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高中语文课堂与现代信息技术的结合初探

2019-09-10徐劲

高考·上 2019年7期
关键词:现代教育技术高中语文多媒体

徐劲

摘 要:现在信息技术很多都可以服务于教学,高中语文教学也更多的结合先进的信息技术手段,整体而言,利用现代信息技术对语文教学具有较好的促进作用,能够提高教学的效率和效果,但是语文教师也需要掌握比较先进的信息技术手段,和多媒体的使用技术,才能够发挥信息技术的优势。

关键词:现代教育技术;高中语文;多媒体

多媒体已经普及到了所有的中学,老师们也都已经掌握了多媒体的基本的使用方法,各个学科以现代技术的融合也被广大的教师所接受,随着人工智能的发展,将来人工智能在教育教学方面会发挥更多的作用。由于高中语文的课型标准多样,内容广泛,高中语文教学更离不开现代信息技术。

1.现代信息技术在高中语文教学中的运用

高中语文中的一些课程内容,通过现代信息技术形象直观的展示,在语文课堂教学中运用非常广泛。

1.1利用多媒体创设语文情境

语文学科内容比较广泛,有的教师可以直接讲授,但有的内容由于距离学生的认知比较遥远,学生无法直观的感受到相关的知识,比如说一些古诗词,其意境仅靠老师的朗读可能难以体现,这些课程老师可以利用一些古曲作为背景,配上一些相关的画面,再朗诵相关的诗词,学生就会感受到古诗之美。

1.2体现重点,化解难点

由于现在信息技术的发展,一些图形图像,音频视频的处理技术更加容易掌握,一些课程的素材的搜集整理和获取更加容易,教师的一些想法更容易通过多媒体来体现,课本中的一些重点和难点知识都可以通过现代信息技术进行轻松的化解。比如《蜀道难》这节课,课文中讲述了蜀道之难,但是没有登过蜀道的学生,就无法体会蜀道有多难。教师可以让学生自己搜集蜀道的相关资料,比如图片视频报道等等,然后在班里进行交流展示,资源进行共享,便让学生讨论蜀道难难在哪些地方?这样不仅能够调取学生的学习积极性,还能够让学生真正的体会到作者想表达的思想。还有现在微课技术比较流行,对于一些重难点可以制作小巧灵活的微课,可以在课堂上进行展示,也可以通过发布于学习群或者校园网,让学生进行自己学习,让语文教学中的重难点能够有效的解决。

1.3随时沟通,有效互动

随着网络技术的发展以及宽带的普及,尤其手机的普及,各种相关APP的快速发展,使得师生之间的交流更加容易和便捷。除了在课上交流,基本上各学校各班级各个教研组都建立了相关的交流群,老师之间有一些疑难问题,也可以相互交流,快速解决,学生有一些疑问,也可以通过QQ群微信群等发给老师,老师可以随时随地的抽空进行解答,这些已经远远的解除了地域的限制,使得沟通更加便捷,互动更加多样化。一些难点教师还可以做成微课或者小视频发布在群里,随时供大家学习。目前钉钉或者腾讯课堂等专业的远程授课软件的普及,各种课件制作软件的推广,都大大加速了高中语文教学与现代信息技术的结合。

2.现代信息技术在语文课堂教学中的错误使用

现在信息技术虽然能够有效的促进高中语文的教学,但是不恰当的使用有可能适得其反,造成资源的浪费和时间的浪费。比如有些教师过度依赖于多媒体的使用,整节课失去了灵活性,完全被课件儿牵着走,每节课都是PPT的展示课,这样容易使使学生失去兴趣,同时无法体现老师的作用,大量的PPT,由于老师快速的点击,学生需要拼命的跟着记笔记,虽然课堂容量大,但是学生很累,学到的知识并不一定多。还有过度的依赖于现代信息技术容易使师生的距离感增加,学生有问题就百度或者利用搜题软件进行网络查找答案,慢慢的就不喜欢与老师进行交流。老师也利用网络上的现成资源不进行加工整理,不进行因地制宜的改进,也会变得业务能力下降,创新能力下降。多媒体虽然比较生动形象的展示一些相关的知识,但有些需要学生自己进行琢磨的知识点被多媒体直接暴露出来,就容易使学生失去了想象的空间。高中语文最吸引人的地方就是一些意境和写作的技巧,个人思想的表达等等,过度使用多媒体都容易弱化这些能力,即使再美丽的图片,再漂亮的视频,也不能完全表达人的情感和文字的意境。另外尤其一些现在教学技术一些老教师难以掌握,有些产生畏惧心理,虽然都能够体会到现在信息技术的优点,但是不愿意去学习,只是把别人制作好的课程拿过来直接用,这些都不一定符合自己的班级教学,有时候不但不能够促提高教学的效率,反而造成了一些障碍。

3.高中语文课堂与现代信息技术的结合建议

任何事物都有其两面性,现在信息技术本来就是服务于教学的,不能本末倒置让高中语文的教学依赖于现在信息技术。所以,在高中语文教学过程中,要合理的运用相关技术,不能满堂灌,但也不能满堂的都是多媒体展示课。首先高中语文老师要研读教材,科学备课,哪些知识需要运用多媒体配合展示,哪些内容需要用其他的教学手段去解决,这些都需要提前做好准备,同时每一位教师都要学会课件的制作技术和多媒体的使用技巧。同时多交流,不断的创新,现在信息技术发展日新月异,语文教师要随着时代的步伐不断的去学习,把最新的现代信息技术有效的运用于高中语文课堂教学之中。

4.结语

随着多媒体的普及和现代信息技术的发展,越来越多的先进教学手段都运用到学校教学之中,高中语文老师要结合自身学科特点,学习先进的教教学手段,将现代信息技术有效的运用于高中语文课堂教学之中,用于激发学生兴趣,挖掘学生潜能,提高教学效率,锻炼学生的综合能力。

参考文献

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[3]申明明.高中語文课堂教学中的信息技术应用研究———以山东省滨州市高中为例[D].曲阜:曲阜师范大学,2018.

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[6]信息技术在高中语文学科教学中的应用研究[J].付雁.课程教育研究.2018(50)

[7]新课程背景下信息技术与高中语文学科整合的思考[J].高飞鹏.中国教育信息化.2011(06)

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