浅谈高中语文课堂阅读教学与写作教学有效结合

赵博

摘 要：高中语文不再是让学生们学习分散的知识点，而是要把各个方面都结合起来，进行系统性的学习。就阅读和写作这两个密不可分的方面来说，高中生的语文阅读能力好了，能给写作提供方便，在写作文时也会用到通过阅读而积累内容和素材。所以高中语文老师要将两者有效结合起来，帮助学生培养阅读和写作的整体意识，提高语文素养。

关键词：高中语文;阅读与写作;有效结合

引言：

语文的阅读和写作需要有效结合起来，让学生们在阅读时为写作积累素材，在写作文时为阅读提供方向，高中语文老师应该让同学们养成积累美文美句的好习惯，必要时可以模仿作者的写作手法，将其应用到自己的作文中，学生自己也应该加强阅读与写作之间的联系，认识到这二者是密不可分的，在日常的语文学习中一点一点来提高语文水平。

一、老师指定阅读内容再让学生们写作文

在高中学习语文一开始老师就应该树立学生们语文的阅读和写作是一个整体的概念和意识，两者的学习在语文中是非常重要的。但是，并不是所有学生的语文阅读能力和写作能力都很强的，老师可以在上写作课时提前给同学们布置阅读范围，可以是语文老师在讲完一课后留与课本内容相关的课外读物，让同学们提前找相关的阅读书籍，并且积累自己觉得会在作文中用到的素材;也可以是老师规定写作的主题，让学生们围绕着这个主题去寻找相关的阅读资料;还可以是指定一本图书，规定阅读时间，然后再让同学们将观后感按照平时要求的作文格式写出来。用这种方法来逐步培养高中生的阅读和写作能力。例如像人教版高中语文必修二第十二课马丁·路德·金的《我有一个梦想》，老师可以让学生们先去阅读这篇文章，之后可以让他们想一想自己的梦想是什么，当初是因为什么而定下的梦想，在今后的生活中应该怎样去实现它等与梦想相关的问题。同学们可以查找与自己梦想有关的资料和书籍，在写作课前要做好相应的整理与积累，最终写成一份讲述自己梦想的作文。老师可以通过审阅学生们所写的作文来看出他们对课文的理解程度，在平时的课外积累量是多大，他们各自的写作特点和风格又是什么，方便语文老师充分了解学生语文阅读和写作水平的高低，在今后的阅读和写作教学中应该制定怎样的计划去帮助学生更有效的提高语文学习能力，并且要将阅读和写作有机结合起来，做到既能提高阅读能力也能增强写作水平的教学目的。

二、增加课外积累量，与班里其他同学分享

高中语文老师应该多鼓励学生进行课外阅读的拓展，让高中生们在课下的时间里多读与语文知识有关的读物，养成爱阅读的好习惯，每天不断地增加语文知识的积累量，同时学生们还可以在平常的阅读中学到新奇的写作手法，在今后的写作中都是可以用得到的，另外还可以让学生们在课外阅读中找到适合自己的写作风格，高中语文老师要严格要求学生将自己在课外阅读中学到的知识记录在本上，在上课的时候分享给班里的其余同学，帮助更多的同学增加课外的积累量，掌握更多的阅读和写作技巧。例如在讲完人教版高中语文必修二第二单元第四课《诗经》两首之后，由于学生们是第一次接触这种诗歌类型的课文，高中语文老师应该多锻炼他们的诗歌阅读量，同时还要读懂其中所包含的道理和所要表达的思想感情，当发现一些古代固定词语的意思时，老师可以要求学生们注意积累，像这种古今异义还有一词多义的字词要重點记忆和背诵，并且在上课的时候高中语文教师要组织学生们进行分享，将自己所积累的知识点介绍给同学们，可以极大程度上的培养和提高高中生的语文阅读和写作能力。

三、老师展示优秀作品，鼓励学生阅读并写作

高中语文课本中会涉及到很多的古文，需要学生们在平时一点点积累重点字词的意思和用法，并且现在的很多高考作文都是给出一个古文或者诗句，让高中生们根据自己的理解去构思作文的主题和内容，由此可见，学生们对古文和诗句的理解不仅在阅读上有用，在写作文时还会用到。高中语文教师在最后给学生们上作文专项课的时候可以给学生们展示历代以来的优秀作品，让同学们看看其他学生是怎么来写这种需要理解古代词语的作文。例如在讲到必修三第三单元第九课《劝学》时，老师可以拿出课文中的一句话来让学生们根据这句话来写一篇作文，之后找出有些作品在全班面前进行展示，分析文章中所用到的写作手法，作者是怎么把这句话贯穿全文的，给学生们做一个全面的分析，以此来鼓励学生们写出更优秀的作文来，培养他们对写作的兴趣，给他们提供一个先理解在写作的好方法，以此来不断来提高高中生的语文阅读和写作能力。

结束语：

在语文的学习中，阅读和写作的有效结合可以很大程度上帮助高中生适应当前的考试题型，通过阅读和写作的整体性学习而掌握学习语文的技巧和方法，从而实现培养高中生语文综合素养的目的。所以就要求高中语文老师要从一开始就向学生们灌输阅读和写作有机结合的重要性，找到合适的教学策略去全面提高高中生的语文能力。

参考文献：

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[2] 化南南.小学高年段叙事类文本批注式阅读教学策略研究[D].南京师范大学，2018.

[3] 雷园园.当前高中语文教学存在的问题及对策[J].都市家教（下半月），2017，第12期.