学校管理水平提高过程中执行力的探究

龙石佑

【摘要】  学校管理过程中，管理工作者要明确发展方向，制定有效的发展战略目标，并依据发展目标细化工作安排，保证战略目标的顺利实施，促进学校的健康发展。随着我国经济技术的快速发展，各种思想观念的交流碰撞不断加剧，学校的管理难度加大，学校管理过程中，执行力直接影响着学校的生存与发展，只有严格的执行力才能够让战略目標落到实处。本文系统地分析了学校管理中执行力的现状，并提出提升学校管理中执行力的有效措施。

【关键词】  管理水平 执行力 学校管理

【中图分类号】  G637                   【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2019）04-193-01

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目前，学校管理过程中存在一系列问题，例如：管理执行系统不够完善、中层管理懈怠、管理体制不够完善等，一些学校中层管理者各自为政，在执行工作目标时，相互推诿责任，在不进行有效沟通的情况下乱作为，在工作过程中犹如一盘散沙，严重限制了学校的管理执行效率，实际管理过程中，要提高学校的管理执行力，确保学校的顺利运行。

一、学校管理中执行力现状分析

管理工作者的执行力有待提升，管理过程中，管理工作者没有贯彻落实战略目标，管理工作者在制定战略目标后，没有参与执行决策，将所有的工作交给下属去做，自己则采取不闻不问的工作态度，严重限制了战略目标的实施，同时，管理者对下属管理工作缺乏检验检查，另外，教职员工是保证学校顺利运行的人力资源，教职员工的工作能力决定着最终的办学成败，学校在管理过程中，对管理工作不够重视，忽略了人事安排问题。

其次，一些中层管理者热衷于个人主义，与同事争功抢利，到处彰显所谓的个人能力，中层管理者得不到同事的信任与支持，工作计划一再被搁浅。此外，学校的管理制度不够完善。制度是保障工作实施管理实施的基础，是提高学校管理执行力的有效途径，完善的管理制度能够增强工作者的执行意识，约束工作者的个人行为，形成目标明确，责任到人的工作运行局面，而现在一些学校出台的规章制度朝令夕改，弱化了工作者的执行能力。

二、提升学校管理执行力的有效措施

（一）建立管理执行系统

学校管理过程中，要建立管理执行系统，提高管理执行力，确保管理工作落到实处。建立管理执行系统，首先，要创建良好的沟通机制，确保学校各部门、各科室之间沟通舒畅，为学校的管理执行创造良好的环境条件。例如：学校管理过程中，各部门或科室成员可创建QQ群，确保沟通消息的及时性与有效性，同时校方工作人员还可利用EMAIL、论坛等进行沟通交流，将执行过程中的问题及时的反馈给领导者，防止管理执行偏离正常轨道。

其次，建立管理执行系统时，要创建合理的组织结构，确定各部门的职能，例如：创建决策、管理、执行三级结构，明确工作职责，防止管理过程中责任推诿。建立管理执行系统时，要充分考虑学校的实际情况，把握学校的战略发展目标，确保管理工作的层层落实。

（二）加强中层管理

中层管理者在管理过程中起到承上启下的作用，中层管理者能将学校的战略发展目标以及战略工作部署传递到基层教职员工，中层管理者的执行力直接影响着学校战略目标的实施，管理过程中，应加强学校中层管理，引导中层管理者沟通合作相互扶持，不推诿工作责任，不争功夺利，形成一股强大的中层管理合力，同时，学校领导要对下属的管理工作进行检验检查，及时改正管理过程中存在的问题，提高学校的管理执行能力。

加强中层管理过程中，校方可以制定工作轮岗制度，减少中层管理者的本位主义，历练中层管理人员，提高中层管理者的执行力。此外，学校的中层管理要提高自身的工作素养，以集体的利益为出发点，着眼于学校的未来发展，在管理过程中不一意孤行，与同事之间相互协作，确保管理工作的顺利实施，学校的工作者是一个共同体，在管理过程中管理工作者要坚决杜绝官僚主义，养成清正廉洁的工作作风，抵制工作中的不良诱惑，洁身自好，同时中层管理者要知人善用，使基层工作者各得其所。

（三）完善管理制度，规范学校的管理执行

管理制度是明确执行方向，规范执行标准的重要保障，系统化的管理制度能够确保学校的正常运转，学校管理过程中，要加强学校管理制度建设，推动学校的快速发展，作为学校的管理者，应深入思考现行管理制度是否适应当前的教育发展，并胆的对学校的管理制度进行有效调整，对管理制度加以创新。例如：创新德育管理、后行政管理、以及教育奖惩管理等制度，促进学校教育工作的稳定发展，学校管理制度出台后，一定要落到实处，确保制度的执行，管理制度是实施管理的一种重要手段，其具有明显的权威性与强制性，任何人不得越规执行，否则学校的管理制度将会失去，公平性与公正性，管理制度将会成为一纸空文。

结束语

综上所述，我国正处于社会主义转型时期，行业竞争十分激烈，教育竞争力度加强，办校过程中学校要加强管理，提升自身的教育特色，促进学校的长远发展，执行力是靠和学校管理水平的一项重要标准，执行力对学校战略目标的实施有很大的影响，管理过程中，校方要建立管理执行系统，确保学校决策的顺利执行，同时要加强中层管理，形成强有力的管理合力，确保学校战略思维与重要信息的传递，此外，要完善管理制度，维护学校管理的权威性，确保学校的正常有序的运作。

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