核心素养下的初中英语阅读教学探究

李雅婷

摘要：在素质教育的大背景下，传统的教学方法已经不能满足学生的需求了，在如今的教育教学中，不仅仅只是理论知识的传授，更重要的是培养学生的综合能力，让学生能够全面发展，所以说，核心素养的教育理念应运而生，对于初中英语的阅读教学而言，老师要把核心素养教育贯穿于整个课堂教学，并且可以充分体现出初中英语阅读教学的教育意义，初中英语的核心素养主要包含方面，分别是语言能力、文化品格、思维品质及学习能力，老师在设计教学的过程中，要紧紧围绕这四个方面进行，不断提高学生的英语阅读能力。因此，本文主要谈谈核心素养下的初中英语阅读教学探究。

关键词：核心素养;初中英语;阅读教学

在初中英语的阅读教学中，老师要明确阅读对于学生的重要性，初中英语的阅读教学可以让帮助学生学习语言知识，提高学生的语言能力，让学生的思维品质可以得到很好培养，以此能够更好的进行核心素养教育，所以说，老师在教学中要不断提高学生的阅读能力，重点培养学生的核心素养，提高初中英语的课堂教学质量，构建初中英语的高效课堂。因此，下文主要从两个方面来谈。一是核心素养下的初中英语阅读教学现状，二是核心素养下的初中英语阅读教学策略。

1 核心素养下的初中英语阅读教学现状

对于初中英语的阅读教学而言，虽然说新课程标准在不断的改革，要求老师在教学中不要太过看重学生的学习成绩，而要注重学生学科核心素养的培养，但如今的初中英语阅读教学仍然有很多的问题急需解决，主要体现在以下两点;其一，老师的教学理念太过落后，老师在教学过程中只局限于对学生英语知识点的讲解，而忽略了学生阅读技巧的有效形成，非常不利于学生语言知识的积累，其二，学生的阅读积极性不高，主要原因还是在于老师教学方法太过单一所导致的，老师在教学中忽视了学生主动性的培养，在一定程度上打击了学生的阅读兴趣。

2 核心素养下的初中英语阅读教学策略

2.1 创设阅读情境，培养学生的语言能力

都说“兴趣是最好的老师”，学生学习兴趣的培养也尤为重要;那么，在初中英语阅读教学中，老师就可以依据学生的兴趣点，创设一定的阅读情境，加强学生对于英语阅读的兴趣，让学生能够真正的喜欢上英语阅读，在这个过程中，学生的语言能力也可以得到有效的培养，所以说，初中英语核心素养教育在潜移默化中就可以融入到教学中。

例如：在教学上海外语教育出版社七年级英语上册Unit8《Weather》这一节内容时，老师就可以为学生创设阅读情境，利用多媒体设备为学生展示多种多样的天气图片，让学生快速的融入到课堂学习中去，然后老师就可以让学生阅读文章，在学生阅读过程中，老师还可以播放应景的背景音乐，最后，老师就可以提出“What’s the weather like？”问题，让学生进行英语对话，提高学生的语言能力。

2.2 优化课堂教学，提高学生的思维品质

在初中英语的阅读教学中，老师不仅仅要教给学生理论知识，让学生积累大量的词汇和句型，还要教給学生一定的阅读技巧，让学生可以拥有系统化的阅读技巧，这样下来，学生的思维品质才可以得到有效的提高;所以说，老师在教学中就可以优化课堂，进行针对性的阅读教学，提高初中英语的课堂阅读教学质量，以此培养学生的核心素养。

例如：在教学上海外语教育出版社八年级英语上册Unit5《Choosing a Flat》这一节内容时，老师就可以先带领学生对旧知识回顾一番，然后直接越过单词和语法的讲解，对学生传授阅读技巧，而学生在有一定的阅读技巧之后，老师就可以引导学生自主的学习单词和语法，让学生对这一节的重点知识理解透彻，高效的实现了核心素养教育，学生的思维品质也得到了很好的提升。

2.3 开展课外活动，增强学生的学习能力

对于初中英语的教学而言，除了课内的阅读教学之外，老师也可以在课外为学生开展阅读活动，在一定程度上引导学生自主的进行阅读，而课后阅读活动的开展也不要太过形式化，老师要依据学生的实际情况设计活动，可以是阅读后的表演、讲故事、写作等形式，也可以是阅读课外英语书籍的读后感，活动内容要能够激发学生的阅读兴趣，增强学生的学习能力，提升学生的文化品格，所以说，核心素养教育也可以在课外有效的进行，学生的人文素养也可以有所发展。

综上所述，在核心素养的教育理念下，于初中英语的阅读教学而言，老师要及时转变自己的教学理念，提高学生的阅读能力;所以说，学生在学习过程中也要充分认识到阅读的重要性，让自身的自主学习能力也可以得到有效的提升，老师在教学中，不但要加强对学生的阅读技巧的指导，而且也要让学生能够在课外主动的阅读，提高学生的综合素质，让学生能够全面发展。

参考文献：

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[2] 纪洁.初中英语阅读课堂教学针对性与实效性提升研究[J].读与写（教育教学刊），2019.

[3] 程晓堂，赵思奇，英语学科核心素养的实质内涵[J].课程·教材·教法，2016（05）.

[4] 朱萍.初中英语阅读教学设计[M].上海教育出版社，2013.

（作者单位：陕西省凤翔县陈村镇槐原学校）