浅谈如何借助希沃白板技术开展中学教学

李辉雄

摘 要：在信息技术日新月异的当下，教学应遵从以学生为主，教师为辅的新课程理念，从教学过程实际出发;而借助基于互联网+教育的现代信息技术希沃白板软件可以帮助您高效达成教学目标。

关键词：希沃白板软件;备课;授课;教学评价

在互联网+背景下，随着国家大力推进信息化过程，越来越多的软件、技术与设备应用到教育教学中，现代信息技术已经深入融合到各学科的教学中。中学阶段教学科目及内容相对比较多，下面将从教学过程三个方面探讨如何借助希沃白板技术开展中学教学。

1.希沃白板技术在备课过程中的应用

从教学构想到实践，备课是重要环节;备课时可使用希沃白板软件制作课件，课件会自动在您所有设备上同步，可随时捕捉点滴教学灵感、轻松制作互动知识点。

①、课件素材的获取与加工

英语科、语文科、历史科、音乐科像这类文科科目备课过程需要的课内外的素材比较丰富多彩，网络和媒体介质上大部分都能找到素材;如不符合需求可以借助多媒体加工工具进行加工处理。比如图片类photoshop、fireworks等处理，音频类用cooledit、音频解霸，视频类用moviemaker、会声会影等处理。而当课件要用到素材没有现成的（如视频、动画、音频等）就需要我们自己重新设计制作;其中视频素材可利用智能手机、摄像机拍摄;动画素材可用Flash软件以及希沃白板软件里面的课堂活动中的模板进行设计;旁白、背景音等音频素材可以用麦克风、手机、录音笔等采集，后期加工同样可以用cooledit、音频解霸等软件处理。经过加工后素材可以用希沃白板软件“多媒体”功能轻松添加到课件中。

②、课堂巩固练习与实验模拟：

数学科、物理科、化学科像这类理科科目备课过程使用题库素材也比较频繁，制作课件时一般也把网络和媒体介质上的题目练习复制粘贴到课件上火或者利用超级链接链接到练习内容的文件并打开;如果想随时随地变换题目练习的情形我们可以借助希沃白板软件5.0里面的学科工具里面有各个科目的题库可以搜索添加教材配套练习。另外有些素材比如物理科、化学科、地理科实验演示类素材如果要利用我们同样可以借助希沃白板软件5.0里面的学科工具里面有各个科目的学科实验可以搜索添加教材实验演示素材，这里的实验演示模板非常逼真灵活，在复习课或者实验准备室里面讲解可以达到很好的效果目标。数学科用到的数学图形图像素材课堂前备课时可利用几何画板工具画出各种函数及几何图形素材。

2.希沃白板技术在授课过程中的应用

通过信息技术中希沃白板软件的学科工具辅助理解教学，利用动画模拟展现在学生面前，可以改变传统教学中的凭空想象理解知识的缺点;为教师授课过程提供新的技术手段。

①、突破理科类重点、难点

中学数理化学科具有很强的抽象性及逻辑性，重难点知识学生不易理解掌握。同时借助希沃白板软件5.0学科工具可省去传统黑板板书中画图形的课堂时间以及解决了理化生实验教学环境条件问题。比如授课时讲解数学解析几何内容几何与代数图形与性质时，学生上台可以通过数学的学科工具自己体验练习，任意拖动图形、观察图形、猜测并验证，在观察、探索、發现的过程中增加对各种图形的感性认识，形成丰厚的几何经验背景，从而更有助于学生理解和证明。而在理化生实验教学中，物理学科工具可以把实验室里面做的物理的力、电、磁等实验的数据模拟的非常准确，学生与教师的动画模拟操作与实验达到一致;化学学科工具把实验室里面做的化学有机与无机等实验现象模拟的非常逼真;让实验过程安全性问题得到保障，达到随时随地讲解操作实验与检验实验的数据及结果。学生能够在一种轻松而愉悦的气氛下自然化解重点、难点内容。

②、创设语言类教学情境

利用希沃白板5.0软件助力文科语言类科目教学，则可以让语言文字同时具备图、文、声、像多重特点，使学生产生身临其境之感，有助于其深层思维的发展。比如，教师在授课语文文言文或者英语单词的时候，可用希沃白板5.0软件里面的学科工具直观演示的办法，指导学生从画面中激发兴趣，让原本枯燥无味的知识走向形象化。除此以外，还可以借助Flash动画演示的办法，在屏幕上设播放情景动画，会让汉字的音、形、义深深地印在学生的头脑之中。因为有了动画的辅助，原本不易理解的意境，不需要教师做过多的讲解，学生已然可以熟谙其中的道理，真正起到了事半功倍的良好效果。

3.希沃白板技术在教学评价过程中的应用

在教学评价过程中，教学过程的评价比教学结果的评价重要很多。新课改要求学生各方面得到发展、进步，教师在教学评价时，应该多注重学生课堂的表现;另外教师自身教学水平与能力的评价，则可以通过教研方面来完成。

①、当堂教学效果测评：

理科类课堂练习相对比较多，在传统课上，请学生到黑板上书写解题过程和检查学生课堂练习结果，在这环节中，教师让板演学生之外的其他学生沦为看客。这一痛点的解决，技术实现形式实在太多，最快捷的就是班班通配套希沃授课助手，教师可以将学生答题过程拍照上传即可将课堂上学生练习作业，投屏到白板或者屏幕上。另外文科类课堂经常涉及到的知识内容匹配，借助希沃白板软件里面的课堂活动模板设计知识匹配内容生动有趣，形式多样;学生可以一键快速检查结果，也可以让学生在游戏形式的教学互动当中学得知识。

②、网络教研模式听评课：

在传统教研方面，片区教师经常要集中到一处听评，许多老师舟车劳顿只为听一节课，费时费力;尤其公开课级别较高涉及教研片区较广，组织过程比较繁琐，所以次数就不多，导致优秀的教学方法经验就得不到普及推广。而借助希沃白板软件授课及好视通软件平台搭建的网络教研模式可以解决这一问题。教师与学生在录播室课堂里上课，本校及片区的各校只要借助白板+希沃白板软件授课及好视通软件平台在互联网支持下随时随地参与评课、互动，实现资源的交流与共享，促进教师专业发展，是一种新的教学评价方式。

通过上面分析我们能够了解到：利用希沃平台白板技术助力中学教学，可以体现出传统课堂教学模式所无法取代的优势;在备课与授课过程中从情境提供、重难点突破、教学互动几个角度，全面调动学生的主动性，可以起到良好的优化课堂教学的效果。

参考文献

[1]史晓冬.新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的应用[J].学周刊，2017

[2]谢朋刚.多媒体技术在政治教学中的运用[J].中国教育技术装备，2011（10）：187