高中藏语文教学中阅读能力的培养

拉巴仓决

摘 要：藏语文是藏族地区用的语言，展现着我国文化的多样性。在藏语文当中不仅蕴含了丰富的人文历史，而且还容纳了深厚的民族情感。藏语文作为藏族地区人民日常工作以及生活不可或缺的重要工具，想要将民族文化发扬光大，就应该学好藏语文，真正理解藏语文知识中所传输出来生命真谛与思想道德内涵。藏语文阅读教学是引导学生们汲取藏语文知识与思想道德养分的重要途径，并且藏语文阅读在高考当中所占分值比例较大，所以高中藏语文教学必须要积极创新，强化学生们阅读理解能力。本文将针对高中藏语文教学中阅读能力的培养进行详细分析，从夯实阅读基础、创新阅读教学模式、强化阅读训练指导质量的层次上，致力于增强学生藏语文阅读能力。

关键词：高中;藏语文;阅读教学

藏语言文学和其他语言教学相同，都是一门具备综合性。实践性的学科，更是一门注重思想情感道德教育的学科。想要有效提升藏语文教学质量，不仅要让学生们在考试当中取得高分，更要注重对学生思想品德的熏陶和陶冶，让学生们具备强大的阅读能力，才能够深入理解藏语文阅读内容当中所传授的精神内涵与到的指引。所以，在高中阶段，教师必须要大力培养学生们的阅读能力，让学生们领会、理解阅读文章的内涵意义，对课程内涵全面掌握，坚持以学生为本的原则，通过语文阅读训练的形式，全面提升学生们的阅读能力。阅读教学是学生、教师、文本之间的交互对话，阅读教学工作非常注重培养学生们的感受与感知能力，強调学生们对文章的理解、欣赏、评价水平。作为一线教师来说，必须要更好的向学生开展藏语言文学教学，本文将从以下几个层次对提升学生藏语言文学阅读能力进行分析。

1.夯实阅读基础知识

随着民族之间交互日渐广泛，普通话日渐普及，对藏族语言带来了一定程度冲击。那么在开展藏语文阅读教学之前，就应该先夯实学生们的基础知识[1]对基础自、句、词进行强化，这样学生们在阅读复杂语篇时，便可以第一时间了解晦涩字、词、句的内涵。结合阅读内容，在开展阅读之前先带领学生们认识疑难字词，稳扎稳打的帮助学生们掌握认读规律和书写规律。在实际开展日常教学时，也应该从基础知识入手，帮助学生积累藏语文词汇、语法，并定期开展阅读练习，帮助学生们打下良好阅读基础，稳步提升学生藏语文阅读水平。

2.创新阅读教学方式

2.1引入信息化教学

兴趣是最好的老师，所有教师都希望学生在自己的课堂当中充满活力。想要让课堂呈现出欢乐、热切的氛围，教师应该最大程度上学生们调动起内驱力，让学生们认识到藏语言文学的精妙，帮助学生们感受到文章当中蕴含的智慧力量，并体验到学习藏语言的巨大乐趣[2]。为此，教师可以积极挖掘文章当中的资源，并且借助多媒体视频、图片、影视作品等形式，创设出良好的教学情境，借助生动形象的多媒体信息化教学手段，将藏语文知识进行串联。

2.2丰富阅读内容

为了让学生们养成良好的阅读习惯，教师不应该仅仅将教学工作放在课堂当中，还应该将教学工作放到课堂外，丰富阅读内容。针对藏语阅读与汉语阅读来说，两者具备共同性，但是差异也较为明显。藏语为拼音文字，只要认识30个藏文字母，便可以将文章当中字句准确无误的读出来。所以，教师可以定期向学生们推荐阅读藏文阅读书籍，让学生们在阅读的过程中积累词汇、强化学生们的理解能力和阅读感知力，帮助学生们养成良好的阅读习惯，让学生们将阅读变成生活娱乐的一部分。通过多元化的阅读内容融入，使学生们变成一个有思想、有文化的青少年，有效丰富教学内容。

2.3实施小组合作阅读

阅读教学工作必须要实施与时俱进，不断改革教学模式，转变传统“讲授式”固化模式。小组合作学习作为一种具备科学性的教学手段，可以真正展现出学生们在教学工作当中主体地位，让学生们在探究、互动、讨论的过程中，对知识进行深化[3]。在开展阅读时，教师可以将学生们分成若干小组，保障每个小组的实力相当，结合阅读文章的任务要求，向学生们进行问题提问。借助问题引导的形式，让学生们以小组的形式来解决问题、找到问题答案。真正让学生们成为课堂当中的主人，让学生们在深入理解知识的基础上，强化团结写作能力与自主学习能力。

3.强化阅读训练指导

3.1优化指导方法

在藏语文阅读教学工作时，教师应该积极将阅读方法向学生们传授，指导学生们把我阅读方法。因为藏语文在语言结构、文字风格等层次上都具备一定特点，若学生们能够掌握到这些规律，那么便可以全面增强阅读质量。那么教师便可以将精读、略读、选读等阅读技巧，向学生们进行传授[4]。让学生们把握文章结构、文章脉络、文章主旨内涵，从宏观以及微观两个层面对文章进行处理，增强文章阅读速度和精准性。

3.2加强阅读训练

藏语文阅读训练是考核学生阅读水平的关键，更是增强学生阅读能力的必经之路。那么在开展阅读教学时，教师应该通过“讲练结合、知行合一”的教学模式，来培养学生们的阅读能力，让学生们在练习的基础上，帮助学生们查缺补漏。通过自主阅读、阅读笔记、阅读练习题等形式，全面提升阅读训练质量。

结束语：总而言之，藏语文阅读教学的意义重大，不仅可以增强学生们的阅读理解能力，而且还可以让学生们理解藏族文化、强化学生思想道德水平。在实际开展藏语文阅读教学时，教师应该积极夯实学生们的藏语文基础，结合学生们的学习需求来创新阅读教学模式，强化阅读训练和阅读指导，促进藏语文阅读教学发展、强化藏语文阅读教学质量。

参考文献

[1]尕藏多杰.浅析少数民族中学语文教学中阅读能力的培养[J].课程教育研究：外语学法教法研究，2016，000（024）：P.143-144.

[2]熊坤新，张培青.西藏藏语文教学的现状、问题和建议[J].民族教育研究，2011（3）：94-100.

[3]格桑元旦.高中藏语文教学方法探究[J].华夏教师，2014，000（005）：86.

[4]次琼.浅谈藏语文课中教学资源的探索与应用的几点方法[J].飞：素质教育，2013（11）：117-117.