小学数学教学中信息技术的运用探索

景秀萍

摘  要：信息技术的应用不仅提供了更多教学的方法和思路，更充实、优化了课堂，促使课堂更加生动，为课堂注入了新鲜元素，更让课堂气氛活跃起来。下面就谈一谈信息技术在小学数学教学中的实践应用。

关键词：小学数学;高效学习;学习方法探索

现阶段小学数学教学中最显著的现状是教学模式陈旧、乏味，也是阻碍教学效率提高的重要原因。在同事间交流以及校内、校外听课的过程中，笔者发现小学数学的陈旧教学模式多为两种：其一，教师沿用传统的讲授法，课本是辅助的工具，课堂上主要由教师讲授，学生理解、吸收;其二，教师按照教材设置的环节按部就班地进行讲解，比如按照课本中的习题来组织学生分析，然后在“练一练”“试一试”部分组织学生去练习等。这样的陈旧模式不仅难以吸引学生的注意力，更使课堂教学黯然失色，而令人担忧的是，这样的现状却是小学数学教学中普遍存在的。学生学习数学的兴趣缺失也应成为值得以教师为代表的教育领域重点关注的现状问题。

一、辅助学生高效预习

预习是一种优秀的学习方法，它是指在学习之前进行自学准备以达到更好的学习效果。首先，它为课堂教学提供准备工作，尤其是针对数学这样对思维能力要求较高的学科来说，课堂上教师讲授的每一句话可能很快就说过去了，学生还没有反应过来教师便开始了下一部分内容的讲解，如此学生可能会错过一个知识点甚至影响后续内容的听取和学习。其他学生接受和理解新知识的速度很慢。因此使每一位学生都能够快速接受并理解知识是难以保证的，而预先进行过学习的学生，则对知识有了大致的了解，同时经过了自己的思考，能够带着问题去听讲，这样在课堂上便能够更快速、准确地理解新知识。

二、丰富课堂导入方式

课堂导入是课堂教学的基础部分。曾经在一些传统的课堂中，许多教师甚至忽略了导入部分，而是开门见山地直接展开新课;还有的教师工作时间久了，也会出现职业懈怠的现象，认为导入环节意义不大、可有可无，于是渐渐地抛弃了课堂的导入环节。近年来，在教育改革的浪潮中，教师们开始重视导入这一环节，同时在评优课等公开课或者比赛中，也越来越有意愿做好导入的环节，如设计精致的导入语、在导入环节创造多样的形式等，希望以精彩的导入环节赢得师生们的心。信息技术花样多、创新程度高，在丰富课堂的导入方式方面，可以发挥自身巨大的价值。

三、有效促进心智探究

数学是一门开发人的心智思维和能力的基础学科，而且数学教学的目的主要也在于促进学生的心智成熟和逻辑思维能力的发展，因此有效促进学生的心智探究应成为课堂的重要组成部分。作为小学数学教学的重要任务，促进学生展开心智探究也可以依托信息技术，这样不仅可以完善数学的教学过程，更使学生的心智探究更加自然，实效性更强。在课堂上笔者先利用多媒体给大家放映了介绍人牙齿的视频。通过视频学生们简单了解了每颗牙的名称和作用，还学到了保护牙齿的知识。然后笔者让大家把自己牙齿的数量和换牙的情况写下来进行统计和分析，由此进入新知识的教学——统计。通过多媒体手段可以让学生发现更多的生活素材，不仅可以提高他们观察生活的意识和能力，还可以帮助他们涉猎更多的生活知识，效果可见一斑。

四、助力开展巩固练习

对于理科的课程来说，教师的“教”和学生的“学”只是学习的必备要素中的两种。俗话说“熟能生巧”，适当的练习更是巩固学习的有力法宝。对于数学来说，巩固练习需要从小学生做起，比如对于购物打折的问题，笔者先问同学们：“大家都去过超市，那么你们一定遇到过超市打折促销的活动吧？如果一件衣服60元钱，现在打九折促销，我们需要花费多少钱就可以买到它呢？”大家陷入了沉思，笔者知道他们多半是对打折的意义不明白，于是给大家讲解了打折的含义，然后带领学生们一起进行打折计算，让学生们都明白了生活中常见的“打折”是什么意思，这样他们在生活中遇到打折问题就可以避免出现错误了。之后，在理解打折含义的基础上，笔者引导学生们回归自己出的题目当中，使大家在购物、水电费等练习题中巩固了百分数的知识。这样做形式巧妙而又自然，一气呵成。

五、优化教学反馈评价

教学反馈和教学评价是课堂教学的量表，直接反映了教学的成效和现状。在数学课堂中，反馈教学的方式可以有很多种，如课堂提问、课堂总结、习题训练等等。教学评价也可以体现在知识的应用中，倘若学生们能够将知识应用得自如、熟练，则教学可以获得较好的评价;反之，如果学生们不能很好地运用知识，则教学无法获得好的评价。教学的评价还可以通过学生提出的意见、作出的总结来显示。无论是教学反馈还是教学评价，也同样都可以利用平台先进、资源丰富的信息技术手段来辅助开展。

总之，发达的互联网技术让教师随时可以追踪学生的学习情况，在线解疑答难，方便学生及时解决作业过程或者预习工作中遇到的困难，保障追踪学生的学习质量。同时还在无形中拉近了师生的距离，让教师仿佛站在学生的身后一样近距离地观察到学生们课下的学习状态和情形，可见信息技术应用于教学中让师生都能够受益良多，在各方面都发挥着重要作用。

参考文献：

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