面向“学困生”开展信息技术社团活动的实践

蒋应心

摘  要：我们在教育过程中倡导让每一名学生都获得发展每一名学生都学到知识，但是在实际教育过程中总会有一些学生他们由于各种原因而导致学习成绩比较差，在学习过程中表现出较为懒散和不愿学习的态度，也有一些学生因为身体原因而产生了学习困难的情况，这些学生我们将其称为“学困生”，在学困生的学习生涯中，他们往往不能和正常同学一样集中注意力，在理解力和记忆力上也有一定的差距，我们要看到充分挖掘他们的能力，在这个过程中，开展信息技术社团活动是一个不错的选择。

关键词;学困生;信息技术社团活动;实践

【中图分类号】G 648      【文献标识码】A       【文章編号】1005-8877（2019）29-0013-01

由于学困生在学习过程中会因为各种因素而无法达到相应的学习目标，导致其成绩较差，并且在他们对于学习比较排斥，没有足够的学习自信，在学习过程中可能也缺乏教师正向的评价激励，所以其整个学习过程是比较困难的，我们在进行教学的过程中应该对这些学生进行重点关注，对其进行充分的引导和激励，发现他们的个人才能，改善其学习兴趣提升他们的学习积极性。

1.电脑作品创意社团

我们在面对学困生想要激发其学习兴趣和学习积极性的过程中，必须让学生找到其自身兴趣爱好的方向。由于信息技术社团比较新颖，相关的技能需求比较特殊，在形式上也容易吸引该年龄段的学生，所以以信息技术社团为核心发掘学困生的个人特色技能是激发起学习动力提升学习积极性的重要措施。首先是电脑作品创意社团，电脑作品创意社团主要是依靠相关的计算机技术来进行一些计算机作品的制作，这其中包含的种类非常多，而且每个项目都各具特色，下面我们简单介绍一下电脑作品创意社团的具体活动项目：一是网页制作，学生依靠自身信息技术来进行相关网页的特色设计。二是电子刊物，学生在利用相关绘图技术和文字组织能力进行的电子报刊创作。三是英语故事短片，学生利用一定的动漫设计能力和英语水平来进行的相关英语教学短片设计。四是图片修饰，学生使用相关的修图软件对图片进行修饰使之更加美观。这些都能让学困生在自信心上有所提升，充分发挥自身价值，提升学习兴趣。

2.电脑硬件研究社团

顾名思义这是一支专门对计算机相关硬件设备进行研究的组织，学生在这支社团中能够找到和自己兴趣相似的同学，在讨论和研究的过程中不断丰富社团成员的电脑硬件知识掌握水平，并且相关成员能够根据实际用途来进行相关硬件的选择，帮助学校需要进行电脑装配的地方进行及选机设备的组装，并且能够承担校园中一些教学用计算机机房的设备维护和简单维修工作。在当前校园中大量应用多媒体教学设备的情况，该社团成员还能对教学用多媒体设备进行调试和维护，确保教学过程的顺利进行，成为信息技术教师和学校后勤部门的得力帮手，社团成员定期进行技术交流，并且根据当前计算机硬件技术的发展进行研究，依靠自身的专业知识掌握来更好的服务同学服务学校，让学困生真正感受到自身价值。

3.创建动漫社团

这是一支由动漫爱好者组成学生社团组织，在社团活动过程中，他们的主要内容是根据自身喜爱的动漫角色进行计算机设计，通过修改其服装和相关道具来创造出全新的动漫校色形象，并且在活动中还可以进行角色扮演这种形式一般被称之为cosplay，也就对相关校色进行模仿，通过服装和外貌上的模仿来达到和动漫角色相似的外观造型，作为当前年轻人喜爱的一种活动形式，将有相同爱好的同学聚集在一起，定期观看相应的动漫作品，举行cosplay活动，强化学生的凝聚力和团结的意识，并且在动漫社团中，可以让学生充分利用信息技术和计算机技术来进行动漫的制作，根据自身设计的角色形象和相关剧情进行动漫短片的创作，并且可以选择较为出色的相关动漫作品和cos作品参加相关赛事为校争光，进而激励学困生引起其学习兴趣。

4.创建速度竞技社团

在信息技术的实际应用中，打字和文字编辑是非常重要的内容，我们创立速度竞技社团就是为了将对于自身子速度有自信，以及对自身文档编辑能力有自信的同学组织在一起，通过竞赛的方式来不断锻炼相关成员的文字录入及文档编辑能力，在社团日常活动中，可以准备相应的文档来进行实际录入联系，对于文档编辑的方向上，可以由相关教师进行题目的设立，然后让社团成员根据题目进行文档的编辑，通过不断的联系来提升自身编辑录入能力，该社团成员能够有效辅助学校中一些相关文字录入工作的进行，例如，学校相关优秀作文的录入，学校运动会的相关稿件录入以及教师日常教学电子档案的录入工作，同时也可以在学校一些需要进行文档编辑的地方进行有效的辅助，帮助教师和同学进行文档的整理、文档相关形式的调整等。可以定期举办相应的竞速比赛，在设置相关题目的前提下，对打字录入及文档编辑的速度进行比拼，从整体上提升学困生的内心自信程度，保障对学困生的激励。

建立形式多样的校园社团组织是让学困生充分发挥自身优势的良好措施，各种信息技术社团能够为学生提供更广阔的展示舞台，提升学困生的自信心让学困生了解自身特长，提升自身价值认知，并且从学习的角度上改善自身态度，让学困生的学习更加有质量。

参考文献

[1]吴军霞.农村中小学学困生的成因与转变建议[J].考试周刊，2019（13）：26

[2]顾书良.浅谈如何帮助职高英语学困生走出困境[J].现代职业教育，2018（36）：82