浅谈高中化学实验能力的培养

王冬梅

摘 要：在新课改理念的影响下，人们越来越重视学生的实践能力，当前，在高中的教学活动中，作为一门实践能力要求较强的课程高中化学教学，对于学生的化学实验能力提出了更高的要求。在高中化学教学活动中开展化学实验教学，能够有效培养学生的动手能力，全面提高学生的综合能力。因此，本文在简单分析了开展化学实验的必要性，然后就如何提高学生的化学实验能力，提出了几点建议，以便于有效的改善学生的动手能力。

关键词：高中化学;实验能力;培养策略

高中学习阶段作为承上启下的关键阶段，对于培养学生的综合能力具有重要意义。而作为高中学习阶段基础课程之一的高中化学，更是一门对实验动手能力要求较高的学科，尤其是在当下新课该不断深入的情况下，对于学生的实践能力越来越重视。但是，当前在高中化学教学活动中，任然是以理论教学为主，忽视了实验课程的开展，也就影响了学生的实验能力的培养。因此，为了更好地适应新课改的需要，切实的培养好学生的实验能力，我们必须要采取切实的措施，来提高学生的化学实验能力。

一、在高中化学教学中培养学生实验能力的必要性

当前，面对日趋激烈的市场竞争环境，用人单位对于人才提出了更高的要求，更加的注重人才的实践动手能力，并且在现行的高考改革条件下，也越来越重视考察学生的实验能力。因此，切实的提高学生的实验能力成为当下高中化学教学的重点。

（一）培养学生实验能力是应对高考改革的需要

虽然，我们不断的推行素质教育，来全面的提升学生的综合素质，但是，当前选拔人才的方式仍然以应试教育为主，并且随着高考改革的不断推进，也越来越重视对于学生实践动手能力的考察，因此，作为一门以实验为基础的学科，在高中化学教学中开展实验能力教学就显得尤为必要。纵观近年来的高考试题，我们发现对于化学实验题的考察频次在不断的提高，而且更加注重化学基本实验知识的考查，越来越重视学生的实验能力，从这个意义上来说，加强对高中学生的化学实验能力的培养，是应对高考改革的需要[1]。

（二）培养学生实验能力是适应人才需求变化的要求

当前，随着市场经济的不断深入，企业面对的竞争压力越来越大，这就对于人才提出了更高的要求，更加的注重学生的实际动手能力。而作为一门以实验为基础的学科，在开展高中化学教学活动时，开展化学实验的效果，直接决定了学生的实际动手能力能否满足培养具备优秀动手能力人次的需求。

二、培养学生实验能力的具体措施

（一）加强对学生思维的培养

学生思维能力的强弱对于培养学生的化学实验能力，具有重要的作用。因此教师在开展高中化学实验教学活动时，应当给与学生充足的动手实践机会，引导学生在实践活动中，形成良好的问题意识和探究意识，进一步的拓展思维方式，形成良好的思维习惯。而要想让学生形成良好的思维能力，最主要的方法就是要让学生能够有更多的机会进行化学实验的操作;此外，教师要在开展化学实验课程时，积极的引导学生按照正确的方式，来获取相应的化学基础知识，确保培养学生思维能力的效果。

（二）加强对学生动手能力的培养

之所以要加强化学实验教学的首要目标就是要提高学生的实践动手能力，因而教师要将更多的自主实验机会赋予学生，让其能够有更多的机会参与到化学实验当中，提高其动手能力。

例如在学习氯气的性质时，教师要积极的做好氯气实验的相关准备活动。一是要结合教学大纲要求，明确教授的重点内容，是学生能够在实验之前对氯气的化学、物理性质建立较为直观的知识框架;二是要根据教学计划的要求，明确进行化学实验的目标要求，以及实验的注意事项，以保证实验开展的效果;三是要为学生做好必要的实验前的准备活动，例如准备好实验的器具等[2]。

（三）加强对学生设计能力的培养

当前，在新课改当中，对于学生开展化学实验的实验设计能力提出了较高的要求，因此，在开展化学实验课程时，要提高学生的实验设计能力。在开展化学实验课程时，学生可以在自主设计化学实验方案的基础上，提高主动学习的积极性，而且还有助于理解理论方面的知识，增强自主动手能力。

在进行学生化学实验方案设计能力培养过程中，首先，要求学生根据教学活动的要求结合实验对象的特性，来设计实验方案，并由教师来对实验计划进行审核;在学生的化学实验设计方案，具备实验的可行性后，再由学生负责实验活动的开展。

三、结束语

总之，伴随着新课改的不断推进，以及高考改革的需求，人们对于实际的化学实验教学提出了更高的目标要求。需要教師在进行化学实验教学活动时，既要加强对学生基础理论知识的培养，同时还需加强对学生实践能力的培养。为此，教师在开展化学实验教学活动时，要从提高学生思维能力、动手能力以及设计能力等方面入手，积极的做好引导工作，同时为学生创造更多的实践动手机会，保障学生动手能力的效果，切实的提高学生实验能力。

参考文献

[1]马辉.浅谈高中化学实验教学中学生能力的培养[J].数理化学习：教育理论版，2013（1）：31.

[2]夏琼.浅析高中化学实验教学中学生实验能力的培养[J].中国西部科技，2014（12）：127-128.