数学课堂练习中如何培养学生的运算能力

摘 要：运算能力是学生数学学习过程中非常重要的一项能力，对于提升学生的解题效率以及数学学习能力有着非常积极的作用。而高中数学作为学生高中阶段学习过程中非常重要的一门科目，如何在高中数学教学过程中对学生运算能力进行培养，也越来越成为现阶段高中数学教学工作的中的一项重点。基于此，本文就在高中数学教学过程中进行学生运算能力培养进行了探讨。

关键词：高中数学;运算能力;数学教学;培养策略;课堂练习

新课标对于高中数学教学的要求为：在进行数学理论教学同时，还应对学生的数学学习能力进行培养。对于高中学生数学学习能力而言，运算能力是其中非常重要的一项能力，在帮助学生解题以及提升学生对于高中数学学习兴趣方面具有着非常积极的意义。高中数学与中学数学之间，无论是难度还是深度都存在着较大的差异，如果不重视对于学生能力的培养，学生很容易失去对于这一课程的学习兴趣，久而久之，也必然会导致其学习成绩下滑。而在实际的教学过程中做好相应的能力培养工作，则可以有效的提升学生的数学学习能力，也正是因为如此，运算能力的培养也成为了高中数学教师教学工作的一项主要内容。

一、做好过渡，提升学生对高中数学的认知

对于高中数学而言，其较之中学阶段的数学具有着较大的差异，其不仅对于学生的逻辑思维能力有着较高的要求，还对学生的运算能力等其他能力同样有着非常高的要求，但是就现阶段高中阶段的学生而言，其运算能力水平相对较低是一个不争的事实。导致这一问题出现的根本原因就在学生缺乏对于高中数学以及运算能力的认知。因此要想在高中数学教学过程中做好对于学生运算能力的培养工作，其中首要的一项任务就是做好过渡，提升学生对于高中数学的认知[1]。要想提升学生对于高中数学的认知，简单来说，在高中数学教学第一节课，就应让学生对高中数学以及运算能力的重要性进行正确的认知，重点是对运算在数学学习过程中的基础作用以及重要性进行了解和认知，只有这样，才能从认知层面让学生对运算能力培养进行重视，最终实现自身运算能力的提升。

二、精心设计课堂练习，培养学生的数学学习兴趣

对于运算能力培养而言，其主要的培训内容就是课堂练习，但是在实际的教学过程中，数学习题是非常枯燥无味的，这样也极易导致现阶段学生对于数学教学活动的兴趣不高，进而给学生运算能力的培养产生较大的影响。也正是因为如此，在实际的教学过程中，教师应精心设计课堂练习，选择合适的教学方法，并以此来激发起学生对于高中数学的学习兴趣，只有这样，才能为学生运算能力的培养打下良好的基础。在这一过程中，教师应根据具体的教学内容，结合学生的实际情况来选择合适的练习题和教学方法，现阶段较为常用的有故事教学法、情境教学法、与实际的生活相结合方法等等，通过对于这类新型的教学方法，可以打破传统教学工作过程中单一、枯燥的教学模式，让课堂变的更加生动、轻松，这样对于提升学生的学习兴趣有着非常积极的意义，只有激发其学生的学习兴趣，才能为运算能力培养工作的顺利进行提供良好的保证。

三、打好基础，在练习中提升学生知识应用熟练度

对于数学运算而言，数学公式、数据以及法则是学生进行数学运算学习的基础，因此，做好课堂练习设计，也是实现对于学生运算能力培养的途径之一。在这一过程中，教师应首先让学生对高中阶段较为常用的运算数据进行熟记并通过合理的课堂练习加一巩固，这样有利于在进行运算时，提升学生的运算速度;其次，在实际的教学过程中，教师应让学生对于一些常用的运算法则、运算公式等相关运算基础知识进行充分的了解和熟记[2]，然后在实际的运算练习过程中，将具体的公式、数据、法则等应用进行指导，只有这样，才能更好的实现学生运算能力的提升。

四、多样鼓励，提高学生对于算法和算理的认知

学生对于算法和算理的理解程度往往会直接对学生的运算能力产生一定的影响，因此，在高中数学教学过程中，教师应重视学生对于算法及算理认知和理解能力的培养。在培养过程中，影视应首先对学生运用算理进行计算和检验的意识及习惯，并在实际的教学过程中，结合具体的问题对学生进行有针对性的教学，以此来提升学生的算理应用水平;其次，教师在实际的教学过程中，应鼓励学生进行独立思考，只有这样，学生在进行算法应用时，才能更好的对不同的算法进行高效的运用。总而言之，在高中数学教学过程中，做好学生算法和算理的理解和应用教学工作，可以有效的提升现阶段高中学生的运算能力有着非常积极的意义。

综上所述，在高中数学教学过程中，做好课堂练习的设计、学生运算能力的培养工作对于激发学生的学习兴趣、树立学生的学习信心具有着非常积极的意义。随着现阶段素质教育的实施以及新课改教育的不断深化，在实际的高中数学教学过程中，教师只有采取相应的措施对学生运算能力进行培养，才能更好的实现高中学生数學学习能力的全面提升。

参考文献

[1]黄勇.高中数学运算能力的组成及培养策略[J].名师在线，2019（06）：39-40.

[2]代银花.如何在高中数学教学中培养学生的学习能力[J].名师在线，2018（03）：79-80.

作者简介：刘建民，男、1975、2、汉族、甘肃省平凉市崆峒区、本科、中学一级教师、课堂教学