我的班主任工作反思

薄其云

班主任工作千丝万缕、繁琐复杂，却又是那么微不足道，这是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。回想二十多年来的班主任工作，给我带来许多的快乐，也有许多烦恼，在此我总结自己的想法与反思，与大家共勉。

一、抓常规，养习惯

常规是评价班级好坏的重要因素。一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习及生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。同时，我利用班会时间进行全班同学讨论，明确学生应做到哪些，不能做哪些。

二、信学生，挥主性

班主任是班级的组织者，领导者。要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。

1.选准班干部。要想把班级管理好，单靠班主任.是不行的，必须依靠全班同学的共同努力，特别是班干部，他们是班集体的主心骨，是班主任的得力助手，是同学们的楷模。为了选择成熟的班干部，充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，我让全班投票选举，接着根据他们的实际情况如爱好、能力、热情、个性等，师生讨论共同确定，最后对他们进行职位责任管理的辅导，使他们明白各自的职责，规范地管好班。

2.协助、鼓励、支持。放手让班干部大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。鼓励、支持班干部主动、敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，，更好更顺利地开展工作。

3.定期总结。定期召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，鼓励他们大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。采用一周、一月、期中、期末总结的办法。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖，在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求更进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中起了很大作用。

三、树榜样，成德行

首先我从严要求自已，以身作则，言传身教，良好的身教是树立威信的最好办法。如果威信能使学生对教师敬重，那亲和则使学生对教师不会敬而远之，情感像一根纽带，把教师与学生紧紧联系在一起。在日常的工作中，我用“爱”的思想来指导工作。因为每一个学生都是有情感的，当学生表现好时，教师看似不经意地摸摸其脑袋或拍拍其肩膀、后背等，都会给学生带来很大鼓励。在和学生交流时我会注意自己的语气和语速，让学生感受到我对他的重视与尊重。要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为学生真正的朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。“公正”也是学生所看重的一项教师品质，因此对于所有的学生我都会一视同仁，当学生有进步时，我会及时做出表扬，而当学生犯错时，我也会做出合理的批评与教育。不会因为他成绩好而心存袒护，而对成绩差的学生抱有偏见。

我们希望培养孩子成为一个有“德”的人，因此在平日的教育中我非常注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育，我要让学生知道在他成才之前首先要学會做人，做一个品德高尚的人。

四、联家校，促成才

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到良好的教育效果。因此，我常常主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流，使学生共同进步。

五、抓后进，转进步

不管是优秀班还是普通班，班里多多少少都会有差生。做到厚爱差生，就是真正做到以情动人。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一"且学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。因为他们更缺少辨别能力，他们会说：“老师是说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也变成假的“了。其次做到“接纳”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧犹豫满足、冷漠，错误的想法和指责等。第三信任后进生，鼓励、帮助他们克服学习上或生活上的一切困难。并向他们表明老师对他们的态度是一视同仁二的，以消除他们的疑虑。所以我平时注意关心他们的学习，通过鼓励、指导让他们形成一种向心力，乐于学习。我常常抽一些课余时间手把手地、耐心地给学生补漏补缺，直到学生弄懂为止。每个学期结束学生都在原有的基础。上有所进步。

以，上就是我个人在班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待进一步提高。在今后的工作中我会不断总结以往的一些经验与教训;不断去反思自己犯的错误，并动脑筋去思考解决问题的办法;不断地去学习新的知识与技能，用它们去分析以往工作中失误的原因和制定正确的工作方法。