初中政治教学中德育教育的渗透方法研究

朱书娟

摘要：现如今随着新课标改革的贯彻和落实，政治的地位并没有下降，反而由于经济全球化的热潮，社会更加重视对初中生政治水平的培养。初中政治教学的内容对于中学生们而言可谓是承上启下，对日后的高中政治学习非常重要。所以政治教师必须要利用好课堂上合适的资源去对初中生进行教育，当然不能只是简单的传授文化知识，还应该借由上课的空隙对学生进行德育教育，让学生们不仅重视学习成绩，也更注重道德修养。

关键词：新课标改革;初中政治;德育工作

引言：

初中阶段是许多孩子们人格开始发育和形成的阶段，因此，此时的思想道德教育对他们而言是非常有必要的，甚至可以说是必不可少的。这个时候的他们正处于学习的黄金时期，身体和思想上也都处于快速发育阶段，这个时候就需要教师们不仅仅要重视对他们文化知识的教学，自然也更应该准确的把握住学生们的思想，在政治教学的同时去引领学生树立正确的三观以及爱国精神。

一、初中政治德育教育的渗透对教师的要求

1.教师需要拥有高尚的人格，为学生做出榜样

近年来随着网络的发展，媒体和新闻的传讯速度使得人们获取信息的途径也在不断地增加，而新闻中有许多师德高尚的教师鞠躬尽瘁，但是令人痛心的是仍然也有一些教师中的败类玷污教师这个高尚的职业。

所以对于初中政治教学，首先最重要的一点就应该是对教师的把关，所以这些要求的前提就是需要初中政治教师具备高尚的人格品质，只有这样教师才能够以身作则，在潜移默化中影响学生、改变学生。

如果教师本身师德欠缺，那么一旦学生们受到这种教师的影响，最后的结果一定不堪设想，教师最终必然会误人子弟。

2.教师的教学过程应该与时俱进，灵活变通

随着信息时代的高速发展，现在的知识更新换代的速度非常快，所以这就需要初中政治教师都应当具备再学习的能力，及时根据时代的要求去不断的完善自己，充实自己，随着时代的需求去不断学习和再进步;在教学方法上也是如此，初中政治教师应当时刻关注教学大纲的新改变新要求，如果有新的、先进的教学方法一定要主動去学习，这样就能够时刻保持自身的先进性，也只有这样才能够好好的带领学生们不断提升。

二、初中政治教学中德育教育的渗透方法的具体应用

1.注重学生的主体地位，激发学生的学习热情

初中生们的年龄普遍较小，这一阶段的学生对周围世界的一切都抱有兴趣，因此这个时候也是学生们学习知识和技能的黄金时期，但是另一方面又不喜欢一些无聊的东西或者科目，所以这就是初中教师应该调和的矛盾了。

初中政治教师在课前备课的时候应该首先考虑到这一点，然后及时去寻找应对的方法，或是去思考一些能够吸引学生们兴趣的一些教学方法，然后结合课堂内容去进行有机结合，从而激发出学生们的学习热情，从而充分调动出学生们的学习积极性。

教师在教学的过程中可以做一些非固定的奖励机制，既表扬表现好的同学，也可以表扬进步大的或者学习态度良好的同学，相信通过这种奖励机制一定能够在很大程度上激发出初中生们的学习积极性，增强他们的学习热情，而具体的奖励制度可以依据实际情况而定，例如可以每周评比出一个表现最好的同学，一个最活跃的同学等等，然后具体执行的时候可以每节课表现好的同学可以盖一个小印章，每周总结一次，最后可以根据印章的数量进行排名，然后对于优秀的和表现好的同学颁发一定的奖励，这样或许就能够帮助学生们提升他们的课堂活跃度和学习积极性。

2.在初中政治教学中的德育教育中创设具体情境

孩子们现在有的时候对政治学习不感兴趣的一个很大的原因就是由于缺乏具体的讨论环节，对于初中政治知识的学习最重要的就是讨论环节，所以创建一个合适的课堂环境是十分重要的。

身为一个政治教师，在上课过程中就应该注重对学生们思想政治氛围的营造，因此在条件允许的情况下教师可以采用让孩子们和自主学习的教学模式，让学生们逐步的注重对自身德育能力的培养，久而久之就能够通过耳濡目染来促使孩子们对政治的兴趣。

同时初中政治教师还可以在具体的教学中加入一些政治文化的一些异同点，这样就能够提升孩子们的学习兴趣。当然也可以讲一些中国古代的德育教育的典故，然后再讲解一下国外对这些典故的描述和看法，最终既教育了学生，也锻炼了他们的思维能力，同时还能够对他们德育的发展产生一个积极向上的作用。

3.引导学生对政治教学的主动性

初中政治教师要求学生们有独立的思考能力，在政治课上都尽量结合生活中的实例去学习政治，课下也可以多多练习，这样就能够让孩子们从小养成一个良好的政治学习习惯.

而且合理引导学生在生活中使用政治还有一个显而易见的好处就是能够让他们时时刻刻保持政治逻辑思维，这样对于他们建立起对政治的敏感性是非常有效的，而且在锻炼思维的过程中还能够有效的提升学生们对于政治这门课程的整体把握程度，提升他们对于初中政治的与教学的熟悉程度。

三、结束语

总而言之，随着新课标改革的不断推动，单纯的文化课教育已经远远难以满足现如今社会对人才的需求，现如今社会更重视的是一个人的道德修养，所以身为一名合格的初中教师，在对学生的知识点教学的同时应该注重对他们人文素养的培养，提升学生们的道德修养，让他们在学习之余注重对自身道德的管控。良好的道德修养可以让他们在未来的人生道路上更容易获得他人的认同和赏识，也能够给他们的成为做一些合理的铺垫，所以让学生在初中政治的课堂上适当进行德育的学习是非常有必要的。

参考文献：

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