高考美术速写教学的有效方法

李强德

摘 要：伴随我国教育事业的不断发展，美术速写已然纳入至高考科目中，就如何有效开展美术速写教学，也已经成为了现阶段美术教师所主要关注的热门话题。对此，在高中美术教学中，教师应善于创新美术速写教学方法，激发学生速写兴趣，强化学生美术基础能力，使学生的速写水平能够得以提升。

关键词：高考;美术速写;教学;方法

前言：高考美术速写，对高中学生高考成绩有着很大影响。所以，对教师而言，应重视开展高考美术速写教学，来不断提升学生美术速写能力，使学生美术速写成绩能够得到提高，然而以现阶段高考美术速写教学现状来说，其中所存在的问题并不在少数，且任意一项问题都会影响到美术速写教学质量的提升。因此，在高中美术教学中，为保障速写教学质量，教师就应善于采取行之有效的教学方式，来促进学生速写能力的进步，从而达到有效教学目的。本文以高考美术速写教学现状分析為出发点，着重探讨高考美术速写教学的有效方法。

1.高考美术速写教学现状

以高考美术速写教学现状而言，学生兴趣匮乏，学生之间差异较大，以及教学方法滞后都为其中所存在的主要问题。对此应合理研究上述问题，以期找寻到解决问题的有效方法。详细来说高考美术速写教学现状，主要内容体现如下：第一，学生兴趣匮乏。许多高中学生并不乐于进行美术速写，且普遍认为美术速写较为枯燥乏味，相较于速写学习，学生更偏重于色彩学习，因而学生在速写课堂中的主动性并不高，且所完成的作品多存在笔法粗糙以及展现单一的状况[1]。同时，受课堂时间影响，不少学生都难以完成速写作业，如此则会在一定程度上抑制学生的速写自信，进而抑制学生速写兴趣的产生。第二，学生之间差异较大，对于美术速写而言，不同学生所展现出的不同作品质量有着很大差异。对于一些天分较高，学习能力较强的学生，那么所展现出的作品质量就较高。反之则较低。因此在高中美术教学中，教师时常会发现学生美术速写存在两极分化现象，这样则非常不利于高中学生美术速写能力的整体性提升。第三，教学方法落后。受应试教育影响，许多教师更关注学生的学习成绩，而忽视对教学方法的创新，在教学中通常会沿用以往的教学方式，来实施美术速写教学，然以往速写教学方式显然已经不能满足现阶段美术速写教学要求，因此就会在很大程度上，造成高中美术速写教学的滞后性。

2.高考美术速写教学的有效方法

高考美术速写教学的有效方法，详细内容体现如下：

2.1强化学生基础能力

强化学生基础能力，利于快速提高学生速写水平。如教师可带领学生积极进行速写临摹，写生等。对此，要求高中美术教师及时转变自身思想，积极对高中美术速写教学模式进行创新，以多元化的教学模式，来激发学生的学习兴趣，提升学生在速写课堂中的参与程度，使学生能够感受到速写的趣味之处，进而积极参与至速写课堂实践之中，从而使学生的基础能力可得以提高。

另外，在高中美术速写教学中，教师还应善于将写生与临摹二者之间进行结合，要求学生根据学习内容，合理制定学习计划，有效培养学生学习能力与学习意识，以便推动教学工作的开展[2]。

例如，在开展山水画速写练习时，教师就应善于结合写生与临摹，引导学生对速写对象进行细致观察，而后有效开展美术速写，将自身对速写对象的想法等都表现出来，从而使高中学生的速写能力能够得到提高，最终使高中学生的高考成绩获得一定程度的保障。

2.2创造良好速写氛围

创造良好的速写氛围，尤为利于速写教学的开展。所以，在高中美术速写教学中，教师应积极为学生创造良好的速写氛围，充分吸引学生投身至速写课堂之中，使学生能够积极主动的进行速写，进而使学生的速写能力能够取得进步。

对此，教师可借助于多媒体技术，将一些速写作品展现在课堂之中，并引导学生观看这些作品，从作品的结构等方面进行深入分析，以帮助学生掌握更多速写技巧。同时教师还应注重激发学生的情感，使学生的情感能够与速写作品相呼应，促进学生对速写作品的有效赏析，以激发学生对美术速写的兴趣，并将自身情感也表达至美术速写之中，从而使高中学生美术速写能力可取得进一步提升[3]。以中国画为例，高中学生在临摹中国画时，不但须具备良好的临摹技巧，还要善于将自身情感融入至临摹绘画之中，这样才能临摹出一幅上等佳作。

2.3联系生活实际内容

在高中美术速写教学中，教师还应善于联系生活实际内容，来帮助学生有效学习速写相关知识，增强学生的情感共鸣，使学生能够更乐于进行美术速写[4]。

教师应多去观察生活中的内容，并以生活中各种事物为速写对象，引导学生去完成速写任务，使学生在临摹的过程中，不断强化自身对相关绘画技能的掌握。

总结：总而言之，在高中美术教学中，教师应注重开展速写教学，不断提升学生的速写能力，使学生能够掌握到良好的速写技能，进而使学生高考速写成绩能够得到提高。高中美术教师应以实际情况为出发点，积极创新速写教学模式，有效激发学生速写兴趣，从而提升速写教学质量。

参考文献

[1]段世兵.高考美术速写教学初探[A]..教师教育论坛（第五辑）[C].：广西写作学会教学研究专业委员会，2019：3.

[2]汤睿.高考美术速写教学初探[J].甘肃教育，2018（24）：93.

[3]刘彬.刍议高考美术速写教学的有效方法[J].科学咨询（科技·管理），2018（09）：124.

[4]吴滨滨.浅谈江苏美术高考速写教学的指导策略[J].美术教育研究，2018（12）：142.