。社区铜仁职业技术教育拥有丰富的功能和极大的覆盖面，可以满足不同行业对于职业人才的需要，所以社区成人职业教育开始得到了人们的关注。正是在这样的背景之下，更要做好对社区成人职业技术教育的宣传力度，让人们对社区职业教育有全新和正确的认知。首先，政府方面可以通过组织会议、印发宣传资料、组织职教讲堂活动等方法，对社区成人职业技术教育的重要价值进行宣传，让市民的思想发生改变。其次，要注意开展实用价值突出的多元化职教培训活动，培育出多层次的人才，让人们看到实实在在的效果，也让人们对于社区职业技术教育的认可度以及参与度大幅上升。

3.强化投入力度，整合教育资源。社区成人职业技术教育的发展和建设需要有充足的教育资源和教育资金投入作为必要的支持，以便将多元化资源整合起来并进行优化配置。政府方面可结合区域经济建设的要求，以及社区成人职业教育的实际特征，彻底突破不同部门之间的界限，保证各个机构加强协作，增加对社区教育的投入，对各个方面的资源进行统筹。首先需要保证社区教育机构间、学校与社区、企业与社区间的合作，对职教资源布局进行科学规划。其次，要保障师资待遇和合法权益，提高师资人才的稳定性，提高对优秀人才的吸引力。再次，要结合区域经济建设的实际需要，掌握各方面的人才需求，保证培训项目和培训课程开发实施的针对性与有效性。最后，要积极贯彻学以致用和因材施教的教育原则，保证社区成人职业技术教育与市场接轨，实现理实结合。

4.加强就业引导，完善就业保障。劳动者主动参与到社区成人职业技术教育当中的重要目的在于把教育培训当中获得的知识和技能进行内化吸收，提高职业技能和综合素质，进而增强职业竞争力，彻底解决就业方面遇到的难题。为了体现出社区成人职业教育的优势，充分发挥就业引导和就业保障方面的作用，需要政府劳动部门把社区成人職业教育培训和就业结合起来，构建系统完善的培训就业导向机制，减少劳动者参与教育培训成本的同时，消除他们的后顾之忧，给他们提供良好的就业保障。

近年来，社区成人职业技术教育的生源呈现出多元化的特征，通过对他们进行科学全面的职业技术教育，能够有效提升其综合素质，提升就业竞争力。社区成人职业技术教育必须适应区域经济发展的实际需求，在教育内容与方法方面进行不断革新，同时注意将理论和实践结合起来，促使广大学习者把技能应用于生产实践。