增强美术教师职业道德 提升高中生美术绘画水平

（河北省张家口市第二中学 075000）

教师的职业是最古老的职业之一，在社会漫长发展过程中，教师发挥着重要作用。这就要求每位教师都要有高尚的职业道德。

一、热爱人民的教育事业

作为承担教育事业发展历史使命的教师，职责重大，重任在肩。教师是否热爱教育事业，忠于职守，尽职尽责是教师职业道德的思想基础，是他们搞好教育工作最根本的前提。热爱人民的教育事业就要求教师在思想上，对教育工作的伟大意义及其自己的神圣使命有全面而深刻的认识。对于教育工作，教师不能仅仅把它视为一种职业来看待，而应视之为一种伟大的事业，要用全部的热情和积极主动的态度来处理教育工作。作为美术教师也要一样，对待教育工作，应能够把日常平凡的事情与振兴中华实现四化的伟大事业联系起来。在工作中，美术教师不仅应做到“敬业”，而且应该做到“乐业”。热爱人民的教育事业还要求教师在工作中要有奉献和牺牲精神。教师职业是平凡而光荣的，教师的一生如同红蜡烛，用自己生命之火，燃烧自己，照亮别人；又如春蚕，用自己的银丝，编织了灿烂如锦的未来。教师的奉献精神就是要求教师在工作中，不计个人得失，甘为人梯，不求索取。尤其在商品经济大潮冲击下的今天，对教师无私奉献精神要求更高，教师需要安心本职工作，克服生活中的困难，把自己的全部精力用于教育、教学工作，经受住其他高薪工作的诱惑。

二、热爱美术教育的对象

热爱学生是教师师德素质的核心，是教师处理与教育对象的基本准则，它凝结着教师对教育事业的热爱及对理想的憧憬和追求，是热爱本职工作的基本内容。热爱学生是教师的天职，是教师工作取得成功的保障。许多教师在总结自己教育经验时，都认为，热爱学生是自己工作取得成功的法宝。这正如我国小学教育家王企贤所说：“要说有什么经验嘛，也很简单，只有一个字，就是爱……爱你所教的学生。”热爱学生是对教师职业的客观要求。教师要了解和关心学生。因为每个学生都是天真活泼的人，他们每个人的心灵深处都有一根独特的琴弦，教师要想拨动它，并与之产生共振，发生共鸣，就必须了解学生，了解学生的心理活动，这是热爱学生的起点和条件。学生是人，他们都有自已的人格和自尊心，他们希望得到教师的尊重和信任，希望与教师保持一种民主平等的双边关系。可见尊重学生也是开展好教育工作的前提条件。我国著名教育家陶行知早就告诫教师：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”以此来说明尊重学生的重要。

三、高中美术初级课中，把水彩画作为基础必修课进行技法训练

第一学期的铅笔淡彩为高中生开启了水彩画的大门，把学生引入到色彩训练的启蒙阶段中。第二学期在此基础上，进一步讲解了水彩画的画法和技法，水彩画的特点是清新、简洁、明快。因其特点与水彩画颜料的特殊性要求，在教学过程中要引导学生正确使用颜料，发挥水媒介的作用就成了难点问题。如何克服学生在学习中的“难关”，谈以下三点粗浅的体会。

1.培养学生具有概括使用色彩的表现能力

色彩学是一门复杂的学科，掌握写生对象中物体色彩变化基本规律，可以形成基本公式：光源色+固有色→固有色→固有色+环境色这就是由明部至灰部至暗部的色彩基本规律。在了解色彩规律的基础上，正确使用颜料进入到写生中，首先解决“固有色”观念。学生之所以产生“固有色”观念，主要原因是对光与色彩的关系不了解，克服的办法可以从色彩形成的基本原理上讲明物体色彩产生于光与物体的吸收、反射而进入人视觉中的一种物理现象，使他们懂得物体的固有色虽然存在但在不同空间中是不完全相同的。暗部受环境色影响，明部受光源色影响。在教学中有意识地引导学生观察和比较处于不同光源和处于不同空间中的物体色彩变化。如树叶的固有色是绿色，不仅阴、雨、晴天色彩不同，而且早、中、晚也不同。叶色受光可能变为淡兰，背光也可能变为兰紫，作画时一定要求学生画出色彩的差别，以及物象之间相互的色彩关系。

2.过好“水关”

水彩画是以水调合透明的颜料，运用水与色的相互渗化及层加的方法来塑造物象。作画时用水的多与少加色时画面干湿的程度、用色的浓度以及运笔的快慢，笔上的水份等十分讲究。所以学习掌握用水是水彩画技法的基本要求，过好“水关”是学习水彩画的一个难点。

作息时用水的多水，我归纳了四点：

第一遍用水多，第二遍用水少。

大面积用水多，小面积用水少。

湿接用水多，湿加用水少

室外作画用水多，室内作画用水少。

用笔和用水是分不开的，关于运笔的方法，要突出“湿”“浓”“快”“摆”四个字。

“湿”要趁湿时加，不能在画面半干时加，以免画面干湿不均，水迹过多。

“浓”要在湿加时，笔上的水色要比画面上的底色浓，以免冲起第一遍色“跑”了形体，形成水迹。但浓到什么程度，要看物体的具色色相。色愈浓则形愈具体。

“快”就是指在湿加时，运笔要快，笔不能停留在画面揉搓，以免把色渗开，达不到塑造形体的目的。

“摆”要根据对象结构体面关系，一笔笔摆上去，或湿加或层加，尽量作到落笔不改。

3.成败关键在于画好明度关系

水彩画是用色彩表现明暗达到定型目的，画好物象的明度关系成为水彩画成败的关键。首先应该把画好物体的明度关系放在首位，教学中可以画一些色相明显，明度较浓的物体，锻炼用水色表现结构和明部、暗部的色彩关系，然后逐渐过渡到含复色较多的物体，加强表现物体的明度关系练习。

总之，水彩画是以薄画法为主，它是借助于水彩颜料的透明性，愈淡愈亮，淡可以无限。愈浓愈暗，浓是有限的。我认为在教学中解决了上述三个难点，学生易于尽快掌握水彩画技法，达到教学目的，完成课堂教学任务。

四、提高自身素质，完善自我

提高素质，完善自我是教师职业道德对其自身的种要求。教师的劳动是一种创造性、示范性的劳动。这就要求为师者应该学无止境，勇于进取，为人师表，如果不要求为师者应该学无止境，勇于进取，为人师表，如果不是这样，教师就无法适应教育事业的迅速发展和变化。

教师是教育活动的实施者，是为社会培养合格人才的人，因此教师要有崇高的职业道德，才能完成党和人民所赋予的光荣职责。