新高考下高中物理教学的困惑与对策

冉江红

摘 要：随着高考的改革，物理作为理科化、实用化的科目，但却被学生评价为最枯燥的课程之一。所以为了让学生喜欢学习物理，从而消除对物理课的偏见，在高考即将到来之际将学生的物理成绩再提高一截儿，这就要高三物理教研组的全体老师的共同努力，结合学生的实际情况，有针对性的去带领学生进行复习。以下就如何能帮相互学生取得进步和如何解决物理教学中的困惑进行以下分析。

关键词：新高考政策;高中物理教学;困惑和对策

随着新高考政策的出炉，各省的高考结构模式也发生了不同的变化。而新高考的主要变化是考试科目的变化和考试评分的变化，考试科目由原来的语文、数学、英语和理综、文综变为了3+X的结构。3：为语文、数学和英语，X：为学生感兴趣的三门科目。而物理作为其中之一的科目，却被学生认为最难学的科目之一。所以在高考来临之际，如何使学生提高学习效率、如何提高学生学习积极性是高中物理老师一直以来努力的，但新高考下物理教学也存在着新的困惑，面对这些困惑进行以下分析。

一、新高考下物理教学中的困惑

新高考下物理老师面临以下教学中的困惑。首先是由于选课的自由和物理科目学习的难度，大部分的学生都不是很愿意选择物理这一科目，这样一来使得高中物理老师就会面临尴尬的局面。在新型的高考模式中，由于学生可以根据自己的特长和爱好去选择其他三门科目作为高考的科目，所以在选择的时候物理科目的选择人数就明显的比其他的科目选择的人数少，原因有以下几点：其一是由于物理学科自身的难度，導致学生对其望而却步。其二是因为物理学科老师的教学方式太过于专一化和僵硬化，导致学生学习物理的兴趣降低，从而对物理失去兴趣。其三是学生本身的规划上，比如有的学生以后的计划是成为一名优秀的记者，而大家都知道这比较偏文一些，所以就不会选物理这一学课了。

其次是在教学课程时间和教学内容上所存在的矛盾。由于时代的进步和发展所以对专业人才和高素质高质量的人才需求很大，这就导致了高中物理教学在教授的知识范围变得越来越多，但是又考虑到学生要全面发展的需要，所以教学时常被压缩的越来越短。在这种情况下该如何提高课堂教学质量是物理老师比较困惑的问题之一。而且在物理教学中还有很多的实验需要教学生做，又该如何合理的计划好实验的教学内容呢？这也是高中物理老师比较困惑的问题。

再其次是在教学内容上，如何合理的安排教学进阶学习计划。新高考的要求下每个科目的侧重点和考察点也都跟以前的高考形式不同，而物理科目的侧重点有有以下四个方向：其一是对物理观念和应用的运用;其二是对学生科学思维和创新能力的培养;其三是培养学生的科学探究和交流的精神;其四是培养学生的对待科学的太度与责任感。而在新高考的物理课程要求中，如何使高三学生的物理成绩和复习效率显著提高呢？

二、新高考下物理教学中的对策

其实新高考模式的提出不仅使学生能够资助的选择其所喜爱的科目，而且还能为社会多培养专业性、高素质的人才。因为兴趣是最好的老师，所以高考的改革是必然的。但如何解决在新高考的策略下高中物理教学中存在的问题和困惑是当下最重要的事情之一，经过分析可以从以下几个方面入手。首先，改变教学模式和方法，吸引学生学习物理。在六门科目中选择三门课程，不仅是对老师的一种压力，同时也是不断进步的动力。但是该如何使学生愿意选择这门课呢，可以从教学模式和方法上做文章。在教学方式上可以利用多媒体技术向学生展示无力的魅力所在，并及时向学生普及目前物理学上面所取得的成就，增加学生对物理探究的兴趣。在教学模式上不要一味的讲解枯燥的知识点，将物理实验和理论知识充分的结合，再配以与幽默风趣的解说方式，这样不仅使学生学到了有用的知识，同时还引起了学生学习物理的兴趣，从而去选择物理这门学科。

其次是不仅要注重新高考的考试要求，同时还要充分合理的运用新课改的成果。在新课改的要求下，学生才是主题，所以在教学中物理老师不仅要讲解清楚每个知识点同时还要引导学生在课堂上多积极参与，多思考多动脑。而在高三的物理课堂中，不仅要引领学生将知识点进行串联起来，还要帮助学生快速的去记忆，比如说在复习磁效应时，由于已经学过本章节的内容，教师可以先引导性的帮助学生回忆其概念性的理论知识，然后要求学生对这一章节的内容进行分小组总结，然后让学生依次派代表进行对本小组的总结内容进行讲述，待学生讲完后带领学生对他们的总结进行补充纠正和完善，然后布置本章节有关的练习题，然后分小组进行交叉检查批改，这样不仅使学生可以拓展解题思路同时还能使学生们相互帮助相互进步。

三、结束语

在新高考的政策下物理教学中还存在着不少的问题，要如何让解决这些问题，首先是要弄清楚困惑的原因，然后进行分析和调查，分析其造成困惑的原因，其中又有什么问题，然后进行调查研究，找出解决的最佳方案。新高考形式不仅是时代的要求也是世界发展的大势所趋，因为新高考形式可以为社会、为国家培养和输送高质量、高素质的人才。

参考文献

[1]福建省教育厅.福建省深化考试招生制度改革实施方案[Z].2016-10-3.

[2]中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准（2017年版）[S].北京：人民教育出版社，2018.