《世界历史》九年级上册第五单元复习指导

甘肃省高台县第一中学 赵伟吉

【单元分析】

本单元的主题是走向近代，主要包括西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动、探寻新航路、早期殖民掠夺四个专题。西欧经济和社会的发展,使西欧出现了资本主义性质的生产关系,新兴的资产阶级要发展资本主义。文艺复兴运动是其发展资本主义在思想方面的表现;探寻新航路则是其发展资本主义经济的必然要求,同时也为他们进行殖民掠夺开辟了通道。新航路开辟以后殖民者们进行了疯狂的争夺战争与掠夺,给亚非拉人民带来了深重的灾难,而资本主义却在这一过程中得到了资本的原始积累。

【单元线索】

【单元名词解释】

1．文艺复兴：14—16世纪，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场促使人们思想解放的文化运动。人们把这场运动称为“文艺复兴”。

2.人文主义:是文艺复兴时期形成的思想体系、世界观或思想武器。它主张建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

3.殖民扩张:指资本主义国家把经济政治势力扩张到不发达的国家或地区,掠夺和奴役当地的人民。

4．“三角贸易”：英国商船从英国各地的港口出发，满载火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，被称为“三角贸易”。

【单元重点知识梳理】

1.西欧经济和社会的发展

(1)新的生产和经营方式。

随着经济的发展，欧洲在农业方面出现了租地农场；在手工业方面，出现了手工工场。它们推动了资本主义的发展。

(2)富裕农民和市民阶层：农村中的富裕农民和城市中的市民阶层分化出了早期的资产阶级，他们的政治权利日渐扩大，对政治的影响越来越大。

2.文艺复兴运动

(1)开始：14世纪，意大利。

(2)指导思想：人文主义。

(3)代表人物及作品：但丁和《神曲》，达·芬奇和《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》，莎士比亚和《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。

(4)意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

3.探寻新航路

(1)根源：随着商品经济的发展，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。

(2)时间：15世纪末16世纪初。

(3)成就：迪亚士到达好望角；达·伽马到达印度西海岸；哥伦布发现美洲大陆；麦哲伦船队环球航行。

(4)影响：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

4.早期殖民掠夺

(1)最早进行殖民的国家：葡萄牙和西班牙。

(2)英国的殖民扩张：在殖民地建立大种植园；开展“三角贸易”，为英国带来了巨额利润。

(3)荷、法、英殖民争霸：英国打败荷兰、法国，在世界各地夺取了大片殖民地，号称“日不落帝国”。

(4)影响：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但给殖民地人民带来了深重灾难。

【常考问题精析】

1.文艺复兴运动兴起于意大利的原因。

资本主义萌芽最早出现在意大利。意大利新兴资产阶级为了维护自己的政治、经济利益，要求在意识形态上打破教会的神学世界观，改变维护封建制度的各种传统观念。

意大利本身的文化遗产和人才结构，也是文艺复兴产生的重要条件。古代希腊、罗马古典文化的传统，在中世纪时更多地保留在意大利。一些意大利学者，对意大利本土的古代罗马建筑遗址和古典文化手稿做过一定的研究。

承袭罗马帝国半壁江山的拜占庭帝国灭亡前后，它的许多学者纷纷逃亡到当时比较开放的意大利，这也促进了意大利学者对古典文化的了解和研究。

2.比较哥伦布等人的航海与中国明朝郑和远航的不同点。

规模：郑和的船队庞大；哥伦布等人的船队很小。

目的：郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝的影响，加强海外联系；哥伦布等人远航是为了开拓市场，掠夺财富。

性质：郑和下西洋的目的是与各国友好交往；哥伦布等人远航属于殖民扩张活动。

影响：郑和下西洋促进了中国与亚非国家的友好往来；哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的发展。

3.“三角贸易”、殖民掠夺的影响及其对人类历史发展的作用。

“三角贸易”、殖民掠夺是欧洲殖民者的主要侵略方式，是资本原始积累的重要途径。这些侵略活动使得大量的财富流入欧洲，为欧洲资本主义的发展提供了充足的资本，但是也给非洲及印度等地区和国家带来了无穷的灾难。

“三角贸易”和殖民掠夺实际上也是人类历史上不同文明之间的一次碰撞和融合，这个过程与古代世界的战争与征服一样，既有残酷野蛮的一面，也有传播先进文化成果的一面。

【高频考点精析】

考点1文艺复兴运动

例1.史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价的是

( )

A．新航路的开辟 B．宗教改革

C．文艺复兴 D．启蒙运动

解析：联系题干中关键信息“神学面纱最先在意大利烟消云散”，然后根据所学可知，14世纪前后意大利开始产生新兴的资产阶级，他们通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”，发动了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。人们把这场运动称为“文艺复兴”。故选C。

考点2探寻新航路

例2.亚当·斯密曾指出，美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。这样评价是因为这些事件使

( )

