新媒体环境对当代大学生核心价值观的影响分析(1)

潘红霞 方宽

摘要：新媒体环境下，藉由互联网、手机新媒体，大学生的思想意识领域面对的信息不断增多，受到的挑战也在进一步加剧，这都对当代大学生核心价值观树立和培育产生了重要影响。本文主要就新媒体对大学生核心价值观培育的影响进行分析研究，尝试探索新媒体环境下当代大学生核心价值观培育的可行性路径。

关键词：新媒体;大学生;核心价值观;影响;分析

一、新媒体对大学生核心价值观教育的重要影响

（一）增加了大学生核心价值观培育的不可控性

互联网、手机等新媒体在信息传播过程中扮演着越来越重要的角色，大多数学生都是网民，日常学习生活中都严重依赖网络，而互联网手机等新媒体中包含着大量的未经识别和筛选的信息，这些信息良莠不齐，缺乏一定的规律，信息的真实性、正确性都无法得到保证，对大学生思想意识领域会起到极大的阻碍作用，与这些信息相比，主流的信息宣传却带有明显的滞后性，严重影响了大学生核心价值观的培育。

（二）高校思想政治教育主体地位被削弱

高校大学生核心价值观培育，主要是依靠思想政治教育来实现的，在新媒体视域下，思想政治教育的主体地位受到了严重影响，加之一些高校在进行思想政治教育的时候，方式方法过于陈旧，满足于正面宣传和灌输，无法激发学生的主动积极性。加之对网络上一些负面信息没有及时进行反驳和回应，导致高校思想政治教育的作用大打折扣，无法有效实现大学生核心价值观的培育目标。

（三）新媒体对大学生成长产生了一定的不利影响

随着互联网网站和手机APP等网络平台和载体的不断丰富，新媒体给人们带来了更加多样性的娱乐体验和新鲜资讯，这对大学生的影响也是巨大的。很多大学生對互联网缺乏正确的认识，加之自律意识不强，有的沉迷于网络游戏之中不能自拔，有的沉浸在网络世界里，对现实世界的学生生活缺乏兴趣，这些不良现象都对大学生的成长带来了不利影响，自然也会影响大学生核心价值观的培育。

二、新媒体环境下大学生核心价值观教育的实现路径

（一）打造新媒体主流教育平台

一要积极构建主流的自媒体教育平台。通过建立校园网站、手机APP等新媒体平台，进一步凸显大学生核心价值观的主渠道作用。通过先进人物、先进事迹的主流宣传，进一步阐述核心价值观的内涵、意义、时代性特征，让大学生了解核心价值观对自身发展的重要意义，发挥思想政治教育的主渠道作用，对大学生树立核心价值观进行正面引导。

二要对网络上的不良言论进行积极回应。通过建立微信公众号和微博等载体，针对一些负面言论，撰写和发布理论文章，对不良言论进行批驳，对大学生思想意识进行科学引导。

（二）进一步营造良好的教育氛围

一方面，要依托微博、微信公众号、手机APP等新媒体平台，进一步加强社会主义核心价值观的主题教育和主旋律宣讲，特别是对一些大学校园内的先进典型和先进事迹进行深度报道和全方位宣传，不断发现和树立核心价值观培育的榜样，进一步发挥正面典型的引导和示范作用。

另一方面，要不断加强网络环境净化力度，通过建立健全相关管理制度和法规，进一步对互联网不良信息进行清理，特别是对一些反动、色情等不良网站和手机APP等要进行关停和处理，依法依规地打击网络犯罪行为，为大学生创造良好的网络环境。

（三）不断加强核心价值观隐陛教育力度

大学生核心价值观的建立，归根到底还要发挥大学生自己的主动性和能动性，把要我学变成我要学。一方面，要加强对社会主义核心价值观的内涵分析，结合传统文化、校园文化等方面，提升教育的实效性和科学性，避免因为简单灌输教育，让学生们产生厌学情绪。

另一方面，要通过新媒体平台，组织一些核心价值观主题活动，引导大学生积极参加，提升学生的主动性。此外，还要依托新媒体平台，进一步加强与大学生之间的沟通和互动，及时发现核心价值观培育过程中存在的问题与不足，及时掌控大学生的思想动态，并及时反馈到核心价值观培育过程中，让培育工作更加有的放矢、知己知彼。