“红船精神”与高职院校学生价值观培养关系研究

乔明中　杨滢　任爱珍　李立新

摘 要：大学生价值观培养是高职院校思想政治教育工作的重要组成部分，关系着中华民族伟大复兴的中华梦能否实现。本文阐述了“红船精神”与高职院校大学生价值观培养之间的关系，对利用“红船精神”引领大学生价值观培养给出了自己的见解。

关键词：红船精神;高职院校;学生;价值观;关系

1 前言

作为高校教育工作者，在传播文化和专业技能的同时，必须充分认识大学生价值观培养的重要性，并采取切实可行的方法和手段，促进大学生形成良好的人生观、价值观。大学生是祖国的未来，他们的价值观关系到国家的强盛和社会的进步。

1921年8月3日，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴的一条红色游船上胜利闭幕，会议产生了党的纲领和中央局领导，宣告中国共产党正式成立，这条游船被称为“红船”。2015年，时任浙江省委书记的习近平同志首次揭示了”红船精神“的内涵：“开天僻地，敢为人先的首创精神;坚定理想，百折不挠的奋斗精神;立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源”。红船精神同井冈山精神、长征精神等共同成为党的精神财富。2017年，党的十九大刚刚闭幕，习近平总书记带领政治局常委来到浙江嘉兴，瞻仰中共一大会址和嘉兴红船，回顾建党历史。红船精神源于党的创建过程，一直鼓励着中国人民不断前进。

2 高职院校大学生价值观现状分析

价值观是一个人对周围客观事物（包括人、事、物）的根本看法和评价。随着我国改革开放的不断深入和经济全球化的快速发展，人们的生活条件得到了极大的改善。高职院校大学生价值观主流表现为积极向上的状况，但是随着各种诱惑不断出现，一些负面的因素也开始腐蚀大学生的思想，一部分学生的价值观出现了偏离，具体表现在下述方面。

2.1 意志力薄弱，缺乏理想信念

从严格、辛苦、紧张的高中生活转入轻松、舒适的大学校园，物质条件提高了，精神压力变小，意志薄弱的大学生很容易就迷失了。高职院校中，上课玩手机，下课打游戏，很多人失去理念和信念，在人生道路上随波逐流，抗压能力和抗挫折能力较低，退校事件和各种校内意外事故也时有发生。理想信念是人前进的动力和方向，决定一生的走向和成就。

2.2 个人意识加强，集体观念减弱

世界一体化不断增强，中外交流越来越多，大学生更容易受到自由散漫的西方思想影响，更加重视个人的感受和自我意识。国家不断强大，人民日益富裕，但利己主义、自由主义也有所抬头，很多大学生对集体、对社会的感情却越来越淡漠，他们更在意的是个人的得失与享乐，对别人更多的是妒忌、抱怨、猜疑甚至仇视，集体主义意识和爱国主义观念不断减弱。

2.3 思想品德退步，功利主义盛行

很多大学生变得更加功利，参加活动只是为了丰富自己的履历，加入学生会或社团只是为了得到更多的资源和好处，有的学生干部甚至把社会上的一些不正之风都带到学校来。一些学生沉迷于游戏、网剧、“抖音”等虚拟的网络环境不能自拨，荒废学业。课堂上老师讲得口干舌燥，学生手机玩得忘乎所以。有的学生为了买到名牌手机和包包，不考虑自身的经济情况和家庭条件，套路贷事件时常在校园发生。贪图享乐，好逸恶劳，急功近利，厌恶学习，不思进取，这些腐朽的思想在大学校园不断漫延，不少学生的思想品德出现退步。

2.4 传播媒体不断升级，传统价值观受冲击

电影、网络等把西方的价值观带到了中国，暴力、色情、金钱至上等对大学生的价值观进行多元化的冲击，QQ、微信、微博成为人们的必备工具，各种直播平台如雨后春笋接连出现，人与人之间交往的渠道增加了，各种信息也呈爆炸式的增长，但同时，各种自我炒作也盛行起来，一夜爆富的网红、日进斗金的娱乐明星也成为无数年轻人模仿和学习的对象。在这样的环境下，人的价值观很容易受到冲击，如果没有较强的辨别能力和自我克制能力，年轻学生很容易出现迷失。

2.5 大学生渴望创新，但创新能力较差

当今时代，大众创新，万众创业的理念已经深入人心，政府也出台了很多优惠的政策和措施鼓励创新创业。大学生的创新意识也不断提高，但创新创业成功要受专业知识、思维能力、社会环境、行业风向、实践能力等众多因素影响，只靠一时冲动的功利思想往往会铩羽而归。“红船精神”引领导中国一步步走向独立解放和民族振兴，“红船精神”本身就是一个伟大的创举，可以激励大学生克服困难，发挥积极性、主动性和创造性，坚定目标，勇于创新。

