浅析如何打造信息高效课堂

龚峥嵘

摘要：随着信息技术的迅速发展，人们也在越来越多的地方用到它。信息课堂有着便捷的教学方式，丰富的教育资源，灵活快捷的沟通。现在信息课堂已经成为大多数学校老师选择的教学方法，但教育的进步不能仅仅依靠科技，我们老师也要积极思索，用更好的方式做出更好的信息课堂，引导学生积极的去配合老师，思考问题。让学生们接收到最优秀的教育，达到更加良好的教学效果。

关键词：信息课堂;方法;高效

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）06-0064-01

1.激发学生兴趣.灵活多变的教学方式

计算机是死的，但学生是灵活的。我们的目的不是僵硬的教会学生完美的使用训算机。而是要去培养学生对信息技术的兴趣，以及打下学生以后学习的基础。小学生刚刚接触，我们首先要做的就是激发他们对计算机技术的兴趣。

1.1 充分利用资源，课堂内容多彩多样

作为新兴技术，信息技术课堂有着其他学科难以匹敌的优势。老师在上课的时候，可以采用多种多样的方式，视频音乐PPT等等，都是能够激发小学生兴趣的东西。作为老师，我们在上课之前一定要做足准备，把上课的内容安排好。比如像在教学学生最基本的打字练习，可以使用那些打字小游戏，让学生在玩乐中就掌握到一些基础技术。像表格的使用，老师可以用一些教学视频，并且尝试着让学生自己制作自己的成绩单，这样他们会更加有兴趣。

1.2 结合学生特点，多多鼓励学生

每个学生都有自己的兴趣特长，在学习信息技术的时候，学生也可能会有自己擅长的东西。信息技术方面，学生的水平是参差不齐的，因此老师一定不能操之过急。老师在课堂一般都是比较喜欢上课认真听话的孩子，但是教育是整体的。当我们面对那些成绩较差或者是比价顽皮的孩子，也要耐性指导，悉心教育。老师是园丁，很多时候要学会隐藏自己的情感，即使在生气也不能对学生发太大的火。多反省自己，努力做好课堂内容，让学生逐渐被吸引过来。到最后学生们觉得上这门课并不是在单纯的完成任务，而是在做自己喜欢的事情。

1.3 培养学生的自主性

小学生正是思维活跃，敢于探索的年纪。在教学的时候，如果有学生提出不同的想法或者是比较新奇的想法，老师不要操之过急全盘否定。而是应该去鼓励学生有自己的想法，即使错了，也应该先给予肯定，然后温柔的指出问题，而不是斥责。作为老师我们并不需要把所有东西都讲的特别清楚，可以让学生自主探索，小组讨论。在学生陷入困境的时候在给与适当的帮助，这样到最后学生解决问题的时候，会得到特别大的满足感。比老师单纯讲课的效果要好得多。小学时打基础培养兴趣的时候，切忌操之过急，如果要求太严反而会起到反效果。

1.4 发掘学生的潜能

有一些学生的信息水平比较高而且也有一定的天赋。还有一些同学对信息技术有着浓厚的兴趣。这时候老师应该重点关注。平常给予一些题目让其探索。鼓励参加学校或者更高级的计算机技术比赛。这样学生在探索的时候，水平会飞速增长。也会更加自主更加积极地来学习信息技术。高效的信息技术学习是与学生自己的积极思考息息相关的。

2.利用学科独特.打造高效课堂

2.1 老师做足准备

信息技术的资源在网络上是都能够找到的，在上课前，我们老师一定要提前备课，将上课的内容流程规划好。这样在上课的时候会井井有条，一步一步的教会学生。信息技术跟别的传统学科在教师黑板上课不一样，这个课堂更加自由，灵活多变。在上课的时候我们可以提前准备一些小游戏或者是题目让大家谈论，让每一个学生都参与到课堂中来。课程内容由易到难，每一节课不要太多，让学生在一点一滴的进步中，掌握信息技术。

2.2 既有自主思考，也有小组讨论

在教课时，老师会经常布置问题，来激发和勾起孩子的兴趣。而要在有限的时间内，教会孩子一定的内容，我们就要充分调动学生思考问题。先让学生自主思考，在一定时间后，就可以让孩子们一起讨论如何解决问题的方法。对于想法好的同学，老师给予充分的鼓励在，这有一个问题就可以在最短的时间内解决。学生的印象也最深，因为解决的过程中有他们自己的参与。

2.3 课后巩固必不可少

在给学生将教学内容讲完之后为了孩子更好的掌握，一定的课后習题是必不可少的。学生在完成课后练习的时候，可以将前一节课的知识很好地温习一遍，有很大的益处。另外在课外我们也是可以安排一些拓展教育的。鼓励学生将自己所学运用到现实中解决问题。比如表格的使用，在课外老师就可以让学生帮忙登人成绩;文件的建立与整理，就可以让学生帮忙处理。这样孩子在实际运用的过程中，会有很大的成就感。同时也最快的掌握了老师所教的东西。

2.4 改革与探索

中国的应试教育一直被人诟病，而信息技术的出现，这种课堂是跟以前完全不同的，在教学过程中中，老师可以采取多种多样的方式方法，运用网络上面灵活多变的教育资源。让学生们享受中学习，在玩乐中掌握知识，这样才会起到最好的效果，成为最高效的课堂。我们老师需要培养自己独特的教学风格以及个人魅力。采用合理的教学模式，让学生感受到真正高效有趣的课堂。

3.结语

总而言之，信息技术课堂还是一个在发展的新兴课堂。作为学生的领路人，我们老师应该在不断的探索中，完善自己的教学方法，培养自己的个人魅力。充分发掘学生的潜力，坚持课堂改革与创新精神。提高课堂效率，增大学生兴趣，是值得我们老师一定探索的事情。

参考文献：

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