浅析高中物理学习的方法

荆宇轩

[摘 要：想学好高中物理必须端正态度提高自学能力熟记基本概念、基本规律、善于积累、综合、重视实验。

关键词：态度；能力；积累；综合；实验]

众所周知，高中物理所学内容从古代到近代，点多、面广、理深，重在定量分析与计算、矢量运算性较强。从能力要求方面，要以数学为工具，以语文为基石，以自然界为背景，包含观察能力、实验能力、审题能力、阅读能力、理解能力、综合分析、判断能力、文字语言表达能力及数、形、图转化能力等等。这就意味着我们中学生在面对它时，多少会有些谈虎色变的感觉，有万千的学子因为扣不开这扇理性殿堂的大门而在高考考场上落马，留下遗憾。笔者身边也有许多同学其他学科都不错，唯独物理成绩上不去。所以本文就从以下方面浅析如何学好物理。

一、首先端正学习态度

高中生年轻气盛，而物理又看似“高冷”，仰之弥高，钻之弥坚，所以对它丧失信心，产生厌烦心理并不罕见。学生要做的就是放下自己的浮躁心态，既不轻视它也不畏惧它，从容应对其中的困难。现在倡导的素质教育的一个显著的特点就是作为受教育者的我们能主动的学习，主动的发展，充分体现学生的主体地位。因此，我们永远不能等，我们要积极主动地参与知识的获取过程。以积极的态度投入到物理的学习当中。物理学习无捷径，无论焦虑也罢、恐惧也罢、浮躁也罢，它就在那里，每天我们要做的就是清晨洗洗脸，暗示自己能够做到，以更加昂扬的斗志攀登物理高峰。

二、把握三个“基本问题”

基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练.关于基本概念，基本规律应该是如何熟悉他们？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？类似的其它物理的？与谁联系？怎么记忆它？……还有就是我们在学习物理过程中总结出来的简洁，易于记住的推论或结论，可以帮助解决问题和学习物理的过程中是非常有用的。

这些就是我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念，基本规律，二级结论的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西。虽然不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习物理必须熟记基本概念、基本规律和基本方法二级结论，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求。

三、提高自主学习物理的能力

“工欲善其事，必先利其器”高中物理考验学生的自主学习能力，很多人片面的认为只要聪明物理就一定能学好，这其实是大错特错。有个好脑子只是一种优势而并不是充要条件，所以自主学习能力就是我们要磨砺的利器。阅读是提高自学能力的重要途径。所以我们要先从阅读教科书人手，学会抓住课文中心，对书上的变形公式进行自己的探讨性推导。例如在电磁学中的万金油公式R=[mvqb]，学生可以尝试对其进行探究，然后就会奇妙的发现将F=[v2Rm]与F=QVB结合便可轻松导出半径。再者还应学会阅读我们的辅导资料。在阅读的过程当中要不断地思考、理解每句话的含义，还要用手中的笔进行推导，计算。在我们的辅导资料中有很多是某道题的详细讲解。当我们遇到百思不得其解的题目时，不要急着去问老师，一定要阅读参考答案，尝试通过答案的一步步提示自己理解，以至于放下答案自己能把它做出来。而不是迫于压力抄答案敷衍了事。在阅读时发现有好题目，好的解决方案记在笔记本上，这就是积累。在积累的过程中要将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。这样不断的积累使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密。物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中还要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这样可以加强章节内容的互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。提高了分析问题，解决问题的能力。

四、重视观察和实验

物理学是一门实验科学，高考试卷中近几年实验题占了15分。作为学生的我们应认真开展物理实验，学习使用仪器和处理数据，了解问题与实验研究的基本方法.通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力.同时学会找设计原理上的毛病、找实验步骤上的毛病、找数据处理上的毛病，没毛病也要想想能否改進。这样不仅提高了我们参与学习与研究物理实验的热情，又迅速提高我们的实验设计水平与对物理学的理解程度。当我们摆脱对书本的依赖与迷信时，我们的独立性和创造力就被大大地激发出来了。这不仅可以使我们在做高考实验题时游刃有余，也是我们未来走向社会的极大财富。

总之，只要不断增强我们自主学习的能力，培养良好的心理状态和思维习惯，重视观察和实验，提高对物理的兴趣，做题时要多思考，多研究，是一定能够学好高中物理的。