跨海大桥

选自人美版幼儿美术启蒙课程《美的启蒙》中班分册下学期

实操幼儿园：北京市东城区新中街幼儿园

适用4至5岁幼儿美术活动

一、课题设计意图

1.使幼儿知道跨海大桥的跨度很长，对技术的要求较高，是顶尖桥梁技术的体现。跨海大桥对经济文化交流也有很重要的作用，以此加强幼儿的文化自信和爱国情感。

2.引导幼儿绘画出大桥正面或侧面的基本结构（有桥墩、桥面），能表现桥的主要特征。

3.鼓励幼儿用油水分离的绘画方法，用油画棒等工具进行创作。

4.鼓励幼儿大胆画出自己心目中的跨海大桥，体验当设计师的成就感。

二、需要准备

1.知识经验：观看过或者穿越过跨海大桥，了解桥的基本结构特征。

2.技能准备：能够简单画桥、船、车等事物的轮廓。

3.材料准备：油画棒、彩色卡纸、剪刀、彩纸、彩色水笔。

三、感知与体验

1.看一看：观看跨海大桥的视频和图片，引导幼儿细致观察跨海大桥的结构特征，说说桥的上面和下面都有什么，白天和晚上有什么不同。

2.想一想：引发幼儿和伙伴们讨论自己想画的跨海大桥是什么样的？鼓励幼儿大胆进行设计，激发幼儿创作的兴趣。

四、教師引导

启发幼儿观察和思考跨海桥都有哪些组成部分？桥面上通行的是车辆，桥面两边是桥栏，桥面由桥墩支撑，桥墩建在大海里，轮船可以从桥下通行。

五、教学建议（过程方法拓展建议）

1.幼儿可以用长长的线条表现桥面，用连续不断的线从纸的一端画到另一端，鼓励幼儿尝试使用弯曲有变化的线。

2.提醒幼儿桥面是由双线组成，两条线之间要留得宽一些，以便添画车辆和桥面标识线等。

3.幼儿根据自己的感受或想象给桥添加桥墩、灯杆、车辆等。

4.丰富画面，添加其他景物。

六、区域角建议

1.美工区：提供刮蜡纸、水粉、彩色纸条等多种材料，为幼儿创作跨海大桥提供更多材质的表现机会。

2.建构区：将幼儿的作品展示在建构区，请小朋友搭建跨海大桥。

3.图书区：提供与桥梁、交通工具相关的图书、图片，为幼儿提供知识信息。

七、给家长的建议

与幼儿共同收集桥梁的资料，利用报纸、废旧纸盒搭建或制作不同造型和结构的桥梁，共同体验创作的亲子时光。

八、课程延伸

设置“厉害了，我的国”互动展示板，收集我国领先世界的新成就（天眼、高铁、航母等），向幼儿介绍中国新时期的伟大工程，激发幼儿的爱国主义情怀。