就业视角下高校英语教学对学生专业能力的培养

杨玉含 佟珊

摘 要：本文先对就业视角下高校英语教学培养学生专业能力的意义进行简析，然后在培养学生兴趣、引进先进教学理念以及优化课程结构相关基础上，详细分析与阐述了就业视角下高校英语教学培养学生专业能力的措施。

关键词：就业视角;专业能力;英语教学

在高校扩招背景下，每一年的高校毕业生人数不断增多，加上我国经济步入新常态发展阶段，导致了就业岗位的紧缺，对高校毕业生形成了很大的就业压力。高校作为培养人才的关键场所，其在教学中要综合社会实际情况，在考虑学生就业的情况下，在高校英语教学中培养学生的专业能力，让学生成为相关行业与领域需要的人才，在此基础上提高学生的就业率。因此，对就业视角下高校英语教学培养学生专业能力进行分析有一定的现实意义。

一、就业视角下高校英语教学培养学生专业能力的意义

自从高等教育扩招政策实施以来，目前高校的在校生与毕业生人数逐渐增多。2018年高校毕业生人数有820万人次，在毕业生人数增加的情况下，其就业形势越发严峻。作为培养人才的关键场所，怎样提升毕业生的专业能力，提升学生的就业能力，是目前各大高校都比较重视的问题。在全球一体化背景下，国家对外交流愈加频繁，和其他国家之间的贸易往来、教育、科学等方面的交流活动也逐渐增多。英语作为当前世界使用最广泛的语种，在社会的发展中更加重要。高校是培养人才的重要基地，站在学生就业的立场上，让学生在校学习阶段掌握更扎实的语言知识，培养学生的专业能力显然十分重要，这也是提升学生就业能力的有效途径。但是，在当前高校的英语课堂中，提升学生分数还是一个十分普遍的现象，在教师教学时主要以学生过英语四六级为目标。这种教学方式不但影响了学生英语综合能力的提升，对就业能力的提升作用也不大。因此，怎样满足学生就业需求，优化高校英语课堂教学模式，成为了目前高校英语教学中必须要面对的问题。

二、就业视角下高校英语教学培养学生专业能力的措施

在就业视角下，高校英语教学对学生专业能力的培养，首先需要做的是培养学生的学习兴趣，然后考虑到社会相关行业对人才的需求，做好针对性的教学工作，在此基础上提升学生的专业能力，进而加强学生的就业能力。

（一）创新学习观念，培养学生学习兴趣

目前部分学生对英语学习态度还不够专注，其总是认为我应该学习英语，而不是我要学习英语。由于当前高校有很多应用等级考试，这让学生在学习过程中有着很强的功利性，这样对学生的学习目标和过程形成了影响。因此，在进行英语教学时，首先要做的是培养学生的学习兴趣。在培养兴趣过程中，教师要在不同学习阶段实施不同的兴趣培养方案。比如在学生刚刚进入学校学习时，教师可以先鼓励学生参加一些和英语相关的实践活动，比如观看英语原声电影，参加英语角等方式，这样能够激发学生的学习积极性。在中期阶段，教师可以根据不同学生的需求，开展一些有关英语的竞赛或者才艺展示，为优秀的学生提供展现自己的平台，进而为其他学生做好示范，使其激励和引导其他学生。在后期阶段，教师可以开展有关英语学习技巧和英语国家文化的相关讲座。在这些活动中学生能够逐渐体验到英语的乐趣所在，然后慢慢转变成对英语的兴趣和热情。学生学习变得更为主动，为培养学生的专业能力打下坚实基础。

（二）引进以生为本的教学理念

要想在英语教学中培养学生专业能力，教师首先要做的是转变自身的教学理念，要认识到英语教学最终目标是为了向社会输送专业人才。这其中的人才不仅仅是专业知识好，更重要的是成为社会需要的人才。在以前的教学中，英语教育一直都是要培养具备听说读写能力的人才，而这种教学理念已经无法满足当前社会的发展。在当前社会发展的影响下，先进的教学理念是应该培养一个既符合社会需要，又具备一定适应能力和交流能力的人才。所以，教师在教学中就要充分考虑到学生毕业之后的职业倾向，并且在课堂教学中渗入一些关于职业的英语知识。此外，教师还要遵循以生为本的教学原则，在教学中注重学生的需求，对学生在学习中的问题和困惑要及时耐心地解决，对学生的兴趣要大力发展。

（三）优化课程结构，满足社会需求

从当前社会发展形势来看，市场经济所需要的不仅仅是专业的外语人才，而是要高质量的复合型人才。在最近几年中，从相关专业就业情况来看，对英语教学课程进行优化和改革很有必要。依据教学要求与就业形势，在英语教学课程的设置中，要开设更多元化的选修课，比如商务英语以及科技英语等相关方面。经过对目前课程结构的优化，将提升学生综合能力为主要任务，让学生多了解人文方面的知识，比如英语国家的语言文化、社会背景、历史和经济等相关方面知识的学习。在这其中还需要加强英语的实践性教学，主要是对学生进行口语和写作等方面的强化练习，对毕业实习流程进行再次的评估与改善，让学生的专业知识和社会实践相结合。通过实践性教学的加强，提升学生的专业能力，从而提升学生的就业能力。

总之，在高校毕业生不断增多的背景下，高校毕业生的就业压力不断加大。在高校英语教学中，学校和教师都要考虑到学生的就业问题，在英语教学中培养学生的专业能力。在实际教学中，可以通过各种有针对性的措施激发学生的学习兴趣。经过引进以生為本的教学理念，转变学生在教学中的地位。同时还需要考虑到当前社会对人才的需求，在此基础上优化英语教学课程结构，从而将学生培养成一名复合型的专业人才，使其满足相关行业和领域对人才的需求，以此缓解就业难的问题。

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