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江西警察学院学生警察感职业认同的现状调查与对策研究

2019-10-20王婷陈红曾蔚

商情 2019年45期
关键词:公安民警职业认同调查分析

王婷 陈红 曾蔚

【摘要】在当今全面深化公安工作改革的时代背景下,公安工作进入新征程。江西警察学院学生的警察职业认同感一定程度上影响着江西未来警察的发展。本文对我院在校生、毕业生进行调查,发现学生警察职业认同感在年级、高考填报志愿、专业、有无实习经历等方面存在显著性差异。针对这些问题,分析造成这些显著性差异的原因以及提出了可行性对策。

【关键词】公安民警 职业认同 调查分析 对策研究

2014年,全面深化公安工作的改革首次提出,近几年来,社会处于一个转型期,公安队伍面临一个新形势。2019年5月7日至8日的全国公安工作会议上,习总书记对当代公安工作提出新要求,打造一支革命化、正规化、专业化、职业化、高素质的公安队伍势在必行。本研究调查了江西警察学院在校生和毕业生的警察职业认同感情况,发现了警察职业认同感低下以及一系列问题,再从专业、院校特色、警察职业理想等方面进行具体分析,分析产生问题的原因,再具体提出可行性对策。

一、江西警察学院学生警察职业认同感调查中存在的问题

(一)综合述评

为了强化本研究的针对性和实效性,本研究的问卷设置为15道题,分为单选和多选。参与调查的在校学生有252人,大一学生占40.48%;大二学生占39.68%;大三学生占15.48%;大四学生占4.37%。对于以后是否会选择从事警察这一职业,在所有调查学生中,选择愿意当警察的有113人,占44.84%;选择以后不当警察的有139人,占55.16%。从参与问卷调查的人员构成及调查内容来看,能从一定程度上说明问题,有一定的真实性和客观性。

(二)具体问题

(1)从警意志不坚定:对于问卷中是否从警这一选项,仍有部分学生不确定。这说明我院大学生对于从警乃至终身从警的行为倾向并不明显,尚未完全建立完善而健康的职业价值观。

(2)入学动机不明确。对于入学动机,只有27.9%的同学是因为自己理想报考江西警察学院,更多的是父母的意愿和就业有保障。

(3)对警察职业预期较低:在调查的学生中,有43.25%的人选择以后不从事警察,在他们不从事警察的原因中,47.71%学生认为警察工作危险性太高,43.12%的学生认为警察工作工资太低,这二者原因占主要部分。

(4)学生专业不同,警察职业认同感不同:在调查中,公安专业的警察职业认同感相对于非公安专业较高,公安专业可以通过统一招警考试步入工作岗位。而非公安专业不能参加,加上专业原因,很少人选择当警察。

通过实地考察,对毕业生進行访谈,大部分学生认为警察这一职业,危险系数较高,工作中没有保障,薪酬待遇低等特点。综合以上问题分析,当前江西警察学院学生警察职业认同感较低。

二、江西警察学院学生警察职业认同感较低的原因分析

(一)学生个人因素

(1)缺乏坚定理想信念。在调查中,入学时,仅有少部分同学仅填报江西警察学院。部分学生对警察职业的价值持怀疑态度,缺乏坚定从警的理想信念导致警察职业认同感低下。

(2)缺乏实践经历。在调查中发现,并不是所有的学生都有实习经历。实习对警校生来说,可在实习中对于警察职业有更全面的认识和了解,若无实习经历,了解度不够,警察职业认同感较低。

(二)院校特色因素

缺乏体系化的教育培养机制。我院对警察职业认同感的教育无专业系统化的教育,没有设立独立的警察职业认同感教育课程,一些课程教育的效果并不是很理想。对于学生的价值并不能起到很好的教育作用。对于警察职业,入警动机,不能起到一个很好的教育引导作用。这也是导致学生职业认同感薄弱的原因。

(三)社会因素

(1)负面舆论的引导。我院毕业生步入工作岗位,就业状况的现实与理想相差较大,群众对公安行为的高度关注,极易使涉警话题发酵成为社会热点、事件中有警察因素,总能吸引大众关注并以挑剔的眼光审视,警察负面舆论随着增多,警察这一职业面临许多挑战。

(2)执法环境复杂,警察的权益不能得到保障。根据一部分毕业生的调研反馈来看,基层派出所民警在处置群体性事件、抓捕违法犯罪嫌疑人过程中,可能遭遇聚众斗殴者暴力袭警。

三、新时代下,江西警察学院学生警察职业认同感研究对策

(一)加强忠诚教育,有针对性地培养公安院校学生的职业认同

可增设相关警察职业认同感课程。通过课程教学,教育加辅导,明确专业和职业定位,提高学生的警察职业认同感。通过政治教育,不断增强崇警、尊警、爱警的观念,激励我院广大学警坚定理想信念,增强对警察职业的归属感。

(二)注重实践教学, 在实战工作中不断提高警察职业认同感

公安院校的管理模式为半封闭式,,投身社会实践的机会不多。应让学生在实践中体会公安工作。可开展各种实践活动,例如节假日活动的安保、执勤任务、调查走访等,警校生通过实践,亲身体验警察工作的辛苦和神圣,对警察这份职业有所了解,可强化警察意识,提高学生的警察职业认同感。

(三)切实解决民警执法权益保护问题,让民警敢于依法执法管事

实施从优待警,高度重视民警执法权益保护工作,促进警察职业发展。对涉及民警执法权益的(案)事件,组织上要及时处理;特别是诬告的,应及时予以澄清,依法公开处理,不让民警流血又流泪。

(四)营造良好的警营文化,缓解民警压力

应当重视警营文化,加大警营文化建设的投入,从团队建设、警营内务、执勤办案、行为规范等诸多方面将公安文化与公安队伍建设有效结合。开展各项文体活动,广泛开展谈心解难活动,增强警察队伍团结凝聚力,建立谈话谈心制度和机制,关注民警面临的困难和疾苦,保障警察各项权益,提高警察职业认同感。

作者简介:王婷(1998-),女,汉族,江西省宜春市人,本科(在读),江西警察学院1743中队,研究方向:法学与法务;曾蔚(2000-),女,汉族,江西赣州人,本科在读,江西警察学院1743中队,研究方向:法学与实务;陈红(1998-),女,汉族,福建福州人,本科在读,江西警察学院1743中队研究方向:法学与实务。

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