浅析班级助理在新生班级建设初期的作用

黄欣怡 陈茂

摘 要：在一些大学中，常常选择一些较为优秀的大二、大三学生担任新生班的班助，时间为一年，这一年的时间中，班助作为班级助理和辅导员助理，在新生班和辅导员中架起了一座沟通的桥梁，他们在新生班中积极探索，帮助大一学生更快的适应大学生活，帮助辅导员及时解决班级困难和问题。

关键词：班级助理;新生班;作用

1 班助的概念

班助既可以理解为班级助理，也可以理解为班主任助理。这些同学自愿提出申请，经过选拔后录用，这些同学都是来自大二、大三的优秀学生，具备一定的管理能力和约束能力。可以帮助大一新生尽快适应大学生活和协助新生班辅导员管理好班级，为新生班辅导员减轻一部分的负担。

2 班助在新生班建设初期的正向作用

2.1 班助的学习态度将影响新生班学习氛围

在选择班助时，选择一个对待学习更有态度的学生进行班级管理，方便班级学风建设。良好的班级初期氛围对于班级长期学风的重要性不言而喻，具有初期积极的态度，同学们在这种学习氛围下能够更好的获得成长。如何培养这种班级文化，辅导员和班助需要结合自身班级的特点，结合每个学生的优势与特质，积极探索，不断创新。

2.2 班助的组织能力能使班级更加有凝聚力

班助一般来说是学长学姐中的优秀分子，是在经过了一年或者两年的学习和成长后自愿服务新生班的积极向上的青年。大多数为院系学生干部或者班级主要学生干部，在新生班建设初期，班级中的一切都是看向班助的，班助若有较强的组织能力，将影响班级的基础建设，他会带领班级组织一些有意义的活动，更好的提高班级凝聚力。

2.3 班助面对困难的积极性格影响新生班级的待人接物态度

班助在遇到很多困难时，能够更好的积极面对困难，这种待人接物的态度将影响班级很多同学对待事情的态度，在班助的带领下，班级同学也会学习班助的努力的一面，在学习或者生活中遇到不公平的事情也能积极面对，对于培养大一学生的心理和心灵的态度起到了非常积极向上的一个作用，对于班级的建设有着不可磨灭的功劳。

班助在班级中起到了非常重要的作用。1.及时了解所在班级学生的思想动态、综合情况，并将信息反馈给辅导员老师。2.参加和帮助组织好班级政治学习，引导学生向健康的政治思想方向发展。3.积极开展谈心交流，及时做好少数重点问题学生耐心细致的思想教育和转化工作。4.重点培养思想进步、表现积极的学生，发展学生党员。

3 班助在新生班在新生班级建设中的反向作用

3.1 班助和所带班级同学谈恋爱会影响班级氛围

谈恋爱在大学是不敏感的话题，但是如果班助和自己所带班级的同学谈恋爱，会有可能在评优评奖、推优入党等方面存在私人感情，会对于班级工作中的公平性难以具体把握，班助与自己带的班级学生年龄相仿，在某种特定的因素下不排除会有班助对班上的某个同学或者是某位同学对班助产生特别的情感。两个人容易将学习和爱情混为一谈，所以两个人在这样的影响下，会导致班助的工作无法正常开展。

3.2 班助如果偏心会影响班级团结

为了班级建设，班助总是要竭力做到公平对待所有学生。但是，有所偏爱又是人的本性，很多时候，班助总会不自觉地对某个学生有所偏爱。总会有一两个同学深得班助喜爱，那么就会什么事情都去偏向他。这种状况其实是很普遍的，每个人都不能做到完全的公平公正，但是如果不收敛、不反思的话，实际上是不利于班级的团结和新生班的建设。

4 总结

班助是大二、大三的学生，他们与大一新生有着同样的身份——学生，和新生有更多的相同的话题，因而容易让新生产生一种认同感，从而能够很好地与新生建立起朋友的关系。这种朋友的关系有着它的特殊性，它是一一个具有“引导性”和“合作性”的朋友关系。班助能够引导新生更快、更好地适应与融入大学生活，为新生大学的学习奠定基础。同时，班助也极大地分担了辅导员的工作，为辅导员与新生之间架起了一座沟通的桥梁。

那么应该如何发挥班助的优秀作用避免班助的负面作用呢？

首先，意识到危险的存在。如果你需要创建自己的“梦之队”，那就需要在一个篮子里放进所有的鸡蛋。但是，如果只是偏爱自己喜欢的人，就是在扼杀其他人的机会，这不仅会影响班级的发展，也会限制其他人的成长。与此同时，也会限制到个人的学业发展。

其次，持续追踪每个人在做什么。确保自己不会有所偏爱的最好方法，就是先公平公正地分配任务，之后持续追踪效果，确保知道每个人在做什么。要知道，那些没有被分配到好任务的人，一定會对此耿耿于怀，所以需要时刻确认，每周一次的班级会议，会更好地建立一个更公平的班级氛围。

最后，在恰当时机给予相应学生更多关注，设法做到完全平等对待每个人，但是班助需要知道每个学生的所长所短，给他们提供舞台，并且积极听取他们的意见。换言之，在特殊时刻给予相关人员应有的关注，这是合理的、也是符合逻辑的做法。