3 “红船精神”与高职院校大学生价值观之间的关系

“红船精神”是中国共产党由弱变强的重要法宝，是中华民族的重视财富。深入研究和挖掘”红船精神“，对于引领大学生树立正确的价值观具有重要的指导意义。

3.1 “红船精神”对于大学生形成不忘初心、乐于奉献的优秀品质进行道德教化

革命先驱在白色恐怖中召开党的代表大会，寻求救国救民的革命方针，需要有抛家弃业的奉献牺牲精神，这种品质对当今天的青年人来极为宝贵，也是很多年轻难以想象的。红船精神见证了党的奋斗历史，蕴含丰富的优良传统和道德内容，具备强大的教化功能，通过学习“红船精神”，可以激发大学生的文化对于大学生形成不忘初心、积极进取和乐于奉献的优秀品质。

3.2 “红船精神”为大学生勇往直前开拓进取提供精神动力

“红船精神”本身就是一种大无畏的革命英雄主义精神。精神是一个民族赖以生存的灵魂，红船精神是实现中国梦的的力量源泉。中国学生从小受到的教育就是要做遵守纪律、循规蹈矩的好孩子，不敢违反规则，不敢越雷池一步。要超越前人就要不断大胆地探索，走他人尚未走过的道路，这需要很大的勇气和内在动力。红船精神展现了大量先进的典型人物和感人至深的英雄事跡，代表破旧立新的开拓精神，这种精神是很多大学生缺乏的。学习“红船精神”能激发大学生昂扬向上的积极心态和强大的进取心，克服消极思想和享乐主义等不良因素的侵袭。

3.3 “红船精神”为大学生创新创业竖立了榜样

中国共产党的成立是中国近百年最重要的事件之一，是探索中国发展道路的一次伟大的尝试，“红船精神”就是这种创举行为的象征。党的第一次代表大会，不断受到军阀和巡捕的跟踪破坏，最终克服重重困难完成会议。红船精神找到一条适合中国国情的发展道路。大学生创新创业同样是要探索一条适合自己发展的道路，“红船精神”可以为大学生的创新创业活动提供借鉴。在大众创新、万众创业的新时代，高职院校要大力宣传“红船精神”，培养学生勇于探索、敢于担当的创新意识，把创新精神融入大学生的灵魂。

3.4 为大学生树立崇高的理想信念和正确的人生目标提供价值引领

邓小平同志曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千险万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念”。人无远虑，必有近忧。大学生必须要有高瞻远瞩的眼光和切实可行的人生目标。党的第一次代表大会确定了长期和近期的奮斗目标，指明了前进了方向。红船精神能激励大学生树立正确的人生目标和价值取向，增强必胜信念，努力向上进取。

4 以“红船精神”为导向，对大学生进行社会主义核心价值观教育

大学生要建立正确的人生观、价值观和世界观，需要有“红船精神”这样的伟大思想作指导，从而确保方向的正确性和目标的坚定性。社会核心价值观是中国共产党在思想上的一次理论创新，是全党智慧的结晶，能有效指导大学生正确价值观的形成。

4.1 坚持国家“富强民主、文明和谐”

在中国特色社会主义新时期，大学生要与国家同呼吸共命运，努力学习文化知识和专业技能，积极进取，勇于创新，反对各种不良风气，促进国家的富强民主文明和谐。教师在教学过程中融入建党建国的经典事例和感人事迹，充实课堂教学内容，活跃课堂气氛，号召学生学习老一代革命家为民族大义奋不顾身的爱国壮举，并体现到具体行动中，努力学习专业技能，将来为国家多做贡献，感化引导学生将自身发展与国家进步紧密联系起来。

4.2 推动社会“自由平等，公正法治”

大学生作为新时代青年，既要追求自由平等，更要遵守国家法规，坚守法律的尊严和地位，把社会的发展视为已任。在教学实训和顶岗实习等实践活动中，引导学生遵守社会公德，尊重社会规范，形成良好的职业道德。

4.3 确保个人“爱国敬业、诚信友善”

中国是一个有5000年历史的文明大国，爱国传统由来以久，民族英雄的故事比比皆是。诚实守信，与人友善也是中华民族的传统美德。大学生既要学习我国优秀传统文化中蕴含的道德准则，更要体会中央文件精神，关注我国经济、文化、科技发展的新动向，加强自身修养，讲诚信重实干。高校将“红船精神”蕴含的内容，贯穿到大学校园的日常生活中，融入到校园文化活动中，对优秀学生进行表彰，发挥榜样的带着作用，带动学生个人品质的提升和正确价格观的形成。

5 结语

大学生价值观教育是高校思想政治教育的重要内容，“红船精神”是党的建党精神，把“红船精神”融入大学生的日常生活动和学习中，培养符合中国特色社会主义新时代要求和实现中化民族伟大复兴中国梦的新时代青年，宣传正能量，形成健全的人格，帮助大学生树立正确的价值观，具有重要的理论价值和实践意义。

参考文献：

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[2] 车俊.让『红船精神』在新时代绽放更耀眼光芒[J].今日浙江，2018（7）.

[3] 杨峥嵘.『红船精神』：新时代的精神力量[J].党政论坛，2018（2）.