大数据时代下的技工院校思想政治教育改革研究

陈村

【摘 要】随着信息技术的发展和新媒体的发展，大数据时代已经来临。在这种情况下，中国技工院校的思想政治教学工作也受到了影响。因此，如何改革技工院校的思想政治教育已成为大数据时代的热点问题。

【关键词】大数据;技工院校;思想政治教育;改革措施

随着时代的发展，信息科学与技术越来越发达，人们的生活和学习被应用到越来越多的大数据中。因此，在大数据时代，技工院校思想政治教育应适应时代的变迁，增加更多的时代要素，使技工院校思想政治教育更加及时，有针对性。满足大数据时代人们对技工院校思想政治教育的期望和要求。因此，如何更好地整合资源，将大数据资源与技工院校思想政治教育相结合，以实现技工院校思想政治教育教学改革与创新的目标已成为许多技工院校必须思考的问题。目前关于和解决。

一、大数据功能概述

1.多样性

随着信息技术和信息技术的普及，数据和通信技术的数量已经增加。在大数据时代的背景下，其相应的思想和技术手段得到了更广泛的使用和传播。这种技术和概念的传播还使人们能够在各个领域中获得各种丰富而丰富的信息。这些信息在很大程度上涉及人们生活和工作的所有领域。

2.实用性

大数据的发展在许多方面反映了其丰富的社会价值和科学价值，因为这些强大的价值使大数据在各个方面都动摇了世界。著名的IT评论员谢雯曾经在“大数据时代”的推荐序言中写道：在人类悠久的历史中，即使在现代社会的快速发展中，人们仍然主要依靠采样数据，数据和单面数据。

二、技工院校政治教学概述

（1）技工院校思想政治教育的重要性

人才是国家发展进步的基础和核心。当前，技工院校作为人才培养的主要基地，应在学生的思想品德和专业知识基础等方面进行一定的综合教育，使学生毕业后能够适应社会。在当今社会，道德和才能对一个人非常重要。如果一个人具有道德品格，却没有相应的知识和技能，那么他对世界的贡献就受到一定程度的限制。如果一个人有智慧和技能，却缺乏良好的道德风尚，他最终将成为危害社会的人。近年来，高技术人才的杀戮和中毒事件屡有发生。这种对社会报仇的恶性事件，都反映出中国当前教育存在的弊端和弊端。因此，在现代教育背景下，有必要对大学生进行基于思想政治教育的素质教育。

（2）技工院校思想政治教育存在的问题

1.在教学中未强调思想政治教育对学生价值和人文关怀的重要性

在当代的高等教育概念中，基于能力的思想仍然存在，并且对技工院校许多课程的教学产生重要影响。在这种思想的指导下，技工院校过于注重学生专业知识和技能的培养，从而忽略了其他课程对学生的重要作用，特别是思想政治教育。技工院校必须理解，学生对专业知识和技能的掌握不能完全决定其工作和生活的成功。培养学生素质的各个方面，特别是与塑造学生的“三个观”，提高其素质有关的思想政治教育，也是大学生必须重视的一门课程。学校在实际教学中忽视思想政治教育对学生价值和人文关怀的作用是极不正确的，这将给未来带来不可思议的后果。

2.学生对思想政治课的热情低下

一个人是否具有较高的思想政治素养，没有客观的评价标准，但思想政治水平在许多外部表现中可见一斑。但是，学生们并不理解素质教育对人类发展的重要作用，因此，在学习思想政治课时，他们总是认为课程所涉及的理论知识过于模糊。许多学生认为学习本课程的主要目的是应付学校考试。由于学生对本课程的偏见，他们缺乏相应的学习主动性和积极性，不会主动学习和探索更深层次的思想政治知识，以致无法实现思想政治课程的教学。理想的教学效果。

三、大数据时代下技工院校思想政治教育改革的具体措施

（1）根据大数据的发展，创新技工院校思想政治教育的教学方法

众所周知，随着大数据的出现，人们的观念得到了改善，人们随着大数据的发展不断更新自己的思想，对技工院校思想政治教育的要求越来越严格。为了适应时代的发展和人们的思想观念，高等学校应该不断创新教学方法。例如，技工院校可以建立思想政治教育的相关论坛，让学生积极参与。教师需要跟踪和理解论坛上的信息，及时了解当代大学生的思想观念，在论坛上综合信息，积极引导学生的时事动态。或者教师可以积极地使用QQ，微信等网络交流平台与学生进行一对一交流，逐步建立学生正确的“三个观”。通过创新教学手段和方法，教师不仅可以及时了解学生的思想动向，而且可以丰富自己的教学内容。在教学过程中，可以适当增加从网络中学到的内容，以有效提高学生的思想政治素质。

（2）增强大数据意识，在教学中获得有效信息

作为技工院校思想政治教育的教学工作者，特别是在新时代大数据的背景下，首先要使自己对大数据有意识，成为数据的接受者，生产者和传播者。教学和生活中的信息。同时，我们必须具有整理，收集和分析数据的能力。教师还可以在每天的课余时间适当地观察学生，与学生积极沟通，并在与学生双向沟通中阐明他们的兴趣点，然后使用网络的搜索功能进一步了解和分析。例如，在与学生的聊天中，作者得知他们对叙利亚战争非常感兴趣，对此有很多疑问。有鉴于此，作者认为这可能是一个教学内容。通过这些内容的教学，学生们可以了解中国的实力和战争的残酷性。下课后，我们通过互联网收集信息，以收集该地区战争的起源以及各行各业的人们的看法。在下一堂课中，向学生介绍了叙利亚战争的起因，最新趋势和各方的看法，以及他们对此事的看法。听完后，学生们震惊和叹息，生活在中国和平与繁荣的土地上多么幸福，以达到理想的教学效果。因此，教师不应该像传统的教学形式那样自言自语，而是需要对大数据的认识和对数据的敏感性，从而更好地做好技工院校的思想政治教育工作。

（3）發现技工院校思想政治教育规律，建立和完善大数据系统

在大数据的背景下，技工院校思想政治教育人员不仅应具有收集，分析和传播数据信息的能力，还应具有组织和管理数据的能力。面对将要组装成大型数据库的大量数据，技工院校的思想政治教育工作者必须具备筛选能力，能够提取数据和信息的本质，清除浮渣，挖掘发现的能力。当今大学生思想政治教育规律。在发现和完善法律后，教师将对法律进行总结和梳理，并建立起完善的技工院校思想政治教育信息系统，为今后技工院校思想政治工作的发展提供便利。

四、结束语

综上所述，随着大数据时代的不断发展和深化，人们正面临着越来越多的信息。思想政治教学作为大学生思想政治素养和综合素质的培养，在这一时代也面临着巨大的挑战。训练祖国未来支柱的技工院校必须改革思想政治教育。