智慧的天敌是“聪明”

焦虑无法避免。如果只有“焦”，那就一直都是焦;但如果有“虑”，去思量，知道如何转化压力，坏事也可以变好事。

先自律后自由

我是一个比较自由散漫的人，所以在這方面我会引导女儿养成好的习惯，不希望她和我一样乱糟糟的。为此我选择寄宿制学校，就是希望她能更自律些。

现在我也看到了她的自律，一雯（王昱珩女儿）4岁的时候就能自己坐飞机，再大一些每次出国她都会自己打包行李，照顾好自己的生活起居。到现在，她开始有自己的想法，对我的教育方式会有不认同的地方。譬如她会觉得我“拖后腿”，因为有时我带她出去旅游是在上学期间，这种情况下一雯就会拒绝，她觉得请假会耽误自己学习，之后补课也会比较累。

一雯的同学会上补习班，题型也因此见得更多，她也想报，但我觉得线下课在路程方面比较耽搁时间，就建议她先上网看看网络班，但最终还是让她自己做决定。一雯也听了我的建议，对比了许多家线上机构，最后不是很满意，还是选择线下，跟我要了钱自己去报名。

一雯怕洗头，但因为住宿我没有办法一直督促她。后来想到有件事可以逼着她每天洗澡洗头，那就是去游泳。但我不会要求她学了游泳就一定要得奖，要出成绩。一雯有次去参加游泳比赛游很慢，我就问她为什么，她说她就是来“打酱油”的： “我听说每组游得最慢的人可能会影响到下一组人的成绩，会被别人捞起来，我想知道‘捞起来’是什么感觉。”

在女儿兴趣爱好这方面我会去引导，但她能在这条路上会走多远还是得看她自己。她要是不想走我也不会逼她，换一个就好。人生很长，可以多去尝试。

审美需要多去感受

在艺术审美这方面，我不太赞同现在很多美术机构的教学方式。有的美术课堂抹杀了很多东西，更像一条生产线，是在画“老师画的画”。艺术无法用某种标准去衡量，当我们把艺术划分等级后，也就变成了一种量产化的东西。这种机制下培养出来的孩子反而最害怕“自由”，因为失去了自己的想法，失去了创造力。

对于一雯这方面的教育，我更多让她参与手工类的东西，教她利用身边的东西去组织画面，让她利用身边事物去发现美。每次带着一雯一起旅行时，我会引导她，让她自己去感受。我送给她一部相机，希望她自己去记录东西。审美并不需要你过度教她，带她去看更多的东西，看多了她自然就有分辨了。

智慧最大的天敌是“聪明”

一直以来我们很多教育理念和宣传是有一些误导的，比如丁俊晖、郎朗等，这些只是很特别的成功例子，当这种成功被放大之后，所有的虎爸虎妈会变得更“虎”。达到这种高度除了日积月累的练习，天赋一样很重要，这意味着别的孩子通过同样的方式不一定能获得同样的成就，但很多家长意识不到，甚至意识到了依旧会逼着孩子学钢琴、学画画，最后反而成为孩子的童年阴影。

国内某些综艺也是，带着很多灰色地带的产业出来招摇撞骗：全脑教育、左右脑开发之类，学费高昂却依然有人为此埋单。这是因为所有的父母脑子里都有那根弦——走捷径，希望能够复制天才，我认为这是一种特别愚蠢的社会现象。

中国很多一线城市在硬件条件上早就超越了所谓的发展中国家。但在艺术和文明程度、审美上却差的太远，有太多问题。很多人是摔倒了就骂地不平，推卸责任，找捷径。时代需要智慧，而智慧最大的天敌就是“聪明”。我们太“聪明”了，所以我们做了很多自认为很聪明的事情。但这些事情好不好、对不对，放在一个时间的场合上，会有不同的答案。