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英语新闻在英语教学中的应用

2019-09-10张钦张丽静

记者观察·下旬刊 2019年12期
关键词:英语新闻英语教学应用

张钦 张丽静

摘要:英语是一门国际性的语言,为了促进与世界各国之间的沟通,我国各级学校均有开设英语课程,以提高我国学生与世界各国学生之间的沟通交流。随着我国新课改的深入发展,我国各级学校对英语教学模式进行了积极的探索,提出了很多具有针对性的意见。笔者从英语新闻在英语教学中的应用进行探析,阐述英语新闻在英语教学中的重要性,即英语新闻用词准确性、内容丰富性等特点在提高我国学生对听、说、读、写的能力方面具有重要的意义。

关键词:英语新闻;英语教学;应用

随着我国新课改的不断深入,新课改要求在英语教学中积极寻求各类利于学生学习的渠道,充分利用网络多媒体技术平台,加大英语课程的多样化;还要求注重学生英语文化素养的形成,提高学生关注新闻时事的意识,扩宽学生国际文化范围,提高学生对文化异同的敏感度与甄别能力,促进学生文化素养的形成。近年来我国学校加大对英语的整改力度,积极探索英语教学新模式,目前虽然我国英语教学质量有了一定的提高,但是在培育学生英语能力方面还存在很多的问题。本文以英语新闻在英语教学中的应用为选题的重要原因就是,希望通过英语新闻规范的语言表述、丰富的内容,提高学生的学习兴趣,促进英语教学效果的提高。

首先,根据学生的身心发展情况,学生在感兴趣的事物方面更能激发自身的学习欲望。教师可以制定每日一读活动,将学生感兴趣的英语新闻摘录下来,通过英语新闻阅读,使学生在这些话题中积累生词,这对加大学生的词汇量具有重要作用。同时,英语新闻阅读也可以加深学生对词汇的理解和运用,巩固学生对词汇的熟练程度。其次,通过英语新闻提高学生关注时事的能力,使学生文化品格得到提升,这同时也是新课改制度下英语学科的核心素养。通过每日一读活动,加深学生对国际政治、经济、环境等方面的认识,提高学生对英语各国风土人情、历史风貌、习俗、文化、价值观的了解,促进学生的国际视野和跨文化交际能力的形成。第三,通过英语新闻在英语教学中的学习,可以大大地提高学生的学习兴趣。由于新闻话题涵盖的广泛性,有时还伴随着趣味性,可以激发学生的阅读兴趣,对学生英语水平的提高具有重要的作用。

(一)选材难度适宜,提高学生兴趣

教师在选择英语新闻题材进行教学时,首先要考虑的就是学生的学习状况,选择学生感兴趣的话题,充分地体现以学生为中心的教学理念。刚开始进行英语新闻教学时,教师要先选择较为简单、学生熟悉的题材,引导学生对英语新闻的兴趣。同时教师在进行教学设计时也要充分考虑学生的差异性,毕竟英语新闻对于学习一般的学生来说难度还是较大的。所以要加强英语新闻播放时间的合理性,时间不宜过长,一般视听英语新闻的时间占全节课的1/3最为合理,之后的时间学生可以针对英语新闻播放的内容与其他同学进行沟通、交流,让学生讲解所听到新闻的大致内容,找出自己不认识的词汇,然后教师对这些词汇进行讲解。通过英语新闻增强学生对社会热点问题和各国文化背景的认识,对提高学生学习英语的兴趣具有重要作用。

(二)开展多形式课堂教学活动

英语新闻本身就具有趣味性,所以教师在英语课堂进行英语新闻的引入时,可以灵活地选择,根据英语新闻的内容采取合理的时机,可以是课前、课中、课后任何时机进行英语新闻的导入,提高学生的兴趣。同时可以采取游戏、提问、小组讨论等方式加强与学生之间的交流、讨论,主要针对英语句式和短语词汇等内容,以提高学生对英语新闻的理解,更好地运用这些句式、短语、词汇,从而增强学生的英语写作能力,提高学生的英语学习能力。

(三)加大评价指导

教师要加大评价指导的力度,充分给予学生肯定的同时,提出学生存在的问题,使学生形成正确的价值体系。教师可以选择一些客观评价的社会题材新闻,加大对学生正确观念的引导,从而使学生能够塑造完善的人格。课下,教师也要对学生进行积极的引导,让学生寻找自己喜欢的英語新闻,第二天拿到课堂与同学、老师进行分享,提高学生的自学能力。

作为世界通用语言,英语在世界各国的交流中起到重要作用。所以加强英语学习,对提高我国与世界各国的沟通交流能力具有重要的意义。本文旨在充分挖掘英语新闻的作用,提高学生学习英语的兴趣,让同学们通过学习英语新闻背后的文化内涵,在潜移默化中提高他们的英语水平。

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