基于抓住高中化学学科特点掌握相应化学学习方法分析

李子彦

摘 要：本文基于对高中化学的学科特点及其相关学习方法的掌握方面做出分析，总结了我们该如何掌握化学学科学习方法，能够让化学知识能够系统的被掌握和理解。在化学学科的学习过程中，只有掌握了足够的学习方法，才能达到事半功倍的效果，本文旨在介绍高中化学的特点及其相关化学学习方法的掌握。

关键词：高中化学;学科特点;方法分析

化学是一门有许多元素构成的学科，其中涉及到了物质组成、结构、性质及变化规律，这样的一门自然学科，其学习的领域较广，所以我们要研究其独特的学科特点和针对它学科特点提出相应的学习方法，能够让我们充分理解高中化学的特点，并能够在此基础上拿到一个好的成绩。

一、高中化学的学科特点

（一）高中化学的抽象化

高中化学对比于初中化学，在一定程度上更加的抽象，让人不能像初中那样轻易地理解，所以这就需要我们要具备一定的思维想象，加之以比较好的理解能力，这样的条件对于大部分同学来说都是一件困难的事。因为高中化学不同于初中化学只需要死记硬背运算公式和概念，而是更加地注重分析，例如高中化学中的部分化学反应的理论性就非常强，需要我们运用抽象的思维方式来思考和理解，从而能够掌握其深层的含义[1]。

（二）高中化学内容的复杂性

高中化学的内容非常的广泛，而且深度性强，在内容上有一定的难度，而且需要理解记忆大量的化学方程式，化学计算公式，这就需要我们下足功夫去学习记忆。高中化学内容的复杂性还体现在化学反应过程的复杂性，比如有些反应需要在特定的情况下或者不同的几种情况下进行，这些方面的复杂性使部分同学不能够完全消化化学知识，还有甚至一窍不通[2]。

（三）高中化学注重实验

在高中化学学习的过程中，往往都掺杂着大量的化学实验以求能够让我们更加深入的理解化学研究的内容。研究实验需要大量的理论基础作为前提来支撑实验的顺利进行，由于实验多，所有实验进行所需要的药品、器械都不一样，这就需要我们打好基础，这样才能够真正理解实验的真正目的。部分的化学实验还有可能对我们造成伤害，所以对于基础知识的教授免不了平时每天的日积月累。

（四）高中化学记忆内容多

对于高中化学，部分人说它是文理兼备的科目，其主要的依据就是它所需要的及以内容杂、知识点多，很多的实验都需要我们记忆实验过程中的每一个细节，除了实验过程，对物质性质，反应的条件、结果等都要记忆。只有准确地记忆了所有的这一切，才能准确地对题目作出解答[3]。

二、高中化学的学习方法

（一）注重实验

高中化學是一门离不开实验的学科，所有对于实验的学习无疑就是化学学习成功一把重要的钥匙。在对基础知识的理解记忆以外，唯有实验与理论的结合能够打开化学学习的那扇门。高中化学实验理论是关键，如果连理论知识也搞不清楚，那么将极有可能使实验失败，这样的结果是完全达不到化学学习的目的的，实验失败事小，若在一些具有危险性的实验中搞错了实验中的一个步骤或者一中药品，那么后果将不堪设想，所以化学学习注重实验，而实验的前提是对化学知识理论的牢记。

（二）抓住典型和关键

对化学理论知识的重点记忆是尤其重要的，但是化学理论知识那么广泛，要完全记忆也不那么现实，所以化学学习要灵活的抓住典型和关键，学会总结和归纳整理，从典型的例题中获得解题的方法。我们要学会举一反三，及时地对所学知识进行总结归纳，这样能够锻炼我们的发散思维，让我们在总结与归纳中得出结论，这样才能达到了应有的学习效果。

（三）养成良好的学习习惯

化学学习不同于其他科目，他结合了许多的内容，所以，好的学习习惯也是学好化学的主要途径。化学科目结合了偏文科的记忆，又夹杂着偏理科的计算，还有语文方面的理解，和实践能力的应用。良好的学习习惯能够有效的加强我们未来的学习能力，要解决化学学习方面的难题，我们就要及时记忆，及时的归纳总结，及时的预习、复习，通过这一系列的过程，不仅能在高效地在课堂听讲，还能高效地做课后的习题，这样就完全给化学学习提升了一个档次。

结束语：

总而言之，高中化学的学习特点在于其独特的学科内容，因为其独特的学科内容，然后就衍生了它独特的学科特点，针对这些特点总结出学习高中化学的难题，然后分析得出，高中化学主要是从基础理论知识入手，我们要牢记各个化学公式，化学反应，反应方程式、反应结果、过程细节等方面，然后就是重视实验的重要性，结合化学基础理论知识，在化学实验中探究，解决一些化学问题。一个好的学习习惯能贯穿到学习化学的每一个细节，运用好的学习习惯将化学知识运用到生活中，这将为未来的社会建设打下一个良好的基础，解决事情也就能达到事半功倍的效果。

参考文献

[1]豆佳媛.基于化学学科核心素养培养的高中实验教学策略研究[D].陕西理工大学，2018.

[2]程芳.高中化学教师对初高中教学衔接的困境及对策研究[D].伊犁师范学院，2018.

[3]刘娜.高中化学研究性学习案例的设计与实践[D].山东师范大学，2018.