立德树人角度下高校思政教师队伍建设探析

沈红梅

中图分类号：G421 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）8-181-02

摘 要 随着我国素质教育的不断发展，我国高校思政教育受到了社会各个阶层的高度关注。思想政治教学基础是以“立德树人”为主，高校思政教师需要正确的认识到教书育人、立德树人的价值和责任。高校思政教师是立德树人的推动者，因此必须要加强高校思政教师的主体意识、树立他们的教育思想、坚定思政教师的教育理念。思想政治教师可以利用互联网技术和信息技术来提高自己的教育思想，同时高校也需要在“立德树人”的角度下去建设高校的思政教师队伍。本文对立德树人角度下高校思政教师队伍建设进行研究。

关键词 立德树人 高校 思政教师

随着社会经济的不断发展，高校思政教师队伍建设也面临着巨大的挑战。在当今社会发展中育人的重要性已经远远的超过了教学，在众多的文化冲击下学生的认知能力和情感体验、思想活动、意志品质都发生了很大的變化。同时高校的思政教育工作也迎来了从未有过的挑战，很多教师的教学方法和教学理念已经无法满足现代高校学生的需求。如何在“立德树人”角度下建立高校思政教师队伍成为很多高校发展中主要问题。思政教学是落实立德树人根本任务的主要课程，而教师是在立德树人过程中有着重要的作用。

一、高校思政课教师队伍建设的必要性

（一）教育体制深化改革的必然要求

随着我国素质教育的不断发展，我国的教育部门对高校的思政教育工作越来越重视，同时“立德树人”是高校思政工作当中的主要任务。从全球教育和经济发展的角度来看，人才是一个国家发展的最基础保证。二十一世纪人才不仅仅需要具有高智商、高学历还需要有坚定的政治思想，同时一个社会的发展不仅仅是发展经济同时也是在发展文化和人民精神，因此现在越来越多的企业把品德看的比学历还要重要。现如今国内高校越来越重视学生的思政教育，想要做好思政工作首先需要遵守马克思主义的指导理念，坚定“立德树人”的教育思想。但是很多高校的思政教育出现了教学方法落后、教学方法不够新颖等问题。因此当前我国的思政教师队伍现状不能适应高校发展的需求，很多思政教师还没有调整好自己的状态没有做好这方面的准备。从总体思政教师队伍发展来看无论是人才数量和队伍思想、业务技能都存在着很大的问题。所以说想要顺应时代的发展以及教育改革的需求，首先要加强高校思政教师的队伍建设。

（二）发展社会主义教育的必然要求

中国特色社会主义的总体发展不仅仅是经济发展更重要的是文化发展，大学生作为21世纪的主人不仅承担着建设国家的重任同时还肩负着文化发展和文明发展的推动工作。因此高校思政教育在当今社会发展中就显得格外的重要，不同社会发展对人才需求也是不同的。所以说现代教育理念和教育目标与传统的教育理念和教学目标也是不同的。“立德树人”是思政教学的主要教学目标，同时社会的发展和我国特色的教育制度决定了我国是以教书育人为教学思想、“立德树人”为教育理念，这也是社会主义意识形态的具体表现。思想政治教育的发展直接关系到高校人才的培养，还关系到教育部门对高校发展的要求。在高校思想政治教学中，思政教师的责任和人物是非常重大的，因此加强高校思政教师队伍建设是刻不容缓的。

（三）关系到学生心理健康发展和价值观的形成

开设思想政治课程的主要目的是为了培养更多高素质人才，解决学生的心理健康问题、帮助学生树立正确的价值观。在信息化社会的今天，大学生每天可以通过很多渠道来获取社会信息，很明显这些信息对学生的内心、价值观都造成了一定的影响。思政教师不仅是学生成长当中的引路人还是学生的心理咨询师，他们可以帮助学生打开内心的世界寻找光明，同时还可以帮助学生树立正确健康的价值观。大学生的心理健康问题已经成为当今社会发展的主要问题，2016年云南昆明理工大学某学院的一名学生用匕首刺向了自己的同学。还有2013年复旦大学一名高才生林森浩在自己室友黄洋的水杯中下毒，主要原因只是因为犯罪嫌疑人对被害人不满，在愚人节时杀害了自己的室友。林森浩投毒事件当时在全国的各个高校中引起了很大的影响，这件事情受到了社会的重视同时也给我国高校思政教育上了沉重的一课。因此高校的思政教师在教学过程中不仅要传授理论知识，还需要成为大学生的思想建设的领路人，同时教师还肩负着教学和育人的双重责任。所以说高校思政教师队伍的建设直接影响国家的未来发展。

