架起来，更神气！

选自人美版幼儿美术启蒙课程《美的启蒙》中班上学期

实操机构：北京杨景芝艺术培训中心

指导教师：北京理工大学幼儿园董惠

人们的生活与交通息息相关。随着社会的快速发展，高架桥成为孩子们生活中常见的事物。本次活动利用幼儿已有的经验来表现对美好生活的感受。

立交桥制作活动中，能够将桥体架设起来是孩子们最乐于尝试的事情。在制作立交桥前，先了解立交桥的结构、功能和周边环境是支撑本次制作活动的重点。通过谈话活动，孩子们描述自己所见的立交桥上的交通设施和行驶在桥上桥下的车辆特征。在此基础上，教师还可以通过提供一些图片，有针对性地让孩子们观察比较立交桥路面上各种不同的线，有白色的长长的实线、有黄色的双线、有短短的虚线，还有带箭头的交通标志线等。观察过立交桥本身之后，提示孩子们将视野扩大，他们发现了立交桥下和它周边的花园绿地及建筑，这些观察为丰富画面提供了素材。立交桥及环境的观察与分享，也是孩子们经验积累的过程。

创作过程中，孩子们要选择画笔在深色方形卡纸上将立交桥下的平面道路、环岛、绿地、花坛等表现出来。在此过程中孩子们通过尝试发现，在深色的卡纸上用浅颜色的油画棒进行绘画，线条、色块跃然纸面，直观地呈现出强烈的明度对比效果，尝试的过程和结果让孩子们心情愉悦，兴趣大增。在完成了平面交通的绘画活动后，教师提供了各种宽窄、长短不同的纸条。这些普普通通的紙条，在孩子们的精心绘制下变成了一条条热闹而又有序的道路。最令孩子们兴奋的就是造桥了，孩子们将画好的“道路”的两头粘贴在绘制好的方形纸上，由于纸条长、底纸小，形成一道立体效果的拱桥。长纸条和短纸条交错，在交叉穿搭的过程中一座座繁忙的立交桥呈现出来。要想让画面精彩有趣，教师要细致引导幼儿学习、了解桥面和地面上的交通元素，否则作品就只是彩色纸条的粘贴构成，失去了孩子们表现对美好生活认识的灵魂，变得空洞无趣。