小游戏在幼儿学前教育中的运用

王正红

摘  要：幼儿阶段的学习是学前教育的基础，对孩子的健康成长有着非常重要的作用。就近几年来讲，很多学校教师和家长都意识到了游戏教学对小孩子教育的重要性，也越来越关心孩子的发展情况，这也就使学前教育如春雨后的小草快速发展起来。但是在学前教育进程中，学前教育还是存在着明显的问题，尤其是在小游戏教学方面。基于此，本文就小游戏在小游戏教学中的运用进行深刻的分析和探讨，研究出小游戏在幼儿学前教育中的作用，以及小游戏在学前的教育教学的办法，促进幼儿在学前教育的进步，以此推进小孩子的飞速发展。

关键词：学前教育;小游戏活动;作用

在学前教育过程中，幼儿老师怎样开展小游戏进行幼儿学前教育，是每一位学前老师应该关注的问题。在当下的学前教育进程中，学前老师为孩子创设一个活力的游戏，可以激发孩子学习的兴趣，提升小孩子的综合能力，进而促进幼儿在学前教育的快速发展。

一、小游戏在幼儿学前教育中的含义及意义

小游戏教学顾名思义就是将教学的知识内容通过小游戏展示在幼儿面前，让幼儿在玩小游戏的过程中学到一些课本上的知识内容，这样小游戏的教学方式，既让幼儿体会到了玩小游戏的乐趣，又让幼儿学到了应该学习到的知识，一举两得。幼儿园的小游戏教学就是简单的把小游戏教学的内容搬到幼儿园学前教育上，让幼儿在小游戏中学习一些知识，促进幼儿快速发展。

学前教育是有计划与有目的对孩子进行教育。在幼儿学前教育过程里，融入小游戏教学可以培养儿童自己主动去学习知识的兴趣，让儿童自己不断的摸索，增强幼儿各个方面的综合能力，加速孩子的飞速发展。对于幼儿园孩子来说，他们的年龄相对较小，理解能力也相对不足，是很难理解成人语言所描述的知识的，而游戏才是他们最感兴趣的事物。因此幼儿教师就应该抓住他们的这一特点，根据他们的思维方式展开小游戏教学，这样才可以让他们在不知不觉中完成知识的学习，并使他们的综合素质得到有效提升，为他们日后的学习发展打下坚实的基础。除此之外，在幼儿学前教育中，融入小游戏展开知识教学还可以使幼儿的大脑得到更大程度的开发，让其更为积极主动的投入到自主思考探究中去，完成问题的有效解决，进而为他们的可持续发展起到更大的推动作用。

二、小游戏教学在幼儿学前教育中的运用

（一）在小游戏中加强幼儿的学习兴趣

孩子本性就是非常好玩，有着活泼好动的特点，促使幼儿在幼儿老师的学习中不能全神贯注的听老师讲课，很容易自己做一些小动作，自己一直生活在自己的思想中，也就不可以学习一些对自己有用的知识，也就不可以促进幼儿的快速发展。因此，幼儿老师把游戏使用到幼儿学前教育过程中，可以把孩子学习的兴趣激发出来，加速孩子前进的脚步。例如：幼儿对颜色很感兴趣，所以学前教育老师可以让孩子画画，让孩子把心目中的一家人画出来，使用会画画激发孩子的兴趣，推进小孩子快速发展，以此同时，使用画画的游戏教学可以激发孩子的对色彩的认识，提升孩子对色彩的了解，让幼儿飞速发展。

（二）在小游戏中把幼儿的合作意识提高

幼儿老师在小游戏教学的过程中，不仅可以培养幼儿的思维能力，还可以培养幼儿的合作意识。例如：在小游戏教学的进程中，教师可以设计一个需要和其他幼儿合作才能完成的游戏，拔河比赛，拔河比赛需要和自己一队的小朋友一起使劲，一起用力，才可能会赢得拔河比赛的胜利。通过拔河比赛的游戏，让幼儿明白了团结的作用，同时也让孩子养成了一个团结合作的意识，以此推进了孩子的快速发展。

（三）在小游戏中让孩子更好的参加社会实践

因为孩子的年龄非常小，几乎没有办法参与社会实践活动，那么也就没有办法对学生进行相应的社会实践，但是要想孩子快速的发展就要让孩子积极参加社会实践，参加社会实践就可以增加孩子的视野，增强孩子的动手能力，进而促进孩子的快速发展。例如：让小孩玩捡垃圾的游戏，通过孩子捡垃圾，幼儿老师就可以儿童讲述保护环境的一个小故事，让幼儿知道大自然是自己生存的家园，只有把环境保护好，才可以让自己快速健康的成长。进而也就让幼儿有一个保护环境的意识，增加孩子的爱护环境，推进了孩子促进快速发展。

（四）在小游戏中创造快乐的学习氛围

在各种各样的幼儿教学进程中，使用游戏教学对于幼儿园的孩子来说是一种很有效的教学方法。它将小游戏巧妙地与教學相结合，把没有兴趣的教学知识包裹在有趣的生动的充满活动的小游戏中，能使小孩子更容易接受这样的学习方式，也会让幼儿更加主动地去学习知识。孩子天生就对音乐和儿歌感兴趣，非常喜欢看动画片和听歌曲，扮演动画中的人物，模仿动画中人物的动作，所以，在对幼儿教学的过程中，可以使用游戏教学。例如：看“小猪佩奇”的时候，幼儿老师可以让学生扮演猪爸爸和猪妈妈以及佩奇，通过他们之间的对话，让孩子知道孩子在父母眼中是什么样的，也通过对角色的扮演，让幼儿知道父母的不容易，让孩子学会体谅父母，关心父母，从而让孩子健康快乐的成长。

三、结束语

综上所述，在学前幼儿教学过程中使用游戏教学是极为重要的。使用游戏教学可以提升幼儿的团结意识和合作意识;为小孩子创立一个良好的有趣的学习氛围，增强小孩子学习知识的兴趣;使用游戏教学还提升的幼儿的动手能力，开拓了幼儿的思维，从而促进了小孩子快速的发展。

参考文献

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[2]张琳.农村幼儿园课程小游戏化实施之路径[J].华夏教师，2017（19）.

[3]张文文.小游戏在幼儿学前教育中的运用[J].读与写（教育教学刊），2018（08）.