职高音乐教学渗透钢琴知识的探究

麻丽

摘要：中职音乐教学是一门专业很强的课程，它对教师的音乐素养有一定的要求，教师需要准备优秀的教学方法，同时具备一定的心理学、教育学方面的知识。老师在进行教学的时候，除了让学生能够学习到音乐的专业知识，让学生具备更多的技能，还可以渗透更多的钢琴知识。

关键词：职高;音乐教学;钢琴知识;策略

职高的学生和普通的学生不同，学生的专业学习是有侧重点的，在职高的音乐教学中，教材也和普通高中的教材不一样。职高的教材和对学生的培养是根据学生的实际情况来进行安排。老师教学内容的选择与学生今后所从事是密切相关的。在音乐教学中渗透钢琴知识对于学生今后职业的选择会更有帮助。有的学生今后畢业想选择当幼师，在职高学习的钢琴知识也会在职业竞争中发挥作用。那如何在音乐教学中渗透钢琴知识呢？本论文对此提出了几点建议。

1 增强信心，多加练习

要想学好钢琴，钢琴技能的练习必不可少，但是学好钢琴并不是那么容易，有的学生即使付出了很多时间也没有任何进步。因为钢琴的技法非常的严格，要求弹奏者有一定的技巧。职高的音乐专业，一般会开设两年半的时间，但是在这个时间内需要学习的东西却很多，学生们需要学习声乐、钢琴、舞蹈等很多知识，留给他们的学习钢琴的时间很少，其他的更是如此。也正因为这样，很多学生放弃了钢琴的学习。因为这样放弃一项技能的掌握，学生以后在进行职业的选择时，也会因为不会弹钢琴受到影响。无论是老师还是学生自己都不愿看到这样的局面，因为一项技能没能掌握，丧失了一次很好的就业机会是十分可惜的。

所以学生想要放弃的时候，老师一定要对学生进行鼓励，让学生能够学会弹钢琴，多掌握一项技能，相信自己能够学好钢琴。所以老师在进行音乐教学的时候为了让学生更好的重视钢琴的学习，唤起学生对钢琴的热爱，必须要树立学生的自信心。一个人在做任何事情的时候，只要有信心就一定能做好，钢琴的学习也是这样。老师在音乐的教学过程中，渗透的钢琴知识尽量不要太难，要在学生能够接受的范围内，鼓励学生学习钢琴。比如，有些学生在刚学习钢琴的时候会觉得自己的双手很僵硬，不听自己的指挥。这其实是学生太过于紧张，老师要对学生进行适当的鼓励，增强学生信心，在学生放松后，要及时的进行夸奖。让学生对学习充满信心。只有学生对钢琴的学习充满信心，才能更好的接受老师渗透的钢琴知识。

2 才艺展示，交流知识

为了让学生对音乐更有兴趣，老师可以举办各种与音乐教学有关的活动，在活动中完成音乐教学的认知，在活动中让学生进行才艺展示，比如演奏钢琴曲、展示舞蹈、唱歌等。老师在进行音乐教学的时候帮助学生建立钢琴知识的正确概念，掌握钢琴弹奏的正确方法。学生通过才艺展示，也能让更多的学生体会到钢琴的优美，感受钢琴清脆明亮的声音，让更多的学生对钢琴产生兴趣。在钢琴曲的选择上也要迎合学生的兴趣，让学生们感到钢琴并不是那么遥不可及。

在学生进行歌曲演唱的时候，老师可以谈着钢琴进行伴奏。有的学生将来在学校任职的时候可能会经常的进行儿歌弹唱和即兴伴奏，老师举办这样的活动，能让学生更加清楚自己将来职业所需要的技能。老师也要让学生亲自进行演奏，让学生进行钢琴知识的交流。老师还可以让学生与自己的角色互换，让学生自行组织一场音乐课，弹奏一首钢琴曲，讲解有一些钢琴知识。观察学生如何解决课堂中的问题。在这个在过程中，老师把音乐教学任务交给学生，不仅能锻炼学生的组织能力，在完成课堂的过程还会吸收很多的钢琴知识，完善自己的课堂。

3 钢琴作品鉴赏加入课堂

在职高的音乐教学中，为了提升学生的鉴赏能力，老师需要安排学生进行许多优秀作品的鉴赏。老师要善于利用多媒体向学生展现名家名作，在这个过程中，为了在音乐教学中渗透钢琴知识，老师可以把钢琴作品的鉴赏加入课堂。虽然老师在钢琴课上也会对学生进行钢琴知识的讲解，但是毕竟上课的时间有限，学生通过老师单纯的知识讲解并不能很好的处理音乐作品。通过鉴赏钢琴音乐作品，学生能更全面地了解钢琴。不仅知道钢琴是怎么弹得，还能够了解作曲家生活的背景和钢琴作品背后的故事，了解钢琴有几大学派，著名的钢琴大师都有谁。这样做，一方面拓宽了学生的眼界，提升了学生对音乐的鉴赏能力，另一方面提高了学生整体的审美水平。不仅如此，老师还能更好的完成音乐教学的任务，让学生在鉴赏中进行自我提升，能更好的分辨出音乐的好坏。

4 结语

综上所述，在职高的音乐教学中渗透钢琴知识并没有那么的困难，老师只要帮助学生树立自己能把钢琴学好的自信心，采用合适的教学方法，举办各种与音乐教学相关的活动，把钢琴作品的鉴赏融入课堂就能更好的向学生教授钢琴知识。在这个过程学生也能更好的了解钢琴知识，提升钢琴学习的兴趣，拓宽自己以后的就业道路。

参考文献：

[1] 肖励.幼高专学前教育专业钢琴集体课教学模式探究[J].戏剧之家，2017（02）.

[2] 王君.关于高职高专学前教育专业钢琴教学的思考[J].辽宁师专学报（社会科学版），2015（05）.

（作者单位：云南省文山市富宁县职中）