基于高职教育改革的校企合作发展措施探讨

陈肇平

【摘 要】本文从高职院校入手，针对现阶段我国基于高职教育改革的校企合作发展的相关问题进行了研究与分析，希望能够为我国高职院校的发展提供一些帮助，推动高职院校和企业的工作进步，为社会培养更多的全面性人才，提升学生的就业竞争力，满足社会生产工作的需求，实现社会经济效益的提高。

【关键词】高职教育改革;校企合作;发展

高职院校是我国教育教学体系中的重要构成部分，对于社会的发展有着重要的意义与作用，为国家培养了一批又一批的优秀人才，满足了各行业的人才需求。随着我国教育体制的不断改革，国家和政府提出了高职教育校企合作的发展理念，在近几年来，随着理念的推行与应用，校企合作取得了显著成果。

一、加强对校企合作发展工作的重视

虽然教育体制不断改革，许多高校也都逐渐应用了校企合作的发展模式，但是在很多高校的实际发展过程中，缺乏对校企合作发展模式的认识，忽视了校企合作的重要性，不仅如此，还有很多高校的校企合作还停留在形式化和表面化，严重影响了学校和学生的发展。因此，为了推动合作的顺利开展，取得显著效果，高职院校和企业应该转变传统思想，做到与时俱进，加强合作，积极主动的推进两者的进步。首先，高职院校和企业应该借助政府和相关的教育部门来开展各项工作，政府教育部门和企业以及院校可以根据实践情况创建合作小组或者部门等等，对校企合作的具体工作制定好详细的计划和目标，针对社会的人才需求情况进行研究分析，对相关问题进行处理与解决，为合作的顺利开展做好一切的基礎准备工作。高职院校和企业发展合作过程中应该签订合理的协议，在双方自愿和理解的基础上实现互惠互利的目标，保证合作关系的稳定性和友好性。提高对校企合作工作的重视，能够为社会的发展提供更多的人才，不仅能够提高学校的教育教学质量，推动学生的全面发展，更能够为企业提供源源不断的人才，实现双方的利益，推动国家的进步与发展。

二、加强对政府职能的应用

高职院校和企业在发展过程中，要认识到当地政府部门的重要性，充分利用政府职能，提高合作工作的质量。首先，当地政府应该根据地区发展状况和校企合作的双方进行全面分析，制定相应的管理机制或者制度，保证合作流程的合法化和公平化，政府还可以为双方的合作制定相关的扶持政策和理念等等，保证校企合作的顺利性。另外，为了响应国家号召，当地政府还可以制定相关的鼓励机制和资金支持，吸引更多企业加强要高职院校的合作，充分发挥政府部门的职能，促进国家的进步[1]。

三、创新合作模式，优化合作规模

在校企合作的过程中，应该加强对合作模式的不断创新和合作规模的扩大。首先，高职院校应该加强与企业和社会之间的交流与沟通，从学生的个性特点出出发，对整体的合作工作进行慎重选择和优化。校企合作简单来说就是一个人才培养的过程，合作过程中要根据社会发展趋势和学生的兴趣来对学生实践的工作进行确定与分析，保证为学生提供更高质量的岗位，促进学生能力与素质的提升。另外，高职院校在改革过程中，应该不断的扩大校企合作的规模和数量，逐步实现技术化管理，必要时还可以构建相应的产业链合作平台，实现合作效率和合作质量的提高，提高高职院校和合作企业的竞争力和影响力，实现储备型人才的培养，高职院校和企业充分利用双方优点，实现双方的互惠互利，为学生提供更多的发展机会，为学生走上社会打好坚实基础[2]。

四、加强对就业制度的重视

就业准入制度是高职院校学生步入社会开始工作之后的一项重要制度，对高职院校学生的就业有着重要的意义与作用。高职院校在与企业进行合作时，企业除了应该为高职院校学生提供实践工作的机会之外，还应该对学生进行统一的就业培训，让学生真正认识到就业的意义与实质，在工作实践过程中提升学生的工作能力，在相关的培训过程中增强学生的社会适应能力和就业竞争力，进而为企业和社会提供更多的优秀人才，促进学生的全面发展，实现就业准入制度的落实，推动高职院校的教育改革[3]。

结语

校企合作是一种以市场与社会需求为导向的教育机制，根据社会的人才需求，来实现对学生的培养，弥补人才的空缺。通过校企合作的模式，不仅能够有力的增强学生的专业理论知识和实践能力，促进了学生综合素质的培养，提高了学生适应社会的能力，实现了高职院校和企业的双赢，因此，做好基于高职教育改革的校企合作发展工作势在必行且至关重要。

参考文献

[1]买雯雯.基于高职教育改革的校企合作发展措施[J].山西青年，2020，（3）：195.

[2]万婷.基于高职教育改革的校企合作发展措施[J].中国管理信息化，2019，22（15）：201-202.

[3]张晶，高原.试论高职教育改革的订单式校企合作发展对策[J].艺术科技，2014，（5）：49.