应用现代信息技术 优化语文课堂教学

曲艳红

【摘 要】语文教学是所有学科的基础，语文基础知识的掌握，对每一位学生的发展都起着重要的作用。在教学中现代信息技术手段的应用，增强了语文知识与生活实际的紧密联系，优化了语文教学，提高了学习语文的效率。

【关键词】语文教学;信息技术;学习效率

现代信息技术在语文教学中的应用，激发了学生学习语文的兴趣，营造了良好的课堂氛围;直观简洁的画面更利于学生对新知识的接受，陶冶学生的情操，培养学生的审美观;丰富课内的教学资源，拓展知识面，激发学生学习语文兴趣;培养语感，创设语境，使学生产生写作欲望;培养学生的实践能力和创新精神。现代信息技术与语文学科的融合，给语文教学带来了生机和活力。

传统的语文课堂教学模式已不能适应社会的发展，新兴技术的兴起，尤其是现代信息技术的迅猛发展，已融入到了人们的学习与生活之中，更融入到教学之中，与语文学科融合成一体。

一、现代信息技術激发学生的学习兴趣

语文课的学习是枯燥乏味的，如何在语文课教学中激发孩子们的学习兴趣非常关键。学生一旦有了兴趣，对事物有了美感，也就变“苦学”为“乐学”了。让孩子们对学习语文产生浓厚的兴趣，调动学生学习语文的积极性，就要充分运用多媒体，发展学生的思维，丰富学生的感知能力，提高语文课堂教学的时效性。给课堂教学注入生机和活力，给学生带去新鲜感和满足感。

二、现代信息技术营造良好的课堂氛围

良好的课堂氛围能激发孩子们的学习热情，教师都希望在自己的课堂上，孩子们能积极思考，热情发言，学习兴趣高涨。然而，传统的教学方式是以教师讲，学生听的灌输方式为主。许多的教师不愿运用多媒体教学，他们认为运用多媒体教学，课堂的热热闹闹分散了学生的注意力，学生并没有学到什么真的本领，其实不然。

实际上，利用现代信息技术，图文结合创设情境，让学生边看边思考，学生有了兴趣之后，才能激发自身的求知欲望，才会愿意去思考去表达，才会达到掌握新知识的目的。比如，教学《桂林山水》这课时，课上视频播放桂林山水的风光，学生会被桂林美丽迷人的景色所陶醉，仿佛身临其境，如游览其中。有了美的感受，教师讲授时学生才会对文中优美的语句理解深刻，才会更加理解语句所表达的真情实感，学习的积极性也被充分调动起来。

三、现代信息技术培养学生的审美观、价值观

语文是一种交流工具，是通过语言反映生活实际，学生认真的感悟、品读文本，才能领会文本中所要表达的真情实感。良好的环境创设，会使学生身临其境，引起学生的共鸣，激发学生的情感，陶冶学生的情操，培养学生的审美观，价值观。教师可以根据文章内容，配上适当的文字图片，吸引学生的注意力，提高学生的思维。这样，学生很快进入文本，产生共鸣，理解、解读了文本，增强了教学效果。比如，讲授《圆明园的毁灭》这篇课文时，配以圆明园的图片、视频，让学生感受到圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。

四、现代信息技术获取知识简便快捷

现代的信息资源极其丰富，各种信息无所不包，信息资源可以被访问浏览，方便快捷，高效准确。学生查找各种资料如作者的简介、相关的时代背景、风景名胜、民风民俗等时，不用再查找各类书籍、资料，耗时耗力。只需在网上搜索，就能获取相关的资料，资料详细，简便快捷。现代的信息技术拓展了学生的思维、加强了学生的记忆，培养了学生独立查找资料的能力。一、二年级的识字写字教学，教师再不用花时间画拼音田字格，直接利用课件进行生字书写，既增强了学生的注意力，又调动学生学习的主动性，方便实用，省时省力。

五、现代信息技术拓展教学资源，开拓学生视野

《新课标》指出要提高学生的课内外阅读量，要开发语文学习资源，扩大学生的知识面，提高学生的语文能力。讲授课文《威尼斯的小艇》这篇课文时，重点是让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系，通过上网搜一段视频就可以让学生了解小艇的特点，船夫驾驶小船熟练灵巧、得心应手，以及小艇与人们生活的密切关系。加深了学生对文本的理解和掌握，激发了学生对异域风情的学习兴趣，培养了学生收集信息、应用信息的能力。

六、现代信息技术培养学生的创新精神，实践能力

运用现代信息技术，培养学生自主学习能力，培养学生的逻辑思维能力、想象能力，特别是培养学生的创新能力。在课堂教学中，教师可以充分运用网络资源，创设教学情境，集教育性、趣味性、实践性、创造性的活动为一体，鼓励学生主动参与思考、主动探索实践，以趣促学，以乐促学，促进学生全面发展和整体素质的提高。学生对课堂充满了渴望，学习热情高涨，极大的调动了自身学习的积极性和主动性。

总之，语文教学运用信息技术，能激发学生学习的兴趣，陶冶学生的情感，以情促思，激情引趣。教学不再枯燥乏味，而是生动活泼，兴趣盎然，达到寓教于乐的目的。语文学科与现代信息技术的融合，为语文教学提供了良好的教育平台，少而精的适度信息技术教学给语文教学带来了新的生机和活力，调动学生学习的积极性和主动性，真正发挥出了多媒体技术在语文教学中的作用。

参考文献：

[1]教育部.语文课程标准[M].北京：人民教育出版社，2011.

[2]缪海华.运用现代信息技术优化小学语文教学[J].好家长，2015（37）.