新时代高校党员干部思想理论教育现状研究

王君娜　刘波

【摘要】新时期高校党员干部思想理论教育工作需要进一步优化和完善，结合高校党员干部工作需求，科学制定思想理论教育内容、选择合理的思想理论教育方法，才能够有效保障高校党员干部思想理论教育质量，推动高校党员干部整体队伍素质提升。

【关键词】高校  党员干部  思想理论教育  现状  研究

从现阶段高校党员干部思想理论教育现状来看，其中思想道德、政治信仰等方面还存在一些问题，基于这些问题高校相关工作人员要全面制定完善的党员干部思政理论教育体制、科学选择教育内容，有针对性的解决党员干部思政理论教育中存在的问题，从而构建一支高素质高校党员干部队伍。

一、新时代高校党员干部思想理论教育现状

（一）政治信仰危机

从现阶段高校党员干部队伍思想情况来看，一部分党员干部对于一些消极思想不能准确辨识，不能坚决主动的抵制，甚至会随波逐流。还有一些党员干部对马列主义没有坚持信任。这些现象，将党员干部队伍中存在的政治信仰危机充分的暴露出来。

（二）思想道德滑坡

随着经济水平条件的提高，一些党员干部的人生观、价值观发生变化，过分追求物质享受的人生观，很多党员干部崇尚享乐、拜金主义，导致各种社会乱象出现。从近些年查处的贪腐案例来看，一些党员干部不仅是出现违法乱纪的问题，而是已经打破道德底线，做出一些令人发指的行为。

（三）教育不受重视

一些基层党组织对党员干部的思想教育工作重视程度不够;开展的教育内容形式单一，教育内容都不结合实际，缺乏针对性;教育载体单一化;教育理论和党员干部的思想存在较大的距离，缺乏吸引力;一些基层党组织没有充足的师资，不能为党员干部提供较好的教育内容。

（四）监督激励缺位

一部分高校在党员干部思想理论教育方面缺乏监督和激励，不能全面落实党员干部队伍思想教育工作，形式主义的问题比较普遍。这就导致党员干部工作无法有效开展，党员干部队伍整体素质得不到有效提高。

二、新形势下加强高校党员干部思想理论教育的对策建議

（一）坚持“全面系统”学，把学习党章与思想工作实际相结合

高校党组织应该组织党员干部全面系统地学习党章，并且要让广大党员干部可以用发展的眼光来进行党章的学习。党章是一个系统的内容，其中包括党的理论基础、组织路线以及党的建设等内容，其中对党员的权利和义务等内容进行明确规定。根据党章的结构，不仅要脉络结构，还要对其中的重点内容进行准确把握，尤其是新党章中的修改部门，应该和原本的党章内容进行对比学习，找到其中的创新点。学习党章应该提倡力量和实际相联系的学风，使得党员干部的思想和实际工作可以相结合，能够学习致用，不断提高自己的工作水平。

（二）以“不忘初心，牢记使命”主题教育活动为载体，实现理想信念教育常态化

开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，这是进行基层党组织建设的一项重大举措，也是对党员干部进行思想政治理念教育的重要平台。各级党组织应该不断的引导党员干部养成朝气蓬勃、勃勃向上的精神风貌，不断提高自己的工作成绩，要坚持思想建党、理论强党，推动全党深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。贯彻好新时代党的建设总要求，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。把以人民为中心，群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，不断巩固党执政的阶级基础和群众基础。要引导全党同志勇担职责使命，焕发干事创业的精气神，把党的十九大精神和党中央决策部署特别是全面建成小康社会各项任务落实到位。

三、不断完善党员干部思想理论教育的长效机制

（一）领导要重视，制度要健全，激励要到位，干部要会讲。

各级党组织党委应该将思想理论教育列入工作计划当中;党组织应该建立专项党员思想理论教育的考核机制;严格落实党课制度，党委委员应该结合实际工作，为党员干部提供一些高质量高水平的课程;同时完善各项党员的学习训练制度，对其进行严格考核。目前，很多的基层党委、党支部书记不会讲党课，不能将本部门的实际情况和思想政治理论教育进行结合，将当思想政治工作的优势减弱。让优秀的党员干部讲出他们的故事，说出他们的感受，才能起到教育意义。

（二）努力培养造就一支能战斗的党员干部队伍

经过实践表明，各个部门培养出一支能战斗的党员干部队伍，是非常关键的，这是做好理论教育工作的基础保障。可以说名师就像是旗帜，比如，南京航天航空大学马克思主义学院党总支书记徐川老师，其对大学生在思想启发上，产生强有力的影响。所以，各级党组织，应该采取有效的激励措施，不断的吸引和培养一批高质量的品牌教师，将当地的系统理论宣传工作作用充分发挥。为这些教师提供更加丰富的展示平台，通过丰富晋升机会，营造出一个百花齐放的局面。

四、结束语

从目前我国高校党员干部队伍思想理论教育工作的情况来看，其中教育形式化、工作监督不力、思政理论教育不受关注等问题还存在，基于这些问题本文提出了一些优化教育对策，希望可以为我国高校党员干部思想理论教育工作的优化创新提供助力。

参考文献：

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