新时期高校基层党建带团建工作方法研究

摘 要：如今，高校的党建带团建工作受到主观认识缺失和客观条件限制的影响，在思想体系和工作模式建设的创新过程中受到了阻碍。本文首先阐述了新时期高校党建带团建过程中存在的问题，然后针对如何开展高校党建带团建工作提出了若干策略。

关键词：新时期;高校;基层;党建带团建;工作方法

前言：坚持党建带团建是我们党的一个优良的传统。在新时期，高校党建带团建工作面临新的问题和新的挑战。高校的基层党团组织是对大学生进行思想政治教育的重要阵地，应建立党组织和团组织之前的互动机制，拓宽联合建设平台，不断探索为学生的成长服务的新方式，团结和领导大学生，使党团组织的影响力不断增强，努力培养出更多优秀的人才。

一、新时期高校基层党建带团建工作中存在的问题

（一）缺乏相应的实施措施和机制

一些高校的基层党组织由于党务工作比较繁琐，只是在口头上关注基层的党建带团建工作，没有建立与之相对应的工作机制。正是由于党建带团建的工作机制不健全，没有相应的领导评价机制和实际执行计划[1]。这导致高校基层党组织缺乏推动团建工作的积极性，没有真正实施这一行动。

（二）党团意识培养不到位

在具体的工作中将党团概念渗透给学生，加强对学生党团意识的教育是高校基层党团组织的责任。但是有的高校基层党团组织具有一定的独立性，党的活动和团的活动未能实现有机融合。例如，多种多样的校园文化活动是培养学生的党团意识、加强党团之间交流、发挥党员作用和引领青年团员的良好载体。然而，在实际的工作当中，依靠课外活动来加强党建带团建的认识和执行力都不足，党团教育没有反映在活动中，党员的先进性不突出，没有对团员发挥应有的榜样作用。

（三）党员的先进性不明显

大学生党员能够在其日常生活、学习和活动中体现出其先进性。但是，当他们进入高年级后，学生党员参与学生组织和学生活动的时间减少，党员先进性得不到充分的发挥。另外，党组织没有对党员进行必要的监督和考核，往往会导致学生党员对自己的要求逐渐放松，积极参与党团活动的动力不足，缺少发挥党员先进性的意识，没有发挥应有的先锋作用。

（四）基层团支部建设不足

保持基层团支部建设的活跃性能够推动团的整体工作的发展。但由于缺乏工作经验和缺乏工作指导，基层团支部不能很好地运作[2]。例如，因为没有对活动方案进行合理的设计，团干部没有掌握正确的工作方法，缺乏整体考虑等，导致团组织的常规活动没有吸引力，效果不理想。班级委员会和团支部的职责有时是相互混淆的，责任不明确，影响了团支部发挥其应有的作用，削弱了团组织对成员的影响力。

二、新时期高校党建带团建工作的方法

（一）着力改善党建带团建工作机制

高校要加强对党建带团建的重视程度，加强党的领导，完善相应的制度。高校不仅要在口头上重视党建带团建工作，还要建立长效的工作机制，使党建带团建的工作热情得到有效的激发。把党建带团建工作作为党委的重要议事，建立党建工作和大学生思想政治工作领导班子，加强领导学生的党建工作。对于党委来说，应该专门开展与学生党建工作有关的会议，始终将制度建设作为基础工作。

（二）建立一支高素质的干部队伍

团组织应对学生支部建设加强重视，促进班级的团结和进步，关注学生党员，特别是在基层组织工作中发挥学生党员干部的作用。加强党组织建设的基本要求是加强对于干部队伍的建设。这也是共青团发展的重要保证[3]。因此，党组织必须定期对干部进行岗前培训，组织干部进行学习和考察，定期组织他们交流经验，促进其思想政治素质和专业素质的持续提高，让团干队伍成为一支充满活力和精力充沛的团队。

（三）建立有效的党建带团建评价体系

为了长期开展党建带团建工作，党组织要建立长效机制，巩固党建带团建设的有效性，建立继续教育，注重学习活动的开展，定期组织培训活动，并建立评价体系，将学习理论、更新观念、解决问题等结合在一起，形成将学习与考核相结合的教育机制。党员要定期向党组织汇报工作情况，包括引导团员的方法、对团支部工作开展的指导等。党组织应该将党员的工作业绩作为评比优秀党员时的依据。同时，不断对党员的教育模式和党积極分子培养模式进行创新，加强对党员和积极分子和培训。团组织要经常组织团员开展座谈会，组织团支书开展例会，对团员的思想动态做到及时了解，对团支部的建设情况进行跟进。在培训内容中，要坚持“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，按时上好党课。

（四）构建多重覆盖的思想教育体系

多重覆盖是指一个组织内部成员的思想教育和管理来自多个方面。这表明，对于学生的教育和管理不仅要依靠第一课堂，也要发挥第二堂课的作用。同时，学校、班级、学生会、学生社团要对学生进行多元化的思想教育。在构建多重覆盖的思想教育体系时，应该使学生学习政治理论，增加学习内容的丰富性，对学习方式进行创新，组织学生形成理论学习小组，对学习时间进行合理的安排，组织定期的学习活动，促进学生政治意识和理论素养的提高。同时，要使团组织的作用得到充分的发挥，积极开展多种多样的党建带团建活动，将支部的灵活性充分发挥，增强支部活动的教育性和趣味性。

结论：总而言之，在新时期，加强高校基层党建带团建工作是非常重要的。因此，高校要进一步提高党建带团建工作的责任感，注重对学生的思想政治教育，着力改善党建带团建工作机制，建立一支高素质的干部队伍，建立有效的党建带团建评价体系，使党团组织的活动内容和工作方法发生改变，构建多重覆盖的思想教育体系，形成健全的党团组织网络，使党建带团建工作的吸引力不断提高，从而培养出更多的人才。

参考文献

[1]何凤梅.高校基层党建带团建工作品牌化研究——以广东海洋大学工程学院为例[J].辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报，2017（04）：46-48.

[2]杨名.新时期高校党建带团建的挑战与对策[J].青少年研究与实践，2016，31（02）：42-46.

[3]黄雅晴，嵇红亮.高校“党建带团建”工作机制初探[J].才智，2016（07）：164.

作者简介：姓名：王轲;出生年月日：19860909;性别：男;民族：汉族;籍贯：陕西咸阳;学历：本科;职称：助教;毕业院校：重庆工商大学;研究方向：视觉传达思想政治教育.