探析图书馆在学生课外阅读中的作用

张莉

摘 要：在我国对文化教育的重视程度不断得到提高的背景下，图书馆建设成为了一项具有社会性的任务。从学校教育的角度来看，图书馆是学校中的信息中心，也是学生进行阅读活动的主要场所。对图书馆进行有效的利用，能使其成为学校教育的补充和延伸，培养学生形成良好的阅读习惯和意识，从而提高其学习能力。本文就图书馆在学生课外阅读中的作用展开了一系列的探析。

关键词：图书馆;课外阅读;作用

前言：现代教育的目标已经发生了变化，得到了重新的定义，不再仅仅强调学生在课堂中获取文化知识，更加需要跳脱出教材的束缚，从更多的渠道中获得知识。这样不仅能使学生拥有更加开阔的视野，增长自己的阅历，还能使其自身的知识体系更加完善。在这样的教育背景下，使得图书馆的职能和作用得到了进一步的体现，图书馆可以作为学生进行课外阅读的主要场所和平台。因此，分析图书馆在学生课外阅读中的作用具有关键性的教育意义。

一、阅读对于学生的重要性

在每个人的学习过程中，阅读是其获得知识的一项关键渠道和手段。在阅读中，学生可以扩充自身的知识体系，增长自身的见识。在学校的基础设施中，图书馆发挥着不可替代的作用，能对教育的发展提供推动力。在信息技术和现代经济水平不断得到提高的背景下，学生进行课外阅读的方式也发生了变化，不仅可以阅读纸质图书，也可以阅读电子图书。图书馆是每个学校的信息中心，拥有较多的阅读资源，学生可以通过阅读更好的感受文化的魅力。

阅读对于学生的重要性不言而喻，特别是课外阅读，学生所能接触的阅读内容也较为广泛。在信息时代下，学生的阅读量逐渐下降，这就需要学生从自身查找原因，图书馆也需要紧跟时代发展，优化阅读条件和服务。

二、图书馆在学生课外阅读中的作用

（一）提高学生课外阅读的功能性

信息技术的发展或多或少改变了学生的阅读观念，使之呈现出多元化的趋势。一些学生进行阅读是为了增长自身的知识，一些学生阅读是为了应付各种各样的考试。这就使得不同的学生对阅读的需求也不一样。图书馆中包含丰富的阅读资源，学生在图书馆中进行课外阅读，可以根据自身的需求在相关区域找到自己所需要的书籍。相比于学生完全阅读网络书籍，图书馆能更加系统的对图书进行分类，提高学生进行课外阅读的功能性、针对性和选择性。这种课外阅读形式有利于将图书馆的作用最大化发挥出来。因此，学校教师应该鼓励学生积极到图书馆中进行课外阅读，使自身的需求得到满足。另外，当前，很多人的阅读方式逐渐呈现“快餐式”，阅读内容也比较单一。在图书馆中，学生的可选择性较强，在浓郁的学术氛围中，学生能接触到更多的阅读资源。

（二）促进学生形成良好的阅读习惯

在图书馆中进行课外阅读，能带给学生一种轻松和自由的感觉。课内阅读一般会在教师的指导下进行，学生需要根据教学的主题进行阅读，而且阅读的氛围也较为紧张。长此以往，学生会将阅读理解成为一项学习任务，从而对其产生抵触感和厌倦感。相比于课堂阅读方式，图书馆阅读的氛围较为轻松，学生完全可以根据自己的喜好和意愿选择图书，或者根据需要研究的主题查找资料。在图书馆中，学生的自主性较强，没有教师的管理和指导，学生的阅读思维空间也会得到拓展。这样的阅读方式有利于使学生发现阅读的乐趣，并逐渐形成良好的阅读习惯[1]。另外，学生在图书馆中进行课外阅读，可以根据自己感兴趣的主题选择不同种类的书籍，当阅读文字性和学术性较强的图书感觉到疲倦，可以适当选择一些图文结合的图书，使自己的阅读情绪得到舒缓。一旦学生掌握了正确的阅读方法，很容易使学生形成良好的阅读习惯。

（三）优化学生课外阅读的方式

在信息技术的支持下，越来越多样的阅读方式得到应用，使得学生拥有了更多的选择。在这样的发展趋势下，图书馆也加入到改革的队伍当中，不仅收藏的纸质图书越来越多，种类更加多样，也开发了电子图书以及网络图书检索等阅读形式和服务形式。这种改革和发展是对阅读方式的一种优化[2]。如果学生一味阅读电子图书，这种方式较为单一，很难达到理想的阅读效果。因此，在图书馆课外阅读中，学生可以根据自己的阅读需求，利用网络对图书进行检索，找到某一本图书或者同类图书的电子版和纸质版，对二者进行结合閱读。通过这样的方式达到提高阅读方式丰富性的目标，促进学生课外阅读的多元化发展。另外，在图书馆中，会为学生组织一些阅读活动，比如，书香节、图书阅读之星评选、图书交流会等，通过这样的形式使阅读变得更加有趣和灵活。这些阅读活动形式能在很大的程度上调动学生的阅读积极性。

（四）拓展学生的阅读空间

阅读教学的主要场所是课堂，但是，每节课都有固定的时长，教师很难从面面俱到的角度对阅读内容进行拓展和延伸，在阅读中涉及的一些问题也需要其他资料进行补充，才能使学生理解得更加透彻。针对这样的阅读教学情况，图书馆能发挥自身的拓展功能[3]。在图书馆中，有大量的书籍，其中一些书籍完全与课内阅读教学内容相符合，学生将图书馆作为一个资料库，能使其阅读空间得到延伸。在这种阅读形式之下，可以使图书馆成为一个纽带，将课内阅读和课外阅读有机结合起来，有利于促进阅读教学质量的提升。一些学生在课内阅读中没有得到解决的问题，可以在图书馆中查找相关的资料，并对其进行研究。在这个过程中提高学生知识体系的完善性，使学生能更加乐于融入到图书馆的氛围中，获取知识，积极参与阅读活动。

结论：综上所述，图书馆中具有丰富的阅读资源，对各类图书也进行了科学的分类，营造了良好的阅读氛围。越来越多的地区和学校都在的建设图书馆方面投入了大量的物力和人力。从学生进行课外阅读的角度来看，图书馆发挥着关键性的作用，主要体现在提高学生课外阅读的功能性，促进学生形成良好的阅读习惯、优化学生课外阅读的方式、拓展学生的阅读空间。通过本文对图书馆在学生课外阅读中的作用展开的一系列探析，希望能为促进图书馆建设和发展提供一些参考。

参考文献：

[1]陈婷.沐浴书香 爱上阅读——激发学生课外阅读兴趣的探索[J].小学教学研究，2018（09）：21-23.

[2]杨芳.利用图书馆推动课外阅读[J].中国教育技术装备，2018（01）：60-62.

[3]邓贤彬.浅谈中学图书馆课外阅读指导[J].科教导刊（下旬），2017（10）：138-139.