美育路上从焦虑到鼓励

刘一诺

编者按

我们一直在传播“美丽素质教育”的理念，是让孩子学会发现美、懂得美，最终拥有创造美好生活的能力，也想将此理念向家长传递，作为引导孩子接受“美丽素质教育”的方向。

天津师范大学作为与bébé团队频繁交流的高等院校之一，其美术与设计学院更是对儿童美丽素质教育极为关注，并在以时尚为切入点的教育领域做出快速反应，助推儿童时尚艺术教育相关领域健康发展。

当前，中国家长对孩子的教育普遍存在着各种焦虑，其中也包括美丽素质教育的过程。

以模特体验为例，家长会比较孩子的身高、体重、身材条件等，对孩子的成长速度产生忧虑。有的家长对孩子所学内容的掌握情况有所不满，希望孩子能成为表现最好的那一个。会出现在演出或比赛过程中对孩子的表现、成绩过于担忧的现象。家长的焦虑主要源自对共性的过多关注，而忽略了个体差异，把某一方面和最优秀的孩子进行比较。少儿模特教育不仅是对形象的提升，同时也关注整体素质和健康心理的塑造。家长应该克服焦虑，帮助孩子从模特教育和体验中得到更多收获。

尊重成长规律发现孩子的潜能

少儿模特的培养一直是以面向大众的公共素质教育为目标，不应该用成人模特的标准看待孩子的学习与训练。

家长应该尊重孩子成长的规律，焦点应更多地放在从学习过程中发现孩子的潜能上。少儿模特的教育过程是一种综合素质的培养，有身体素质和肢体动作的训练、有音乐节奏韵律的训练，还有释放天性的表演训练。

涵盖多个方面的练习，能够开发孩子不同的潜能，更可以从中看出孩子的个体差异。有的孩子非常有乐感，有的孩子身体协调性很好，有的孩子具有很强的表现力。每个孩子都有自己独特的闪光点，家长要善于发现孩子的长处，用正确的、发挥优势的方法进行培养，才能够体现孩子身上最优秀的特质。

减少比较 多培养孩子的自信

少儿模特的相关训练能够帮助孩子形成健康挺拔的体态和积极向上的精神面貌。训练中形体的姿态纠正、表现力、自我表達都在培养孩子的自信心。

而各种实践活动能够让孩子有一个展示自己的空间，在这一过程中得到自我认可，促进情绪能力的发展。家长可以放下成绩和比较的心理，和孩子步调一致，陪伴孩子、鼓励孩子，及时肯定孩子取得的进步，塑造健全的人格和积极向上的性格。

注重对美的欣赏 滋养心灵

少儿模特教育也是审美的教育，通过练习首先对身体外形进行姿态的规范，进而塑造孩子健康的形体美。家长关注孩子学习过程中动态的肢体语言、节奏感及韵律感，可以培养对美的感知。结合音乐的练习和表演会给孩子带来潜移默化的美的感受和体验，逐步形成音乐的审美能力。

家长可以鼓励孩子积极参与练习和实践，感受美、欣赏美，从外而内地得到美感提升。每个孩子的性格不同，擅长之处也不同，家长应该用理性的眼光看待孩子的个性。

孩子最好的成长是找到自我，从不同视野和角度考察少儿模特教育中的种种现象为例，在美丽素质教育的过程中，家长可以放松心态，以陪伴和鼓励的方式促进孩子进步，让孩子获得身心的和谐发展。