“问题”孩子，爱你在心口难开

韩玉军

摘 要：为人师者，从教26年有余，一直以来为自己确立的人生规划是：做一名有温度的智慧老师。在苦苦寻找一条能够实现的道路。随着年龄的增长，心理矛头指向了让自己内心深感心疼。“问题”孩子引发了些许思考，学习心理学，学会说话。

关键词：育子；父母；师心

为人师者，从教26年有余，一直以来为自己确立的人生规划是：做一名有温度的智慧老师。在苦苦寻找一条能够实现的道路。随着年龄的增长，心理矛头指向了让自己内心深感心疼。“问题”孩子引发了些许思考，学习心理学，学会说话。

偶遇“问题”男孩，师心沉重难静。

首次与初一的阿上谈话，竟说：“为什么要找我啊？我是坏孩子，我上二年级的时候就用伞把同学的牙打掉了。”当我设置以充分肯定、赞赏上节生物课的精彩表现开始交流时，他说，“那是因为我喜欢啊，其他的我就只喜欢打游戏。我和爸爸、妈妈、爷爷奶奶都说了，等我到了18岁，他们就不用给我做饭、洗衣了，玩到18岁就自杀，一死了之。” “我考虑过结果，就是让人嫌弃、让人无视、让人喜欢，我就是要让人嫌弃，最终无视我的存在。”我特地设置柔声引导，却被他负能量的话语堵回诧异的我无语。 “我二年级就差点死了，当时就想跳教学楼的3楼。我每次和小弟玩，都是要把他折腾哭，因为我开心啊”。近期碰到的一个男孩子，“疯言狂语”透射出他怎样的内心？送走孩子，立即拨通电话，咨询了他父母两个问题：1.和两岁小弟玩时，是否经常把孩子折腾哭；2.父母在孩子成长的历程中，是否批评指责太多。

了解家庭成长历程，父母责任重大。

这孩子在家讲条件，甚至用离家出走等形式威胁父母，随着青春期时段到来越来越明显。在校同学上操、体育课他不去，以班级为单位同學午餐，他游离，总是最后一个回到教室，上课想趴着就趴着，甚至离开教室游走玩耍，情绪波动大，易失控，所有的老师都不敢轻易碰触，就像一只我行我素、易怒的小刺猬。这孩子的家庭物质条件是很不错的，长辈们都很正气厚道，也都疼爱孩子。父母是第一任老师，帮助孩子系好第一粒扣子。但是家庭教育确实出了问题，家人怎样表达爱，怎样让孩子感知到爱，是关键。父母都是爱孩子的，但是怎么说话、怎么陪伴的过程决定了孩子最终成长的结果。

痛定思痛，父母该怎样育子。

孩子不是自己的私有财产，不是自己情绪发泄的对象，莫要打着关爱的旗号。每一位父母在养育子女的过程中，要不断的修身养性，尊重人性，学点心理学。

案例特别提醒父母，第一、心理学学一点，尊重增强陪伴科学性。人都是有血有肉有情感的高级动物，敏弱的孩子更不例外。年轻的父母还未完全感知育子责任，没有经验，甚至有些“关爱”实则是伤害，违背规律，又不能及时疏导弥补，终留遗憾。回忆男孩6岁那年，身为医者的父母把孩子捆绑在椅子上做了拔牙手术，整整疯狂地哭了一个大半天，才安静下来。细思量，面对世上最亲的人，小孩子是怎样的惶恐、无助，不安全感充斥全身，非当事人难以体会。个人认为，这个男孩不易控制情绪，这是一个心理伤害根源。

为人父母，都必须学点心理学，懂得人性需求，做事说话，考虑对方的感受。前不久，话语不多一味的伤感郁闷的妈妈来学校求助，因为家有一个厌学的孩子，询问，“你是不是开口闭口的指责孩子：你怎么还不写作业，你作业做完了吗？其他的话不大说？”妈妈的眼泪如断了线的珠子直接落下，不断地伤心点头：“嗯嗯，我认为他是学生，不就是要学习，要写作业吗？我几乎没有当面肯定过他。”这就是我们爱孩子的父母，人生这样丰满，非得哪壶不开提哪壶吗？最终导致的是反感甚至与父母的对抗与远离。大人要蹲下身来，理解孩子哪怕一点点的感受，学会表达，讲究说话，让对方能够喜欢接受一些；学会赞赏，通过适度且富有技巧的赞赏，引领孩子感知生活，培养正确“三观”。“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏于躲避别的冷言冷语而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给予别人。”

第二、赞赏多一分，技巧提升赞赏效力。心理学研究表明，成功来自于信任、期待，来自于赞扬。每一个孩子的生活成长都是多方面多角度的，总有闪光点，应该从全方位的去寻找，除了学习，还有兴趣、锻炼、劳动等生活中的多角度，相信每一个孩子都是一朵花，每一朵花都有盛开的理由，或早或晚。当今社会，大多数人都在埋怨家庭社会给予了当今孩子太多的溺爱，大力呼吁逆商的培养。可否注意到部分家庭，缺乏教育意识，导致社会上时不时呈现出上述男孩这般悲苦案例。当然，一味夸奖并不一定能夸出好孩子。盲目的夸奖与盲目的批评，都不是好事。在此赘言几句恰如其分的赞赏，有技巧。

1.赞赏及时，莫要吝啬。有的父母心中窃喜孩子的进步从不敢说，怕孩子骄傲，大失鼓励契机。阿余妈很善于捕捉时机适度赏识孩子，凡是从老师处得到的信息都会及时接力传递，引领孩子全面发展。家长支持老师，老师支持孩子。这就是管理与训育的功德。

2.夸具体不夸全部。“你真棒”“好孩子”。这些表扬不合适或者训育效果不强。这些话是典型的“夸全部”，长辈们会无心地将其挂在嘴边。去看望考研的女儿：“请你吃大餐，感谢对妈妈的照顾，把酒店里要穿的拖鞋、牙缸等全用开水烫洗了。”有针对性的具体表扬会让孩子更开心，更明确今后坚守的方向。

3.夸努力不夸聪明。“你真聪明！”这是我们成年人惯用的评语。不要再夸赞孩子聪明，聪明不努力也是白搭。多夸赞从善、勤奋、认真等优秀品质。国际上研究人员曾经做过实验，结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的任务；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，并不是每一朵花都时刻可爱，更需要精心引导和栽培。父母学习智慧爱孩，学会说话，学会欣赏，搭建与孩子沟通的桥梁，努力让每一个孩子都健康成长，让每一个孩子都享受成功的喜悦，让每一个家庭都感受幸福的生活。