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基于行业营销的创新人才培养模式研究

2019-09-10曾霞

成长 2019年7期
关键词:人才培养模式创新

曾霞

摘 要:社会经济水平持续进步发展,营销专业人才实际能力在市场中备受关注。本文通过分析基于行业营销的创新人才培育模式意义,探索基于行业行销的创新人才培养模式策略,以供参考。

关键词:行业营销;创新;人才培养模式

1 引言

市场格局的变化,促使我国营销领域针对人才的需求量也随之发展较大变化。由于国家经济高速发展,各个领域间竞争愈发激烈,因此促使专业营销人才备受企业钟爱。但伴随社会对人才需求数量的增加,促使营销专业人才渐渐展现出供不应求的状况,特别是欠缺高素养营销人才。而主要因素在于院校培育的营销专业人才难以满足社会要求,并且当前营销人才皮培育融合行业营销已是大势所趋。

2 基于行业营销的创新人才培育模式意义

2.1 营销专业注重实践活动重要性

营销专业具备其专属的专业特性,营销专业人才培育模式若想满足高等教育及市场经济发展规律,应及时进行改革、创新,教师可在培育过程当中运用工学结合的方式。借助各领域对于工作岗位需要,针对人才能力与素养等层次展开培育,并在培育过程中拟定清晰的培育目标,设计规范化的人才培育计划,并将社会实融入其中。在人才培育当中,教师更应重视专业建设与企业实践的紧密配合,针对学生个体实践活动应严格要求,创新以往育人方式,强化专业培育体系特色。

2.2 营销专业人才评价存在特殊性

营销专业具备极强的应用性及实践性,这也要求营销类专业教育应遵循学科特征,始于实践、终于实践,在教育活动中注重学生个体参加性,重视实践水平的提升。营销作为一个职业,因营销职业触及诸多行业、岗位,并拥有较强专业性特征,因而其这制定育人体系时,应注重行业公司与用人单位的具体评价,将营销专业学生群体创新能力、职业能力以及综合素养培育视作育人体系中的重点内容。深入了解社会各行各业对于营销毕业学生应拥有的职业技能评价和反馈,探索如何将行业营销作为基础的人才培育模式创新对策。建设独具特色的专业育人模式,应创建一套合理、科学且客观的育人质量评价机制,转变育人模式观念,进而满足社会对于营销人才所提需求,促使人才紧贴当今企业营销业务实际。

3 基于行业行销的创新人才培养模式策略

3.1 明确营销人才培育目标,设计培育计划

育人目标的确立是育人过程的主要导向,任何专业的人才培育均与最终育人目标息息相关。伴随当今社会经济迅猛增长,各行业针对营销人才要求的变化,促使院校应及时明确营销人才培育目标,设计育人计划,最终培育出契合当今社会要求的专业人才。因营销人才最后会流向企业,基于此,院校应在育人技术设计层面和行业融通,以此推动专业和企业产生需求对接。若与行业用人单位营销业务及岗位要求融合,共同建设学校专业,可依据企业对于营销人才能力、知识以及素质要求,创建课程体系与人才培育计划,企业为学校营销专业可提供一定物力与财力支撑,并为学生提供教学讲坛以及实习平台。

3.2 多渠道延伸营销专业创新实践平台

高等院校可借助建设营销专业校内组织的形式,并将此用作营销专业教育第二课堂,在此课堂中,师生不必局限在课堂内刻板的教育方式,而是身处愉悦、轻松的学习氛围中了解营销知识、掌握营销技能。第二课堂的功能在于,其可使学生们将所学内容于运用在实践中,并达到培育学生实践操作与智力开发的功能。选取专业教师担任社团指导者,并和其他趣味性社团相同,定期组织和专业有关的实践活动,依赖专业社团在指导学生们将所学内容用于实践活动,引起学生对于营销知识的学习激情,培育学生协作意识,促使营销专业知识趋向职业化、专业化以及兴趣化。同时,还可利用组织学生们参与各项专业比赛,将比赛作为延伸学生创新实践平台的重要渠道,实际比赛中可允许营销学生自主组建队伍,并限制队伍人数,还可一人参赛,借助这一具备挑战性的且具备创新精神的竞赛,可强化学生们专业技能与知识的综合使用水平。

3.3 增加教育教学力度,创新营销教育手段

育人工作的有效性与学校教育教学力度正相关。学校可借助建设一支优质的营销教育者团队,并创新教育手段来加强营销类专业教育成效。一方面,从事营销专业的教育人员,其学术水准与综合素养在较大程度上与教育效果存在关联,对学生全方位发展也存在直接影响。基于此,学校可基于行业营销视角,加深与行业企业协作,呼吁教师参加行业进修培训,深入至行业岗位一线,并选派营销教师参与和专业有关的研讨班以及学术交流会等,聘用拥有充足实践与工作经验的企业管理层及营销主管等,参加学校讲坛会或者参加学校授课工作。同時,积极自觉吸收企业内部营销技能与知识,借助当前企业实际案例填充教材内容,引导学生学习实用性较强的营销技能。在营销专业的育人模式中,学校应选择适用于当前营销教育的高效手段,进而从本质上提高教育成效以及营销专业学生就业率,培育出更多契合企业要求的营销人才。

4 结语

综上所述,面向行业营销的人才培育模式是现阶段最为契合社会要求的育人方式,由于各个领域规模持续扩张与发展,多数备受重视的热门行业于人才需求层次的空缺不断增加。为保障行业稳步、健康发展以及高等院校营销类专业学生们就业率,学校应结合行业营销,创新当今育人模式,加强学校人才培育质量。

基金号,课题号:(2017重庆十三五规划课题)基于行业营销理论下市场营销专业人才培养模式研究——以重庆工程学院为例,项目(2017-GX-369)

参考文献:

[1] 胡籍尹. 高职电商专业跨境电商方向“订单式”人才培养模式的创建与探索[J]. 重庆工贸职业技术学院学报,2017,13(04):43-45+96.

[2] 韩雪,何歆. “四融合”人才模式在服装营销专业教学中的探索与实践[J]. 课程教育研究,2017(49):232.

[3] 刘国巍,程国辉. 基于创新创业导向的应用型本科院校市场营销专业人才培养模式构建与实践研究[J]. 教育观察(上半月),2015,4(12):59-61+97.

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