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浅谈幼儿家庭教育有效性的提升策略

2019-09-10杨蕾

当代家庭教育 2019年30期
关键词:提升策略家庭教育幼儿

杨蕾

摘  要:近年来,幼儿家庭教育开始受到人们的广泛关注。在幼儿的成长过程中,家庭教育起到的影响至关重要,但从目前我国幼儿家庭教育现状来看,仍然有很多问题存在。基于此,本文主要就如何提高幼儿家庭教育有效性提出了相应的策略和建议。

关键词:幼儿;家庭教育;提升策略

【中图分类号】G785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2019)30-0015-01

现在,大部分家长都非常重视幼儿的早期教育,但也有部分家长由于工作繁忙,对孩子的教育考虑的不多,认为只要把孩子送到了幼儿园,教育就成了幼儿园的事了,不需要家长再操心。这种认识其实是不对的,因为孩子进入幼儿园后虽然能接受到科学的教育,能够很好的促进幼儿社会性发展,但是并不代表家长就可以放松对幼儿的家庭教育。

1.创设良好环境,养成良好习惯

幼儿家长有为幼儿提供一个良好的家庭生长环境的责任,并促使幼儿形成良好的习惯。家长需要创设一个有助于幼儿成长的家庭环境。其实这个阶段的幼儿对丰富的物质生活并没有具体的概念,摆在首位的是他们的体验,而幼儿的体验和良好的家庭成长环境具有密切关联。因此,家长需要为幼儿创设一个良好的家庭环境。同时,家长可以通过耳濡目染,让幼儿于无形中理解许多道理,从而促使幼儿养成良好的行为习惯。

例如,在吃饭时,家长应引导幼儿明白“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理,让他们知道每一个人都应该珍惜粮食和劳动者的劳动成果。家长需要为幼儿提供生活必需品,但是不可以过分宠爱,针对幼儿无理要求和不正确的行为举止,需要及时制止,从而使幼儿慢慢养成珍惜粮食的良好习惯。除此之外,家长还可以引领幼儿深入大自然中,自然界拥有丰富多彩的教育材料,引导幼儿观察自然中的事物,感受大自然,从而增强幼儿感知美、欣赏美及创造美的能力。从而让幼儿认为生活充满趣味,并通过自然界中的各种美好事物,拓展幼儿视野,帮助幼儿树立环保意识。大自然是天然的教育场地,通过带领幼儿收集树叶等制成植物标本,还可以用树枝等制作玩具,在游戏过程中,形成积极向上的心性。

2.平等亲子关系,尊重幼儿人格

幼儿并不是家长们的附属品,而是一个拥有自我意识的个体,家长应尊重幼儿人格和权利。部分家长从小就有耐心地尊重幼儿,凡与幼儿有关的事情都询问和尊重幼儿选择。这种平等的亲子关系,要求家长充分尊重并保护幼儿人格与权利,同幼儿进行平等的溝通,竭力在精神层面上教育幼儿懂得尊重他人,人人平等。

幼儿天生喜欢游戏和新鲜有趣的事情,家长可以尊重幼儿身心发展特征,陪幼儿进行亲子游戏,一起做成一件事。例如,“贴鼻子”游戏,具体游戏方式是家长在蒙上眼睛的情况下,在原地旋转三圈,之后在幼儿的指引下,家长将鼻子贴到动物的准确位置。在游戏过程中,家长必须遵守游戏规则,在蒙上眼睛之后就不偷看。而幼儿在全过程中,感受到自己与父母是平等的朋友般的关系。同时,借助这种亲子游戏,可以让幼儿了解配合的作用,让他们在今后遇见问题可以积极思考,发散思维,并与他人进行友好的配合。而家长在蒙上眼睛之后不偷看的行为,则让幼儿明白遵守规则和诚信的必要性。不管是在教育中还是游戏中,家长都必须摆在自己的位置,同等看待自己和幼儿的关系。在幼儿提出想法时,需要尊重幼儿话语权和换位思考。通过交流互动,更好地了解幼儿内心想法,以此保护幼儿各项权益,为幼儿提供更具针对性的家庭教育。

3.家长提高素质,做好示范作用

我国教育家陈鹤琴先生说过“至于知识之丰富与否,思想之发展与否,好的习惯形成与否,家庭教育应负完全的责任。”由此可知,家庭教育对个人成长来说极为重要。由于时代在不断发展,家长也需要跟随时代发展步伐,学习先进的教育理念,提高知识文化水平与素质,并做好示范作用。家长通过自身良好的道德素养和精神面貌,尊重和理解幼儿,并以自身示范作用对幼儿带来正面的影响。但同时,由于信息技术快速发展,新媒体行业的普及,也对家庭教育带来了不利影响,那就是家长将更多的精力放在了各种娱乐活动方面,手机等占据了家长大多数时间。当家长与幼儿游戏时,往往会不自觉间拿手机刷朋友圈和玩游戏等。对幼儿而言,他们会认为自己所做的事情没有意思,从而有样学样,被手机所吸引。部分家长痴迷麻将、扑克等赌博性质的游戏,而时常忘记照顾幼儿生活起居事情。当前有不少新闻报道出由于家长痴迷手机和麻将等娱乐而造成了幼儿发生意外,家长应谨记这些血的教训。

除此之外,部分家长由于自身受教育水平不高,不能给幼儿学习上的帮助,并认为幼儿教育应由幼儿园负责。这种思想是错误的,家长可以通过后天努力来改变这种情况。家长可以购买幼儿学习的相关辅导资料,事先进行学习,方便辅导幼儿学习。同时,家长可以在幼儿学习过程中,陪伴幼儿学习,通过悉心的陪伴,让幼儿在无形中获得鼓励。另外,家长也可以通过购买学习与幼儿心理有关的书籍,加强学习,从而对幼儿学习起到一个耳濡目染的作用,并且可以学到如何进行幼儿教育等相关信息。

总而言之,当前许多幼儿家庭教育中,普遍存在缺欠正确的教育理念、教育方法及良好的家庭教育氛围的现象,从而使得家庭教育不能充分发挥其作用。对此,家长应树立德智并重的幼儿教育理念,采取刚柔并进、以理服人的教育方式,同时营造良好的家庭氛围,以此促进幼儿健康、快乐、全面成长。

参考文献

[1]卫洲.幼儿家庭教育改进策略[J].读与写(教育教学刊),2018.v.15(08):233

[2]汪菊玲.提升幼儿家庭教育的有效策略[J].学周刊,2018.384(36):171-172

[3]张丽莉.幼儿家庭教育现状及策略[J].亚太教育,2016(14):159-159

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