A．世界开始连成一个整体 B．西欧获得了急需的金银

C．世界贸易中心转至美洲 D．西欧拥有新的殖民航线

解析：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟”反映的历史事件是新航路的开辟。新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。B、D项体现不出“最伟大、最重要”；C项说法错误。故选A。

考点3早期殖民掠夺

例3.近代史上，英国曾先后打败了以下哪几个国家而成为世界上最强大的殖民帝国，从而使它的国旗飘扬在世界各地

( )

A．西班牙—法国—荷兰 B．西班牙—荷兰—法国

C．荷兰—西班牙—法国 D．荷兰—法国—西班牙

解析：16世纪以后，英国走上了殖民扩张的道路，它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国，成为世界上最大的殖民帝国。故选B。

【能力提升精练】

1.11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发。这些新开垦土地的所有者是

( )

A．国家 B．领主 C．农民 D．垦殖者

2．11世纪以后，随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围。农奴不再为领主提供劳役的合法途径

是

( )

A．逃离庄园 B．用货币购买劳役豁免权

C．承租、购买领主的土地 D．自发垦殖成为新的领主

3.学者布克哈特说，在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消散是由于

( )

A．罗马共和国崛起 B．新航路的开辟

C．文艺复兴的兴起 D．殖民扩张活动

4.在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上。这个“兴”的含义是指

( )

A．古希腊、罗马文化的复兴 B．封建文化的兴盛

C．资产阶级文化的兴起 D．神学的复兴

5.恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这位“大人物”和他的名作是

( )

A．但丁、《神曲》 B．达·芬奇、《蒙娜丽莎》

C．米开朗琪罗、《大卫》 D．拉斐尔、《圣母像》

6.“幸福与高贵并非天生，而取决于自己。”该句子反映了文艺复兴的核心理念是

( )

A．忍耐思想 B．封建主义

C．人文主义 D．自由主义

7.《全球通史》中写道：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”对这句话认识正确的是

( )

A．新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展

B．新航路开辟使世界开始连成一个整体

C．新航路开辟造成了东方的贫穷和落后

D．新航路开辟促使文艺复兴的开展

8．从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本，欧洲航海家开辟了新航路，世界开始连为一个整体，世界市场初步形成。下列叙述与这段史实不相符的是

( )

A．商品经济发展、资本主义萌芽，是新航路开辟的根本原因

B．在这场运动中欧洲人最终完成了环球航行

C．1492年，哥伦布受葡萄牙王室的资助，开始横渡太平洋

D．新航路的开辟促进了英国工商业的繁荣

9.下图为1492年开辟的一条新航路示意图，此次航海活动的结果是

( )

A．到达了印度

B．发现了美洲

C．实现了环球航行

D．证明了地圆学说

10.下图为“三角贸易”示意图。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。“三角贸易”中一个环节的活动被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”。这个环节的路线应是

( )

A．①②——③ B．③——④

C．④——①② D．③——①

11．远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，抢占他们的家园，掠夺他们的财产。残酷的历史现象对美洲社会发展产生的重大影响是

( )

A．促使工人发动武装起义

B．给人民带来沉重灾难

C．导致民族解放运动高涨

D．促进了资本主义发展

12．阅读下列材料，回答问题。

材料一：机间宽又长，织机二百张。又有一大厅，五十修剪工。

织工二百人，排列成长行。施展好手艺，天衣全无缝。

旁有一大屋，女工共百人。再有八十人，选呢更浆呢。

附近又一室，二百小姑娘。染工又八十，呢绒着颜色。

外面一间屋，童工一百五。二十擀制匠，整呢折成匹。

并坐检细毛，不敢怨劳苦。都是穷苦人，终日不休息。

——一首描绘英国纺织手工工场的歌谣

材料二：手工工场可分为分散的手工工场(简单协作)和集中的手工工场(工场手工业)两个阶段。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动。后来，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，在统一的地点集中劳动，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。工场手工业是资本主义大生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。

材料三：

但丁 达·芬奇 莎士比亚

材料四：

(1)结合材料一，依据所学知识概括英国手工工场的基本特点。

(2)结合材料二，概括分散的手工工场和集中的手工工场之间的区别。

(3)材料三中的三个人物都是思想的引领者，是当时那个时代的骄傲。请分别列举出他们的代表作品。

(4)材料四展示的“贸易”是指什么？该“贸易”的“中程”的主要商品是什么？怎样用一句话来形容这一“贸易”？

参考答案：

1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 11.B

12．(1)手工工场规模大；童工人数比较多；工人劳动时间长、工资低；手工工场分工细致。(答出两点即可)

(2)分散的手工工场仅是在同一资本家指挥下的协同劳动，不改变劳动工具的归属；集中的手工工场中，资本家在统一的劳动地点提供统一的工具、原料等，工人仅仅提供劳动力。(说出各自的特点即可)

(3)但丁：《神曲》。达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。莎士比亚：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。

(4)“三角贸易”。黑奴。“三角贸易”具有残酷性、血腥性。