关于新时代大学生党员政治意识构建的思考

雷冬海 唐子晴

摘 要：新时代，增强大学生党员政治意识是继承和弘扬党的优良政治文化的现实需要，是落实全面从严治党向纵深发展的迫切要求，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要路径。增强大学生党员的政治意识，应充分考虑他们的特殊性，综合分析社会、学校、个人心理因素等多重影响，采取全面科学的有针对性的措施，在课堂教学、现实生活引导等方面多渠道增强大学生的政治意识。

关键词：大学生党员;政治意识;高校党组织

中图分类号：D26   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2019）06-0107-02

2016年，党中央首次在全党提出增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。在“四个意识”中，政治意识居于首位，始终处于政治领域的核心地位。大学生党员是中国未来的希望，高校党组织应充分认识到增强大学生党员政治意识的重要性，努力增强大学生党员的理想信念，使其最终成为建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。

一、增强大学生党员政治意识的必要性

“政治意识是指基于政治认知和偏好（价值判断）的政治信念、政治立场、政治态度以及受政治信念、立场和态度支配的政治行为定式等。”[1]增强大学生党员的政治意识对于继承和弘扬党内政治文化、落实全面从严治党要求、实现中华民族伟大复兴的中国梦都具有重要意义。

1.增强大学生党员的政治意识是落实全面从严治党的必然要求

全面从严治党是增强政治意识的重要内容之一。党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要论述中多次强调全面从严治党是事关党生死存亡的重大举措，“人民群众最痛恨腐败现象，腐败是我们党面临的最大威胁。”[2]因此，必须以零容忍态度惩治腐败，持续保持惩治腐败的高压态势，坚决从源头上遏制腐败，坚持思想建党和制度治党紧密结合，最大限度地发挥各自的优势。青年大学生党员是未来落实全面从严治党的主力军，他们自身的政治素养、道德要求对于在源头上治理腐败问题具有至关重要的作用。

2.增强大学生党员政治意识是继承和弘扬党的优秀政治文化的必然要求

党内政治文化是文化的积淀，是人类政治文化最具时代性的延续，是我们党发展壮大的丰厚滋养。五四新文化运动时期，一批先进的知识分子在中国宣传包括马克思主义在内的进步文化，才有了共产主义信仰和中国共产党的成立。始终代表先进文化的前进方向，是中国共产党的历史责任。在之后的革命、建设、改革的伟大实践中，我党高度重视文化实践活动的经验，并自觉地把这些经验用以指导社会生活实践，由此形成了优良的政治文化传统，成为一个具有8 900万党员的执政党，并带领人民在不断前进的道路上取得了一个又一个胜利。用马克思主义优秀文化砥砺广大党员干部，激发全党发展共识，提高凝聚力和创造力，从这个意义上说，加强大学生党员党内政治文化建设也是加强党的政治意识建设一项核心任务。

3.增强大学生党员政治意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求

共产党人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。毛泽东同志指出：“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利。”[3]邓小平同志曾指出：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”[4]历史反复证明，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是做好党和国家各项工作的根本保证。以习近平同志为核心的党中央，合党心、顺民意，是坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的必然选择，是党和国家根本利益所在，反映了全国各族人民的共同心愿。大学生党员增强这种政治意识，对于促进社会各界保持团结稳定的政治局面，对于凝神聚力抓机遇、迎挑战，不忘初心、继续前进，树立实现中华民族伟大复兴的中国梦的崇高理想，都具有十分重大而深远的意义。

二、增强大学生党员政治意识面临的问题

1.国内外形势的深刻复杂变化

受经济全球化和市场化等外部环境的影响，增强大学生党员政治意识在当前面临一定挑战。在全球化浪潮下，整个世界变成了一个地球村，成为你中有我、我中有你的经济共同体，西方一些错误价值观念往往采用歪曲事实的方式对大学生党员等党的新生力量进行有针对性的思想侵蚀，并通过大学生党员常用的媒体，如QQ、微信、微博、网络论坛等广泛传播其腐朽不良内容。此种情况的出现对于大学生党员的政治定力毫无疑问是一个重大的考验。

