课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

王家齐

摘要：在进行小学语文这门学科的学习过程之中，作文是一门在语文中占据着重要地位的内容，同时也是一个不易的学习方面。在教室对小学语文进行教学的过程当中，去让学生掌握好作文学习能力，让学生进行课外阅读，具有着十分重要的作用。身为教师，应该对课外阅读对作文的重要性进行一个充分认识，从而可以更好的去提升自身教学水平。

关键词：小学语文;作文教学;课外阅读

小学语文作文水平的提升一直以来都是一个难点，通过很多学生的反应，可以知道很多学生在对于作文的学习过程中都会感到困难性比较大。而作文遇到困难的普遍原因都是因为学生的作文素材不够，适当的去丰富学生的课外阅读量。这要求除教科书上的内容之外，学生还应该在课外阅读上下一些功夫。教师也需要明白课外阅读在小学语文作文教学当中所产生的重要性，对重要性有一个充分的认识之后，才可以更好的去加强课外阅读。

1  课外阅读在语文教学中的运用

1.1 摘录积累

当学生进行课外阅读的时候，会遇到自己所喜欢的写作风格或者是相关语句，那么老师就应该鼓励学生去把他们所喜欢的内容摘录下来。当作以后写作文可以用到的素材，其次，老师要有针对性的对学生的作业能力进行提升，比如说当学生在进行阅读时，会发现有一些具有很强代表性的重要内容，老师可以要求学生根据这些内容去写出一些相似的内容，比如说模仿作者的句型以及语气，这对学生的语感以及语言组织能力都会有一定程度的提高。

1.2 阅读分享

在学生进行课外阅读时，同学之间也应该互相分享自己所喜欢的阅读内容，让学生在互相分享的过程中，提升自己的阅读能力，同时学生的作文素材还可以变得更加丰富，除此之外教师应该注重学生在进行分享阅读内容时进行讨论，以此来提升学生在课外阅读环节中的积极性，学生也可以获得更加全面的发展。

1.3 有机结合

教师向学生推荐读物的时候，应该注重与课本教材的有机结合，有利于课本教材对外的拓展。其次就是教师要去提供适合学生的优秀阅读读物，以学生不一样的特征以及爱好去进行推荐。比如说相对于低年级的学生，绘本更适合他们进行阅读。而较高年级的小学生则应该读一些优秀的儿童作品，或者是一些中国文学名著，自然科学等，可以让学生从这些书中获得更多的优秀思想。

2  课外阅读的重要性

2.1 课外阅读可有效提升学生阅读兴趣

现在我国已经在大力的开展新课程改革工作，所以小学语文教育的关注度也因此得到了社会上的更多关注。现在教育部已经明确指出，教师当下的教学目标除了培育学生的学习能力以外，同时还要注意提升学生的阅读能力。在这种大形势大背景之下，在小学语文作文教学中去增强学生的课外阅读任务，也就拥有了很强的必要性。这其中一个重要原因就是课外阅读可以有利于学生提升学习兴趣。对目前来说，小学生的语文课文教材中开始都有一定的趣味性，对小学生所处的年龄特征具有一定的符合性，对小学生的阅读兴趣有一定的激发作用，同时也有利于学生对课外阅读积极性的提升，有利于学生在课外阅读的时候更加积极投入。在进行作文的教学过程中，教师应该对学生采取一个积极鼓励的教学方式，比如学生在写每一篇作文的时候，教师都应该及时的在学生所写的作文后边给予积极性的评语，以便让学生在写作上的自信心得以提升。除此之外教师在进行作文教学的过程中如果向学生推荐课外读物，那么一定要在推荐之前先了解学生的阅读兴趣，然后以学生的阅读兴趣为依据去推荐相关的课外读物，以便学生可以更加积极的参与到课外阅读的学习中，然后其写作能力也可以得到硬性的保障。

2.2 课阅读课有效增加学生知识量

小学生所处小学阶段，他们没有一个很大的知识储备量。而在小学语文进行学习的时候知识储备占据着重要的地位。假如教师想要对学生的知识储备量进行有效的扩大，那么课外阅读就是一个最有效的途径，教师在教学过程中开展课外阅读教学法可以让学生在这个过程认识到更多的汉字，同时还可以提升学生的组织语言能力以及词语运用能力，这样一来学生的写作水平也就可以得到有效的提高。如果学生对人物情态心理描写阅读较多的话，那当他们进行作文写作的过程中，如果需要對这方面进行描写的时候就拥有了一定的写作基础。有利于去增强学生作文素材的丰富性，在进行写作的时候，可以有更大的考虑余地。让学生阅读一些有关人物刻画的读物时可以学习他们的写作技巧，从而可以提升学生自身的写作能力。在这一方面，教师可以对学生进行学习任务的布置，让学生去对人物描写和环境描写等有关的语句进行一个积累，从而让学生的写作素材库在大脑中不断的得到丰富。

2.3 课外阅读对学生作文写作水平的提高十分有利

在以往，无论是家长还是教师都会认为开展课外阅读活动或者是学生的课外阅读量与自身的学习成绩并没有联系，但是根据现实情况来说，这种观点并不是正确的。其实对学生的学习情况影响力相对来说较大的便是课外阅读，尤其是学生对于学生的写作能力来说，课外阅读更是占据了相当重要的作用，因为课外阅读不但可以对学生的学习兴趣进行有效的激发，同时学生还可以在课外阅读的过程中为自己的写作积累更多的课外素材，提升自己的作文质量，学生的语感，思维发展以及想象力的拓展也有很大的培养力。有了比较丰富的阅读经历，可以让学生在进行写作的时候想象力更加的丰富，以及可以拓展自己的写作空间。创作出一篇优秀的作文，所以在小学语文作文教学的过程当中，积极鼓励学生去进行课外阅读，也是教师的重要任务之一。

2.4 课外阅读使学生作文中的社会意识得以有效提升

在一种程度上来说，社会阅读可以去体现出当前的社会状态。阅读书籍是比较丰富的，内容也很多，对于社会的各个方面都有所涵盖。同时也可以让学生对社会上的事情提升关注度，提升自身的社会意识。通过课外阅读可以让学生对生活产生更加有深度的理解，并且教师也可以在语文课堂的教学中与课外阅读进行一个有效结合，使学生在写作的过程中融入自身的社会意识，提升文章的质量。

3  结束语

总之，对于小学阶段的学生来说，重要的不只是学习知识的掌握，同时还有学生的写作能力，在语文这一科目中，作文占据着相当重要的地位。所以假如教师想要保证学生的写作能力，那么就一定要在作文教学中合理的应用课外阅读，让学生在这一过程中提升自己的写作能力。

参考文献：

[1] 刘立红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].中华少年，2016（3）：21-22.

[2] 郝坤.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].作文教学研究，2016（2）：77.

[3] 周晓艳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2015（5）：22.

（作者单位：云南省昭通市镇雄县碗厂镇笋子小学）