对高中语文教学中应用新媒体的探索和实践

罗曼滋

摘  要：如今随着我国经济的不断发展，科技的不断进步，人们对于教育的要求也是越来越高了。尤其是对于高中语文教学来说，因为高中的语文教材中包含了很多的知识点，比如文言文古诗、外国小说等，而且如今人们的生活已经进入了一个网络化的时代，在很多的行业中也用到了信息技术。本文就对高中语文教学中应用新媒体的探索和实践这个问题展开了探讨。

关键词：高中语文教学;新媒体;探索;实践

在如今新课标的改革下提出，教师在展开高中语文教学的过程中要应用新媒体的设备，并且教师还要不断创新和改革自己的教学模式，激发学生的学习语文的兴趣。这样的话才可以不断提高学生的语文成绩，为他们的高考做好准备。

一、教学课件及其应用

在如今很多的教师在展开高中语文教学的过程中，都会采用多媒体的设备将教材中的内容以PPT的形式，或者是以视频的形式展示给学生们。这样的话可以集中学生们学习的注意力。同时在这种教学模式的影响下，也可以突出新媒体教学的重要性。比如教师在讲到《林教头风雪山神庙》这篇小说的时候，可以给学生们搜集一下关于这篇小说的视频，让学生们通过观看视频来学习。这样的话也可以丰富课堂的教学内容，激发学生学习语文的兴趣。之后教师也可以让学生们分析一下这篇小说中的环境描写，以此来增加师生之间的互动。再比如教师在讲到《再别康桥》时，可以给学生们制作关于这篇诗歌的PPT，或者教师也可以在课堂上给学生们播放名人朗读的视频，之后让学生们跟着一块朗读。这样的话也可以让学生们更好地理解这首诗歌所要表达的情感。

二、网络课程及其应用

网络课程指的是，教师对于文章中的重点讲解录制成视频并且发布到师生交流的平台上，之后要求学生们通过平台进行学习。学生们通过网络课程学习的时候可以将重点知识掌握，同时他们还可以反复去观看，以此来加深自己的记忆。在这种教学模式的影响下，也可以不断激发学生们学习的积极性和主动性，让他们明白网络课程对于他们学习的重要性。比如教师可以将《逍遥游》这篇文言文的重点知识录成视频发放到师生交流的平台上，或者教师也可以找一些关于《逍遥游》这篇文言文的音频等发到师生交流的平台上，让学生们进行学习。这样的话学生们也可以做到提前预习，因此教师在讲到《逍遥游》这篇文言文的时候，学生们可以掌握更多的知识，同时学生们也会明白新媒体对于他们学习的重要性。

三、学习论坛及其应用

学习论坛指的是一種新型的网上交流的平台，学生们在学习的过程中对于不懂的问题，可以和教师或者是同学进行交流，以此来解决自己的迷惑。同时学生也可以在学习论坛上发表自己在学习的过程中的感受或者是体会等。教师也可以在学习论坛上和学生们分享一些学习的视频等。这样的话也可以增加师生之间的关系，激发学生们学习语文这门课程的兴趣。比如教师在讲到《雨巷》这篇诗歌的时候，教师可以在学习论坛上和学生们分享一些关于这篇诗歌的音频以及图片等，让学生们进行提前预习，并且学生们在预习完之后，也可以在学习论坛中发表自己对于这篇诗歌的观点。这样的话也可以不断提高学生们的语文核心素养。

四、在线教学系统及其应用

教师在展开高中语文教学的过程中要不断创新和改革自己的教学模式，摒弃一些传统的教学观念，这样的话才可以不断激发学生们学习语文的积极性和主动性。比如教师可以利用在线教学系统给学生们讲解重要的内容。在线教学系统指的是教师可以通过学校网络系统建设重要内容，通过这个网络系统给学生提供课文的作者简介，并且在线给学生们解答疑惑等。以此来不断提高学生的语文成绩。比如教师在讲到《林黛玉进贾府》这篇小说的时候，可以给同学们分享一些有关于名人讲解的视频，教师也可以让学生们在课堂上发表自己的意见，并且分析这篇小说中所有人物的形象等。这样的话可以不断提高课堂的教学质量。

结束语：

教师在展开高中语文教学的过程中，要利用新媒体的设备展开教学。这样的话教师不仅可以不断创新和改革自己的教学模式，同时也可以丰富课堂的教学内容，激发学生们学习语文兴趣。比如教师可以通过新媒体的手段给学生们分享一些有关教材的视频、微课等，让学生们通过视频来学习，也可以集中他们学习的注意力。在新媒体教学模式的影响下也可以激发学生们学习的积极性和主动性，久而久之不仅可以不断提高学生的语文成绩，同时还可以不断地提高课堂的教学质量。这对于学生的学习来说是有很大的影响力的。

参考文献：

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