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高中生学习数学的高效学习方法

2019-09-10张明宇

高考·中 2019年2期
关键词:高中生高中数学

摘 要:高中数学主要是指研究数量、结构、空间变化等内容,内容偏难,我们在学习过程中经常会表现出吃力,导致对部分数学知识的理解出现偏差,数学成绩无法提升。因此,我们在展开高中数学学习中,要想做到高效率学习,就需要注重学习方法的创新,总结高效率学习方法,本文就对学习数学的高效学习方法进行说明,以供大家了解。

关键词:高中数学;高中生;高效率学习方法

众所周知,高三毕业后我们将面临人生重要考试——高考,而数学学科作为高考中的重要学科,占据150分值,直接影响到高考总成绩。数学知识点复杂,语法多样,使得我们学习兴趣偏低,无法养成良好的学习习惯,学习成绩更是无法提高。因此,我们在日常学习中需要注重数学学习方法的总结,本文就对目前我们学习高中数学中存在的问题进行分析,并提出高效学习数学的方法。

一、目前我们高中数学中存在的问题分析

高中时期学习压力中,需要学习的科目众多,在此种情况下,我们在学习过程中经常会出现时间划分不合理的问题,进而产生偏科,部分学科成绩高,而部分成绩偏低,影响总成绩,具体问题如下:第一,我们在高中数学学习过程中,学习时间划分不合理[1]。众所周知,高三时期我们需要学习的科目包含语文、数学、化学、物理等众多学科,面对众多学科,我们在学习过程中经常缺乏时间划分,如,数学学习缺乏明确目标、数学学习时间安排不当、数学学习计划欠缺等等,甚至部分高中生利用数学学习时间去学习其他学科,导致数学学习成绩无法提升。第二,我们在高中数学学习过程中,学习方法不合理。现阶段,我们在高中数学学科学习过程中,为了取得较高的数学成绩,不得不采用“题海战术”巩固知识点,甚至在遇到数学问题后,最常采用机械记忆法,对数学知识点大量背诵,不向教师请教,导致数学问题在短时间内无法解决,降低数学课程学习质量,无法取得较高的数学成绩[2]。第三,我们在高中数学学习过程中,注意力不集中。由于高中数学偏难,部分知识点、语法我们在学习过程中理解困难,在此种情况下,我们在数学学习过程中经常无法长时间保持注意力,在短时间学习后就会打瞌睡、与其他同学说话,从而降低数学学习效率,不利于养成良好的数学学习习惯。

二、高中生进行高中数学高效率学习的方法分析

(一)高中数学学习重点关注典型例题

众所周知,高中数学知识就有抽象性、复杂性等诸多特点,解题过程中需要构建问题之间的有效联系,确保问题能够得到有效解决[3]。但是由于我们数学学习基础有限,在进行高中数学模型构建时,经常会出现知识点不理解等问题,知识之间的联系把握不准确,导致所建立模型不科学,针对此种情况,我们在进行高中数学知识学习是,就需要重点学习典型例题,通过典型例题找寻解答问题的方法,构建有效的关系图,从而在潜移默化中形成数学知识体系,有效保证数学知识的学习效果。

(二)高中数学学习中注重知识点的完善

数学知识点众多,内容繁杂,我们在学习中,经常会无法抓住重点,对有关知识点难以掌握,更是无法实现全面学习。因此我们在进行数学知识学习时,就需要将数学知识点进行完善,能从几何中挖掘出数学知识有关的已知条件,让学习效率能够有所提高[4]。

(三)高中数学学习中注重数学思想的培养

数学思想,可以理解为空间形式和数量关系反映到人们的意识中,經过思维活动而产生的结果,在我们进行数学知识学习时,起到至关重要的作用。因此,我们在进行高中数学知识学习时,需要准确找出已知条件,了解数学核心思想,确保数学思想灵活,数学知识能够得到有效解决。与此同时,我们在进行高中数学学习时,需要有效转换数学的知识点,准确使用数学思想,通过数学思想完成数学已知条件的转换,然后建立数学关系式,将几何条件与概率条件做到高效率利用,从而将数学数学问题快速解答。

(四)高中数学学习中注重错题的积累

我们在做数学习题时,经常会遇到诸多问题,此种情况下,我们就需要将这些问题进行记录,整理在错题本上,然后在课下进行复习,做到举一反三,知识点巩固。

总结语:

总而言之,数学学习内容复杂,我们在学习过程中要想取得高成绩,就需要作出长期努力,掌握学习方法和学习技巧。因此,我们在数学学科学习过程中就需要养成持之以恒的毅力,懂得自主学习,课堂上严格跟上教师思路,潜移默化增强学习数学学科的兴趣,从而提高高三数学学习效率,保证高考中能够取得较高的成绩。

参考文献

[1]赵向男.运用思维导图,提高记忆绩效--谈高中生数学学习方法指导[J].考试周刊,2016(20):59-59.

[2]卢坤宏.信息技术在高中生数学学习方法指导中的融入[J].文理导航(中旬),2017(10):6.

[3]郭小华.如何做好高中数学学习——学生数学学习方法分享[J].都市家教(下半月),2017(12):107.

[4]刘雨霏.高中数学思维的自我培养——数学学习方法分享[J].数学大世界(下旬版),2018(1):41-42.

作者简介:张明宇,男,2002年8月出生,安徽省阜阳第一中学。

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