二、当前高校思政课教师队伍建设面临的突出问题

（一）部分思政课教师政治立场不坚定

高校思政教育问题已经成为社会发展和高校发展中的主要问题。近几年来随着我国科学技术的不断发展和网络时代的到来，大学生对信息的获取渠道越来越多。但是这些信息对大学生的影响有好的一面同时也有坏的一面。很多大学生分辨信息的真实性和可靠性的能力比较弱，很多的不良信息正在侵蚀着大学生的思想同时也在影响着大学生的政治思想以及他们的价值观。比如说当下的香港暴乱事件，其中有一部分暴乱分子是香港当地的大学生，他们携带大量的杀伤性武器在香港地铁口、商场和警察叫嚣，他们非法占据公用马路，以粗口侮辱我国香港警察。在这件事件的背后人们不仅看见了现在国家暴乱问题，更重视到了当代大学生的政治思想问题。作为人才培养的主要基地高校更要首当其冲去重视思想政治教育对大学生的影响，思想政治教师不仅是文化的传递者更是各种思想的鉴定者。但是有很多思想政治教师在这些不良信息的影响下产生了很多不良意识，有的教师甚至出现了理想信念动摇问题。这种问题直接影响到高校政治教学效果，只有在教师意志坚定的情况下才能教育出意志坚定的学生。

（二）思政课教师队伍管理不到位

思政教师队伍的建设对高校开展思政教育课程教学有着重要的作用，但是因为一些外界因素或者是财务方面的原因，各个高校的具体措施和具体教学情况都是不相同的。同时高校的思政教育工作的开展也和当时政府的支持与关注有着很大的关联。很多地区的政府部门对大学生的思想政治教育并不是很关注，我国一些教育和经济发展比较落后的地区，大多数的政府官员更重视与学生的学习和未来发展。同时他们对于高校思政教师的待遇问题、职称问题、岗位考核问题都没有过多的重视。伴随着党中央对高校思想政治教育的硬性规定，很多高校思政教师都选择了待遇好的学校。一些教育发展比较差的地区因为得不到重视，很多思政教师可能就产生了不平衡心态，因此造成了思政教师队伍人才流失的情况发生。

（三）教师队伍培养缺乏科学规划

高校思想政治教师队伍的建立是我国教育事业发展的主要问题，我国素质教育一直在受传统应试教育的影响。大多数的教师和家长对学生学习的重视远远的超过了对孩子心理健康问题的重视。因此许多高校的思想政治教学体系一直都处于不温不火的状态，致使很多高校的思政专业人才大量流失。长期以来很多高校的思想政治专业教师都不是本专业毕业出身，很多教师都是其他专业毕业也没有受到过专业的思想政治教育培训，从而导致了思想政治理论课教师专业水平参差不齐，教学技能不达标。同时部分思政教师的专业知识和自己定位存在着一定的问题。很多思政教师认为自己已经完全了解教材和大纲的内容，在实际的教学中不愿意去寻找新的教学方法，因此这部分教师对课程把握得不够准确。近年来，尽管各高校开始高度重视思想政治理论课教学工作，但还是无法真正满足以“立德树人”为宗旨的思想政治理论课教学的需求。

三、在“立德树人”的角度下建设高校教师队伍

（一）加强师德师风建设重视学术作风规范

高校教师的思想品德建设会直接体现在教师的基本素养上，同时学生的行为习惯也是教师师德师风最明显的表现。思政教師相对其他教师来说他们的责任比更重一些，思想政治教师必须要做到以身作则言传身教。“言传”是指思想政治教师按照社会的主流意识和当今社会发展需求，把学生培养成社会主义的接班人；“身教”要求思政教师需要坚定正确的政治立场和思想理念，用自己的思想和行为去影响学生。思想政治教学不仅是思想教学也是政治教学，教师在教学中需要把教学和育人结合到一起。因此高校管理者在日常的教学当中需要重视加强教师的师德师风的建设，提高教师的思想觉悟。

（二）加强队伍管理培养专业化思政课教师

高校思政教师队伍的管理和建设对于高校思政教学的开展有着很重要的作用，教育部门需要从科学角度看待思政教师队伍建设发展为问题。首先高校在教师的选择上尽量去选择本专业出身的高素质人才，对于一些年轻教师要做好岗前培训工作，帮助他们树立正确的政治思想。其次要提高教育教学技能，在思政教学中教师不能死盯着课本内容而是要根据教学目标去创新教学理念，多采用一些科学、新颖的教学方法、尽量去丰富教学内容活跃课堂气氛。最后就是要求当地政府和高校管理者对思政教师的薪资待遇、岗位待遇有所体现，可以让思政教师安心工作。同时高校还需要定期培训思政教师的专业技能和专业知识，可以制定一个考核制度来约束教师。同时教师也可以利用互联网技术和信息化技术丰富教学内容，提高自己的专业素养。

四、结语

以“立德树人”为角度建设高校思政教师队伍的主要目的，就是为了培养更多的有素质有文化的人才来建设特色社会主义社会。高校思政教师队伍建设是教育体制深化改革的必然要求也是发展社会主义教育的必然要求，同时思政教师队伍建设还关系到学生心理健康发展和价值观形成。但是当今高校的思政教师队伍还是存在着一定的问题，因此教师需要加强师德师风建设重视学术作风规范、加强队伍管理，培养专业化思政课教师。

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