以就业为导向的高职院校经济管理教学休系研究

摘要：以就业作为导向的高职院校经济管理教学体系，主要针对地目的是加强学生的就业以及学生在就业后的工作，适应能力。同时，高职院校在进行经济管理的过程中，首先要将重心放在如何加强经济管理体系的有效性，以及经济管理有效性对于目前经济体系提升的保障。文章将针对就业为导向的高职院校经济管理教学体系存在的不足展开研究，并提出相应的优化措施，实现就业为导向高职院校经济管理体系的升华。

关键词：高职院校：经济管理：教学体系

一、前言

随着经济的发展和社会科技的进步，以就业为导向的新型高职院校的经济管理体系已经全面建设，而目前的高职院校经济管理体系进行教学建设的过程中，也需要根据教学体系中存在的问题进行针对性研究。而目前的就业导向效果和就业的相对效率没有达到最高，这也是导致目前就业导向下，高职院校经济管理教学体系存在问题的主要原因，也是文章主要针对的目的所在。

二、就业导向下的高职院校经济管理教学体系存在的问题

（一）信息化体制的建设不够完善

信息化体系的建设不够完善，信息化体系的建设主要是依靠全面的网络系统以及信息化网络基础建设模式来进行建设，目前的就业导向下的高职院校经济管理教学体系主要的核心问题还是在进行建设的过程中无法将信息化体制进行有效的完善，而信息化体制可以根据每个学生不同的就业导向进行可靠的模拟。而目前信息化体制的运用不够，就使得当前就业导向下的高职院校经济管理体系的建设，以及高职院校体系内部学生的模拟实践达不到最高基础，也就无法将教学体系的全面建设进行有效化实行。而对信息化体制的建设不够完善，造成的主要原因，除了是目前信息化体制的人才太少以外，就是当下高职院校经济管理教学体系的资金投入不够，无法将大量的信息化技术和信息化科技进行引入，也就无法将信息化体系的人员基础模式和建设标准进行全面的形成。

（二）高职院校经济管理体系的监管过程问题

高职院校经濟管理体系的监管过程存在的问题，监管过程主要是根据高职院校经济管理学体系建设中所形成的一个监管模式，这个监管体制对于整个体系的形成和整个体系的保障有着非常重要的依靠。然而目前高职院校经济管理体系的监管过程不足的主要问题，以及造成的后果主要体现在，当下我们国家许多优秀就业导向高职院校内部的人才出现了紧缺，很多高级教师无法对学生的就业问题进行有效的解决，因此许多的就业课程也存在着一定的虚拟性，无法作为一个核心课程进行后期的管理。这就是就业导向下的高职院校经济管理体系的教学模式，存在问题也无法充分地进行贯彻，无法将目前的教育环境和教育过程所存在的综合性进行有效的结合。同时造成了当下高职院校经济管理教学体系存在的严重不足的人力资源和科学性不足。

三、就业导向下的高职院校经济管理教学体系的优化措施

（一）信息化体制的核心贯彻

信息化的核心贯彻首先要加强信息化技术的利用与信息化监察模式和优化制度的措施实施。而在之后就是要使越来越丰富的信息化体制进行使用，同时对于许多的优质模式和优质进步科技进行全面加强，在这一过程中，首先要保证信息化技术人员能够使用很强的信息化技术来进行信息化操控，除此之外还要保证就业导向下的高效经济管理教学体系能够根据优化体制和就业导向的信息化环境进行自我变通和自我贯彻。在信息化的充分使用过程中，就可以使优化下的高职院校经济管理优化体系进行全面实行，同时还可以对信息化模式的不同问题和不同遗留概念进行后续的加强化解决，所以这为目前高职院校长期经济管理体系提供了一定的便利和方便，加强了就业导向的制度变通能力。

（二）利用监管过程进行高职院校经济问题解决

在进行监管过程中向高职院校经济问题的全面解决过程中，也要利用监管模式的自主变通性和监督模式的规律性，在进行科学监督的过程中，要本着基本的导向原则，根据就业导向中所存在的问题进行全面体系的建设保障体系，能够具备最基本的变通和发展能力。而对这一体系进行长期的投资和长期的变通过程中，也要注意对人员与信息化技术的有效结合，实现该体系能够与老师的教学观以及老师的综合素质能力提升和信息化技术的全面整合，作为一个一体化的效应进行作用，提高当下信息化体制下的核心贯彻能力和核心问题的解决能力。

四、结语

综上所述，以就业为导向的高职院校经济管理教学体系的研究和贯彻是需要根据教学建议和教学体系的全面化作为基础来进行的，对于高职院校内部的教学人员素质和教学科技也有着非常强大的考验，所以在之后就需要贯彻上述的几点进行全面加强，希望在不久的将来，高职院校的经济管理能够更加完善。

参考文献：

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作者简介：

孙振国，苏州健雄职业技术学院，江苏太仓。