2.大学生党员自身存在的特殊性问题

大学生主要任务是在学校读书、学习专业知识;作为家庭成员，有的不得不面对家庭困难等现实问题;作为普通学生，他们自由地放飞自己的理想，不断张扬自己丰富的个性特征;作为大学生中的优秀代表，大学生党员应积极关心国际国内政治形势，积极参加社会实践活动。但由于大学生更多的精力在于课堂，校园内外社会实践相对缺乏，因而在政治参与上相对不足，表现为政治意识淡薄、政治责任感不强等问题。受自身环境的影响，一些大学生党员对待多元文化思想缺乏足够的独立判断能力，对党的基本理论、路线、方针把握不准、理解不深、认识不透，对一些偏离党的价值理念的言论辨别不清，很容易被误导而走向歧途。有的大学生行为不能彰显党员示范作用，在党不言党，政治意识淡化，对身边发生的影响社会安定的政治行为奉行“事不关己，高高挂起”的冷漠态度。

3.个别高校党组织对大学生党员的监督引导不够

高校党组织对大学生的教育、审查、培养过程应该是一个严谨而神圣的过程，但是一些高校党组织在发展党员过程中，存在入党前政治教育不深、入党时政治审查不严、入党后继续教育不足等问题。在加入党组织前，一些高校党组织没有对学生展开广泛而深刻的党性教育，既没有进行系统的培训教育、深刻的理论学习，也没有开展丰富的社会实践。开展的教育活动有些只注重形式，缺乏针对性和实效性，没有真正得到大学生心理认同。在加入党组织时，一些高校党组织在发展学生党员时，倾向于把学生的学习成績、参加学校的活动态度作为重要参考标准，政治审查存在走过场的情况，使一些有投机心理的学生入了党。在加入党组织后，一些党组织缺乏有效的监督管理和继续教育手段，使一些政治意识逐渐淡化的党员未能得到及时强化，受到社会不良思潮影响，难以保持政治上的高度清醒。

三、增强大学生党员政治意识的建议

针对当前大学生党员存在的问题，高校党组织应在充分了解大学生党员政治意识现状的基础上，积极为大学生党员政治意识的培养和教育创造良好的外部环境，增强政治意识培养和教育的有效性。

1.对大学生党员进行价值引导

高校思政课具有稳定性、系统性和互动性等特点，课堂教学是以具体的课程为载体，是教师按照一定的教学计划利用课堂开展思想政治教育的重要形式。“课程是思想政治教育目的实现的中介”[5]，高校的思想政治教育是大学生政治意识引导的重要途径和主渠道。合理的课程布局、丰富多样的教育方式能够使大学生的思想政治教育融入各个教学环节中，改变原来单纯依靠思想政治理论课灌输的方式，在轻松愉快的教学过程中潜移默化地消除西方错误政治思想和错误价值观念，完成对大学生政治意识的引导和教育。

2.围绕大学生党员的特殊性开展思想政治教育

有效的政治意识培养建立在对大学生党员充分认知的基础上。大学生党员既是一个群体，同时也是一个个鲜活的个体，在进行正确政治意识教育过程中，既要看到大学生党员的普遍的共性，又要尊重个体差异，比如民族宗教信仰等等。高校党组织应对大学生按照实际情况正确引导，帮助大学生树立正确的世界观和人生观。引导大学生党员关心、关注改革开放以来国家所取得的历史性成就，树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，消解多元文化带来的不利影响。同时对一些生活困难、具有不同民族背景的学生重点群体定期开展思政教育，通过直接对话等方式，了解个体的心理诉求，主动了解并帮助他们妥善解决遇到的实际困难，维护学生的合法权益，妥善应对不良思潮带来的消极影响。

3.加强对大学生党员思想政治教育的日常管理

高校党组织应对照党员标准，严格要求。在入党前强化培训，广泛开展理想信念教育，认真学习党的基本知识，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，补足精神之“钙”;入党时严格审查，尤其对大学生本人日常政治观点和政治态度进行考察。采取走访座谈、个别谈话等形式动态地了解其规则思维、特权心理、组织观念等方面其政治思想状况，听其言，观其行。遵循成熟一个发展一个的原则，避免浑水摸鱼的不良分子败坏党的形象。入党后，要抓好大学生党员继续教育工作。除了利用好校园内互动社区、主题教育网站和“两微一端”等网络新媒体，同时要利用好一些教育基地深入开展党风廉政警示教育，帮助大学生党员树立正确的权力观、价值观，坚定理想信念，永葆共产党人政治本色，自觉做党内优良文化的建设者、护卫者和传播者。唯其如此，大学生党员才能肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。

参考文献：

[1]谢宝富.如何正确解读政治意识[J].人民论坛，2016（29）：19.

[2]决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017：66.

[3]毛泽东文集：第7卷[M].北京：人民出版社，1993：303.

[4]邓小平文选：第3卷[M].北京：人民出版社，1993：310.

[5]徐柏才.民族思想政治教育學导论[M].北京：民族出版社，2011：36.